הצעת חוק לדיון מוקדם

2241473 :מספר פנימי הכנסת העשרים וחמש חבר הכנסתמישל בוסקילה יוזם: ______________________________________________ 6621/25/פ 2026–הצעת חוק לימוד חובה )תיקון – מנהל מוסד חינוך(, התשפ"ו : יבוא11 , אחרי סעיף11949–בחוק לימוד חובה, התש"ט .1א11 הוספת סעיף מנהל של מוסד חינוך יהיה אחראי לניהולו )א( השוטף של המוסד, הובלתו והכוונת מכלול פעולותיו, ובכלל זה הכנת תוכנית העבודה והתקציב למימושה וניהול צוות ההוראה; לעניין זה, "מוסד חינוך" – לרבות מוסד חינוך שהוא חלק מכפר נוער, פנימייה או מסגרת חוץ ביתית אחרת. .א11 "מנהל מוסד חינוך מנהל מוסד חינוך יהיה בדרג ניהולי נפרד )ב( מעובד הוראה שאינו מנהל מוסד חינוך." ד ב ר י ה ס ב ר תפקיד מנהל מוסד חינוך הוא מאבני היסוד של מערכת החינוך. המנהל מהווה את הגורם המרכזי בניהול הפדגוגי, הארגוני והקהילתי של המוסד, והוא אחראי על כלל ההיבטים החינוכיים, החברתיים והמנהליים שבית הספר מופקד עליהם. על אף אחריותו הרחבה והשפעתו הישירה על אופי החינוך ועל הצלחת התלמידים, המעמד המשפטי של מנהל מוסד חינוך לא מוסדר כיום באופן מפורש. הצעת החוק נועדה לעגן בחוק את תפקיד מנהל מוסד החינוך כיחידה ניהולית עצמאית ונבדלת ממשרת ההוראה הרגילה, ולהבהיר את תחומי אחריותו, סמכויותיו ותפקידיו. מטרת התיקון היא להעניק למנהל מעמד ייחודי התואם את היקף תפקידו ואת חובותיו הציבוריות, תוך חיזוק אחריותו הכוללת לניהול המוסד, גיבוש מדיניותו ויישומה. באמצעות תיקון זה, החוק ישקף את המציאות ההולכת ומתפתחת של ניהול בתי הספר כגופים מורכבים ודינמיים, ויעניק תוקף חוקי ברור למנהלים כבעלי התפקיד המובילים את מערכת החינוך הלכה למעשה. בנוסף, הצעת החוק תבטיח מסגרת תעסוקתית הולמת למנהלים, שתשקף את היותם הדרג הניהולי העליון של מוסדות החינוך בישראל. (5932/25/הצעות חוק זהות הונחו על שולחן הכנסת העשרים וחמש על ידי חבר הכנסת משה טור פז )פ (.6179/25/ועל ידי חבר הכנסת משה סולומון )פ . ולפיכך לא נבדקה מחדש על ידי הלשכה המשפטית של הכנסת6179/25/הצעת החוק זהה לפ -------------------------------- הוגשה ליו"ר הכנסת והסגנים והונחה על שולחן הכנסת ביום (16.03.2026) כ"ז באדר התשפ"ו .287 ' ס"ח התש"ט, עמ1