קטע מדברי הכנסת

הצעת חוק קליטת חיילים משוחררים (תיקון – עידוד לימודי הנדסה וטכנולוגיה), התשע"ב–2012 [הצעת חוק פ/4235/18; נספחות.] (הצעת קבוצת חברי הכנסת) היו"ר ראובן ריבלין: אני מזמין את חבר הכנסת רוברט אילטוב לבוא, לעלות ולהציג את הצעת חוק קליטת חיילים משוחררים (תיקון – עידוד לימודי הנדסה וטכנולוגיה). בבקשה. ישיב השר גדעון סער בשם שר הביטחון. קריאה: – – – שר הביטחון – – – היו"ר ראובן ריבלין: כך כתוב אצלי – השר הממונה לעניין זה. שר החינוך גדעון סער: במקרה של הצעת החוק הזאת – – היו"ר ראובן ריבלין: הממשלה – – – שר החינוך גדעון סער: – – היא נוגעת גם בהשכלה הגבוהה. היו"ר ראובן ריבלין: הבנתי. שר החינוך גדעון סער: לכן, יש פה – – – היו"ר ראובן ריבלין: גם התקנון מאפשר לכל שר לענות בשם שר אחר, ואין שום בעיה. רוברט אילטוב (ישראל ביתנו): כבוד יושב-ראש הכנסת, כבוד השר גדעון סער, ידידי, קודם כול, אני רוצה להודות לך על העזרה והקידום של הצעת החוק. אתה הבנת באמת עד כמה זה חשוב לעודד את התחומים של הנדסה ומדעים בהשכלה הגבוהה, ובאמת נתת גיבוי מלא להצעת החוק. אני מראש אומר לך שאני הולך לתאם את הצעת החוק עם הממשלה, כפי שעשיתי את זה עד היום ועד עכשיו. אני רוצה להודות לשותפי להצעת החוק, שותף ויוזם, חבר הכנסת דודו רותם, על כך שעמל קשות בהצעת החוק. עכשיו לעצם ההצעה. ההצעה באה לתקן את הנוסח הקיים ולקבוע כללים למימוש הקרן לחיילים משוחררים, תוך התייחסות לעידוד ממוקד של תחומי לימוד הנדרשים למשק. היום, תחומי הלימוד הנדרשים למשק – כפי שאני זיהיתי בפעילות הפרלמנטרית שלי בתחום ההיי-טק, גם כיושב-ראש השדולה, גם כיושב-ראש ועדת משנה לענייני היי-טק בוועדת הכלכלה – הם תחומי ההנדסה והמדעים. ציבור החיילים המשוחררים היום לא כל כך רץ והולך ללמוד את המקצועות האלה, אף-על-פי שהם מאוד פרספקטיביים והשכר שם מאוד גבוה. החבר'ה המשוחררים, החיילים המשוחררים, הולכים ללמוד מקצועות כמו משפטים וראיית חשבון – ואני לא פוסל את המקצועות האלה – ומקצועות אחרים, נוספים. אבל במשק יש חוסר במהנדסים – וגם בטכנאים, אבל אני מדבר בהצעת החוק הזאת יותר על תחום ההנדסה, המדעים המדויקים ומדע בכלל. לכן, הצעת החוק באה לעודד את החבר'ה הצעירים האלה באמת ללכת ללמוד את המקצועות החשובים למשק הישראלי, כדי שנשמור על האיכות והיתרון האיכותי של התעשייה הישראלית, של ההיי-טק הישראלי, של המדע הישראלי. אנחנו בהצעת החוק מבקשים לעודד את החבר'ה הצעירים המוכשרים ללכת ללמוד את המקצועות של המדעים המדויקים. נכון להיום, לא מדובר רק על הנדסה כהנדסה אלא גם על כל נושא תחומי האלקטרוניקה, הסייבר – המדינה מעודדת תחומים אלה כאסטרטגיה של מדינת ישראל בהשקעה לטווח הארוך. לכן, אני חושב שהצעת החוק באה בדיוק לטפל בנקודה הזאת ולעודד את הצעירים ללכת וללמוד מדעים מדויקים. אני מודה לכל מי שעוזר לקדם את החוק. אני מבקש לתמוך בהצעת החוק. תודה. היו"ר ראובן ריבלין: תודה רבה. ישיב בשם הממשלה, כשר החינוך וגם כשר הביטחון, השר גדעון סער. הנושא הזה שייך למשרד החינוך לא פחות מאשר למשרד הביטחון. חבר הכנסת חנין, אנחנו עוד ניתן עודף אחרי שנגמור את כל סדר-היום היום. שר החינוך גדעון סער: כן, נראה שזה היום – – – היו"ר ראובן ריבלין: אני יכול להבטיח לך. שר החינוך גדעון סער: נראה שהיום זה יתקדם די מהר. אדוני היושב-ראש, כנסת נכבדה, כפי שאמרת, אדוני היושב-ראש, אומנם חוק קליטת חיילים משוחררים הוא חוק שבאחריות שר הביטחון, אבל נושא החוק נוגע במישרין לתחום עיסוקו של שר החינוך, אשר משמש גם כיושב-ראש המועצה להשכלה גבוהה. אני רוצה לבטא הערכה לידידי, יושב-ראש סיעת ישראל ביתנו, חבר הכנסת רוברט אילטוב, שנושאי ההנדסה, הטכנולוגיה, לימודי מדעים, קרובים ללבו, והוא רואה את החשיבות של קידום התחומים האלה לעתיד ישראל ולשמירה על היתרון האיכותי של ישראל, כאן במרחב ובין האומות בכלל. אדוני היושב-ראש, הממשלה החליטה לתמוך בהצעת החוק של חבר הכנסת אילטוב בקריאה הטרומית, בכפוף לכך שהמשך קידומה ייעשה בתיאום עם משרדי הביטחון, החינוך והאוצר. הצעת החוק מבקשת לתקן את חוק קליטת חיילים משוחררים, כך שייקבע שתוכניות לעידוד לימודי השכלה גבוהה שתקיים הקרן לעידוד השכלה גבוהה, שפועלת בתוך הקרן לקליטת חיילים משוחררים, יכללו גם תוכניות בתחומי ההנדסה, המדעים והטכנולוגיה. אני מבקש לציין שגם בהתאם למצב החוקי כיום, התוכניות לעידוד לימודי השכלה גבוהה מכוח החוק יכולות להיות בתחומי ההנדסה, המדעים והטכנולוגיה – כך אכן המצב בפועל. למשל, אציין את תוכנית "אופקים להיי-טק", הממומנת בחלקה באמצעות סעיף זה, שהיא תוכנית ללימודי הנדסה, טכנולוגיה ומדעים. מאחר שהמציע הסכים כבר מעל הדוכן הזה להמשיך את קידום החוק בתיאום עם הממשלה, אני מציע לכנסת לתמוך בהצעה בקריאה הטרומית. היו"ר ראובן ריבלין: תודה רבה. חבר הכנסת אילטוב, אתה מסכים לדבריו של השר, לכן נאפשר לשר לשוב למקומו ונעבור להצבעה. ובכן, אנחנו נצביע בקריאה טרומית על הצעת חוק קליטת חיילים משוחררים (תיקון – עידוד לימודי הנדסה וטכנולוגיה), התשע"ב–2012. נא להצביע. מי בעד? מי נגד? מי נמנע? הצבעה מס' 2 בעד ההצעה להעביר את הצעת החוק לדיון מוקדם בוועדה – 20 נגד – אין נמנעים – אין ההצעה להעביר את הצעת חוק קליטת חיילים משוחררים (תיקון – עידוד לימודי הנדסה וטכנולוגיה), התשע"ב–2012, לדיון מוקדם בוועדת החינוך, התרבות והספורט נתקבלה. היו"ר ראובן ריבלין: 20 בעד, אין מתנגדים, אין נמנעים. אני קובע, חבר הכנסת אילטוב, שהצעתך, הצעת חוק קליטת חיילים משוחררים (תיקון – עידוד לימודי הנדסה וטכנולוגיה), עברה בקריאה טרומית – ראיתי. אני כבר אומר לך, הנושא שייך לשר החינוך הרבה יותר מאשר לשר הביטחון – ותעבור לוועדת החינוך על מנת להכינה לקריאה ראשונה. האם יש מישהו שמבקש ועדת עבודה ורווחה? כהמלצת המחלקה המשפטית, יש בפנינו הצעה אחת והיא העברתה לוועדת החינוך, ואכן כך יהיה. תודה רבה. ועדת החינוך תדון. אני עובר להצעת החוק הבאה, של חברת הכנסת נינו אבסדזה, הצעת חוק בתי-המשפט (תיקון – פומביות הדיון בעבירות אלימות במשפחה). הואיל וחברת – – – קריאה: – – – היו"ר ראובן ריבלין: לא ידוע. הואיל והיא ביקשה לשים בסוף, בהסכמת יושב-ראש הקואליציה, אני מעבירהּ לסוף. רבותי חברי הכנסת, אני מודיע לחברי הכנסת – שכולם נוכחים כאן מבחינה חוקית, גם אם הם לא נוכחים כאן – שאני מקדים את הנושא של חוק ההנדסאים. איך קוראים לחוק? איך קוראים לחוק? ההנדסאים? קריאה: הנדסאים מוסמכים. היו"ר ראובן ריבלין: לא, לא, שאני מקדם אותו מייד לאחר ההצבעה, שחוק ההנדסאים יהיה מייד לאחר גמר החקיקה הפרטית. בבקשה, בקריאה ראשונה. רבותי, אני מזמין את אבסדזה – היא איננה נוכחת, אבל היא ביקשה להעביר לסוף סדר-היום.