מסקנות ועדה

ה כ נ ס ת מסקנות ועדת החינוך, התרבות והספורט בעקבות הצעה לסדר היום הכנסת העשרים ‏ ‏י"א בטבת התשע"ו מושב שני ‏23 בדצמבר 2051 בנושא: קורס דיאלוג רב תרבותי של חבר הכנסת: יוסף ג'בארין מליאת הכנסת החליטה בישיבתה מיום ט"ו בחשון התשע"ו (28/10/2015), להעביר לוועדת החינוך, התרבות והספורט את ההצעה הנ"ל. במקורה, הייתה זו הצעת חוק שהוסבה להצעה לסדר. הוועדה שמעה שכיוון שבמערכת החינוך בישראל יש הפרדה בין תלמידים יהודים וערבים, המקום הראשון בו נפגשים ערבים ויהודים הוא האקדמיה. מדינת ישראל מורכבת מאוכלוסיות שונות והמיעוט הגדול ביותר הוא המיעוט הערבי המהווה כ- 20% מהאוכלוסייה. גם השסע הגדול ביותר בציבור הישראלי הוא השסע היהודי-ערבי. ראוי, ששני הצדדים יכירו אלה את אלה. קורס של דיאלוג רב תרבותי עשוי לעזור בהכרה ההדדית של השפה, התרבות, המנהגים וכו' של צד אחד, את הצד האחר. הוועדה שמעה שניצני יוזמה כזו, ויישום קורס כזה יש במכללת עמק יזרעאל ובמכללת תל-חי, וכן במקומות מועטים נוספים, והוא מבוצע בהצלחה רבה. לקורסים אלה ניתן גם מענק חיצוני שלא מהמל"ג. בתום הישיבה הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: 1. הוועדה מודה למציעי הצעת החוק ולכל האורחים בדיון. 2. במקורה, הייתה זו הצעת חוק, אך, עקב רגישותם של מציעי הצעת החוק שלא לפגוע בחופש האקדמי ושלא לכפות תכני לימוד באקדמיה, הצעת החוק הוסבה להצעה לסדר ומוצע שלימוד קורס כזה יהיה בהבנה. 3. הוועדה קוראת למוסדות להשכלה הגבוהה לאמץ את המודל המוצלח שהחל במכללת עמק יזרעאל ובמכללת תל-חי לקיים קורס בנושא דיאלוג רב תרבותי יהודי-ערבי הניתן במשותף ע"י 2 מרצים – יהודי וערבי. 4. הוועדה קוראת למוסדות להשכלה גבוהה להנגיש את הקמפוסים לסטודנטים הערבים – בהתנהלות היום יומית בקמפוסים – שילוט בערבית, אתרי אינטרנט בערבית, הכרה בימי החגים הלא יהודים כימי חופשה לכלל האוניברסיטה, וכו'. 5. הוועדה נוזפת במל"ג על שלא מצאה לנכון לשלוח נציג לישיבה זו שכל כולה עסקה בהתנהלות המל"ג והות"ת. הוועדה מקווה שמקרה כזה לא יישנה. הוועדה מבקשת מהמשרדים הנוגעים בדבר לדווח לה על ביצוע המסקנות תוך שלושה חודשים. המסקנות הונחו על שולחן הכנסת ביום: י"ז בטבת התשע"ו 29 בדצמבר 2015