הצעת חוק לדיון מוקדם
2197973 :מספר פנימי
הכנסת העשרים וחמש
ווליד טאהא
יוזמים: חברי הכנסת
מנסור עבאס
ואליד אל הואשלה
אימאן ח'טיב יאסין
יאסר חוג'יראת
______________________________________________
557/25/פ
2022–הצעת חוק חינוך ממלכתי )תיקון – תקצוב מלא למוסדות מוכרים לא רשמיים(, התשפ"ג
,"(, האמור בו יסומן ")א11 , בסעיף11953–בחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג
ואחריו יבוא:
.1
11 תיקון סעיף
,השתתפות המדינה בתקציבו של מוסד חינוך מוכר שאינו רשמי
")ב(
מתקן בסיס של100% שנהוגה בו תוכנית היסוד במלואה, תהיה בשיעור של
מוסד חינוך רשמי דומה."
ד ב ר י ה ס ב ר
לימודי הליבה מהווים חלק חשוב מאוד בתכנית הלימודים של התלמידים בישראל, כאשר לימודים
אלו נועדו לייצר תשתית חינוכית משותפת לכל בוגר של מערכת החינוך בישראל.
,לימודי הליבה חשובים לכל בוגר מערכת החינוך הישראלית אשר ירצה להשתלב אינטלקטואלית
ערכית ותרבותית בתור אזרח בעל השפעה בחברה הישראלית.
הצעת החוק באה לתמרץ מוסדות חינוך להשתייך לתוכנית הלימוד של משרד החינוך וקובעת כי מוסד
אשר ילמד לימודי ליבה, יקבל תקצוב מלא ממשרד החינוך.
בנוסף, הצעת החוק נועדה ליישר קו עבור מוסדות חינוך מוכרים שאינם רשמיים שאינם מקבלים את
מלוא תקצוב משרד החינוך ללימודי ליבה על אף שהם מקיימים את מכסת לימודי הליבה שנקבעה.
.על כן, כל מוסד חינוך מוכר שאינו רשמי אשר נהוגה בו תוכנית היסוד, יזכה לתקצוב מלא מהמדינה
הצעות חוק זהות הונחו על שולחן הכנסת העשרים וארבע על ידי חבר הכנסת ווליד טאהא וקבוצת
(.3265/24/זועבי )פ-( ועל ידי חברת הכנסת גי'דא רינאוי2515/24/חברי הכנסת )פ
. ולפיכך לא נבדקה מחדש על ידי הלשכה המשפטית של הכנסת2515/24/הצעת החוק זהה לפ
--------------------------------
הוגשה ליו"ר הכנסת והסגנים
והונחה על שולחן הכנסת ביום
(19.12.2022) כ"ה בכסלו התשפ"ג
.137 ' ס"ח התשי"ג, עמ1
2