נוסח הצעה לסדר היום

הכנסת כ"ט בטבת התשע"ו 10 בינואר, 2016 2358 לכבוד יו"ר הכנסת, ח"כ יולי יואל אדלשטיין אדוני היושב ראש, אבקש להעלות על סדר יומה של הכנסת הצעה דיון מהיר בנושא: ההבדלים בשיטת הניקוד לשיבוץ להוראה בין המורים הערבים לבין המורים היהודים דברי הסבר: בעוד פחות מחודש מתחילה הגשת המועמדות להוראה בחברה הערבית לצורך שיבוץ, העברה והשלמת משרה לשנת תשע"ז. לגבי שיטת הניקוד לשיבוץ להוראה ביישובים הערבים יש הרבה ביקורת וחילוקי דעות, הן לגבי משקל הניקוד של כל קריטריון וקריטריון כאשר יש קריטריונים חשובים שאינם מקבלים ניקוד גבוה, ולהפך, יש קריטריונים פחות חשובים שמקבלים ניקוד גבוה מאוד, והן לגבי עצם הכנסת או אי הכנסת קריטריונים מסוימים לשיטת הניקוד. דוגמה לעיוות בשיטת הניקוד להוראה בבתי ספר ערבים: לא יתכן שמועמד להוראה שלמד 7-10 שנים וקיבל תואר שני או שלישי במקצוע שלו יזכה רק ל-8-10 נקודות, ובמקביל מי שקיבל ציון גבוה בבחינת הבקיאות בשפה הערבית שאורכה רק 2-3 שעות יקבל 15 נקודות!. שיטת הניקוד המעוותת הזו להוראה במגזר הערבי אינה נמצאת בכלל בהוראה במגזר היהודי, שלפי ידיעתי אין בה ניקוד בכלל. לפני תחילת ההרשמה למועמדות להוראה בעוד פחות מחודש ימים מן הראוי שוועדת החינוך, התרבות והספורט בכנסת תדון בשיטת הניקוד, במיוחד ויש כיום כ-10,000 מורים ומורות ערבים שמגישים מועמדות לשיבוץ בהוראה. בכבוד רב, חבר הכנסת עיסאווי פריג'