קטע מדברי הכנסת
הצעה לסדר-היום
הידרדרות החינוך במדינה ותוצאותיה
היו"ר מגלי והבה:
חברי הכנסת, אנחנו מחדשים את הישיבה וממשיכים בסדר-היום. הצעה לסדר-היום מס' 2642: הידרדרות החינוך במדינה ותוצאותיה - של חבר הכנסת שמואל הלפרט. כמובן, לא תהיה תשובה של השרה, אבל אני מקווה שבהמשך - - -
שמואל הלפרט (יהדות התורה):
לא תהיה תשובת שרה.
היו"ר מגלי והבה:
אבל אנחנו נאזין לך בקשב רב, אדוני. בבקשה.
שמואל הלפרט (יהדות התורה):
אני מאוד מודה לך.
אדוני היושב-ראש, כנסת נכבדה, החינוך הוא יסוד היסודות. עתידה של מדינת ישראל תלוי בחינוך. לצערנו הרב, אנו עדים בשנים האחרונות להידרדרות בתחום החינוך ולעלייה מדאיגה בעבריינות הנוער.
לפי נתונים וסטטיסטיקה שקיבלתי ממשטרת ישראל, יש עלייה תלולה במספר התיקים שנפתחים לנוער. מספר התיקים הפליליים עלה בשנים האחרונות פי-שניים ויותר ממה שהיה בעבר. בשנת 1990 היה מספר התיקים שנפתחו נגד בני-נוער 20,552, ובשנת 2004 עלה מספר התיקים ל-41,232. 380,000 ילדים ובני-נוער נמצאים בסיכון. 140,000 ילדים ובני-נוער - בסיכון גבוה ומיידי. אחת הסיבות המרכזיות להידרדרות בני-הנוער היא העוני והרעב; בקרב יותר משליש מהילדים, אומרת המשטרה.
לדברי משטרת ישראל, ואני מצטט, מאז שנת 2001 קו העוני הולך ועולה, מספר המובטלים הולך ועולה, אנו עדים ליותר ויותר ילדים המחזירים אותנו לעידן של הגנבות הקטנות - גנבות אוכל, מכשירי רדיו-טייפ ממכוניות, גנבות וחטיפות של פלאפונים ואביזרים אחרים, המעידים על הצורך בהישרדות פיזית וצורך באוכל, על הצורך בגישור על פערים חברתיים כדי להיות כמו כולם. עוד אומרת המשטרה: תופעת השימוש של בני-נוער בסמים עלולה לפגוע בחוסנה של החברה, בעיקר נוכח מצבה הביטחוני הרגיש של מדינה מוקפת אויבים.
אדוני היושב-ראש, אשר יגורנו בא – שנים אנו מתריעים על הסכנה הגדולה בהרעבת ילדים, והדברים שלנו נפלו לצערנו הרב על אוזניים אטומות. ממשלות ישראל לדורותיהן לא השכילו להעמיד את החינוך בראש סדר העדיפויות, לא הקציבו את המשאבים הדרושים לחינוך, למשכורות למורים, ולכן אנשים מוכשרים, בעלי פוטנציאל, לא הולכים להוראה. במקום להגדיל את תקציב החינוך בדומה למדינות ה-OECD , מקצצת המדינה בכל שנה את תקציב החינוך, וכך נוצר פער של 30% בין תקציב החינוך בישראל לתקציב במדינות ה-OECD, והתוצאות לא איחרו לבוא בכל התחומים – ברמת הלימודים, בשיעור התלמידים הנבחנים בבגרות, במשמעת ובאלימות במוסדות החינוך. כל אלה חייבים להדאיג את כולנו. בבתי-ספר רבים נאלצים להעמיד שומרים בכניסה לבית-הספר שיבדקו את התלמידים אם אין להם סכינים או אולרים.
בתחום המבנים, שמענו קודם מחבר הכנסת הרב ליצמן על הבעיות הקשות – מחסור חמור בכיתות לימוד. במערכת החינוך חסרות 6,000 כיתות, במגזר החרדי חסרות 2,000 כיתות, רבבות תלמידים לומדים בקרוונים ובאזבסטונים, וכתוצאה מהמצב החמור אנו עומדים כל הזמן בפני איום של השבתת מוסדות החינוך.
ובחינוך החרדי המצב חמור עוד יותר – מבחינה חומרית כמובן, לא חלילה ערכית. רבבות הורים המעדיפים לשלוח את ילדיהם למוסדות הפטור, שבהם לומדים 45,000 ילדים, מקבלים רק 55% מהתקציב הרגיל של התלמידים בחינוך הממלכתי, אף שכל הילדים לומדים יום לימודים ארוך. אם לא די בכך, שוללים מילדים אלה גם הזנה, כי לילד חרדי באופן טבעי אין בכלל זכויות, לא מגיע לו תקציב שמגיע לכל ילד וגם לא אוכל.
אם יש קיצוץ בתקציב משרד החינוך, מחליטה שרת החינוך לשעבר לקצץ בצורה שרירותית 15% מגני-הילדים של אגודת ישראל. אני רוצה לשאול את שרת החינוך לשעבר, למה האיפה ואיפה?
היו"ר מגלי והבה:
למה אדוני שואל את שרת החינוך לשעבר? אתה מתייחס לקיצוץ שהיא עשתה?
שמואל הלפרט (יהדות התורה):
זו היתה שאלה רטורית, אני יודע שהיא לא יכולה לענות, אבל אני מאוד נהנה לומר "שרת החינוך לשעבר", ולכן הזכרתי אותה.
היו"ר מגלי והבה:
בבקשה.
שמואל הלפרט (יהדות התורה):
אדוני היושב-ראש, דרושה רה-אורגניזציה יסודית ומקיפה בתחום החינוך, הגדלה משמעותית בתקציבי החינוך, כי ההשקעה בחינוך היא הכדאית ביותר. זו השקעה באדם. חינוך טוב הוא פתרון לחלק גדול מהבעיות שמעסיקות אותנו.
לסיום, אני רוצה להציע, אדוני היושב-ראש, הקמת ועדת שרים, קבינט לנושא חינוך ולהצלת החינוך במדינת ישראל, כי בנפשנו הדבר. תודה.
היו"ר מגלי והבה:
אני מודה לחבר הכנסת הלפרט על הסבלנות וגם על השעה, אני מקווה שהנושא יגיע לשרה והיא תמצא דרך לענות לך. בכל אופן, אני תומך בדבריך שהחינוך הוא הדבר החשוב, וכולנו צריכים לעשות למען שינוי המצב.
שמואל הלפרט (יהדות התורה):
אדוני היושב-ראש, מאחר שהשרה אינה נמצאת, אני מבקש להעביר את הנושא לוועדת החינוך.
היו"ר מגלי והבה:
נרשום את זה לפנינו. תודה.