הצעת חוק לדיון מוקדם
2227471 :מספר פנימי
הכנסת העשרים וחמש
חבר הכנסתואליד אלהואשלה
יוזם:
______________________________________________
5441/25/פ
2025–הצעת חוק חינוך טכנולוגי חובה, התשפ"ה
– בחוק זה.1
הגדרות
, למעט11949–"בית ספר" – מוסד חינוך כהגדרתו בחוק לימוד חובה, התש"ט
גן ילדים;
"חינוך טכנולוגי" – לימוד עקרונות טכנולוגיים, תכנות, שימוש בכלים
דיגיטליים לרבות מיומנויות לפתרון בעיות, לימודי בינה מלאכותית
(, רובוטיקה וטכנולוגיות מתקדמות אחרות.AI)
משרד החינוך, בהיוועצות עם מוסדות להשכלה גבוהה וגורמים
)א(
מקצועיים, לרבות חברות טכנולוגיה ומכוני מחקר טכנולוגיים, יפתח תוכנית
לחינוך טכנולוגי לבתי ספר, אשר תותאם לשכבות הגיל השונות, ותשלב הן
לימוד עיוני והן תרגול מעשי.
.2
תוכנית לחינוך
טכנולוגי
כל בית ספר ישלב את התוכנית לחינוך טכנולוגי במסגרת תוכנית
)ב(
הלימודים המחייבת, בהתאם להנחיות משרד החינוך.
משרד החינוך יעריך מדי שנה את מידת הצלחת התוכנית לחינוך
)ג(
טכנולוגי באמצעות מבחנים וכלים חינוכיים ייעודיים לבדיקת הידע שנרכש על
ידי התלמידים, ולשם עדכון ושיפור התוכנית; תוצאות ההערכה יפורסמו
לציבור.
משרד החינוך יערוך למורים העובדים בבתי הספר הכשרות
)א(
והשתלמויות להוראת חינוך טכנולוגי.
.3הכשרת מורים
מוסדות להכשרת מורים יכללו בתוכנית הלימודים לתעודת הוראה
)ב(
קורסים מתקדמים בחינוך טכנולוגי, לרבות לימוד טכנולוגיות מתקדמות.
.287 ' ס"ח התש"ט, עמ1
2
.שר החינוך ממונה על ביצוע חוק זה והוא רשאי להתקין תקנות לביצועו.4ביצוע ותקנות
חוק זה יוחל בהדרגה החל משנת הלימודים התשפ"ו ובלבד שהחלתו תושלם
לא יאוחר משנת הלימודים התשפ"ח.
.5
תחילה
ד ב ר י ה ס ב ר
, המיומנויות הטכנולוגיות הן הכרחיות לכל תחומי החיים. חינוך21-בעידן הדיגיטלי של המאה ה
טכנולוגי, כולל ידע בבינה מלאכותית, רובוטיקה ותכנות, הוא חיוני להכנת תלמידי ישראל לשוק העבודה
העתידי ולהתמודדות עם אתגרי המחר.
גם משרד החינוך גיבש כחלק מהמדיניות הפדגוגית הלאומית מסמך המפרט את מיומנויות הלמידה
הנדרשות מבוגר מערכת החינוך, וכלל התייחסות מפורטת למיומנויות של אוריינות דיגיטלית הנדרשות
לפי שכבות הגיל השונות, וזאת כחלק מעבודת מחקר מקיפה )תפיסת הלמידה – מיומנויות, יכולות ליבה
(. ואולם, מיומנויות אלה אינן נכללות עדיין בצורה שיטתית וסדורה בתוכנית 2021-2031 ואבני הדרך
הלימודים המחייבת.
, אשר בחן את ההיערכות2024 בדוח מבקר המדינה בנושא "סייבר ומערכות מידע" מחודש נובמבר
גיבש משרד 2022 הלאומית של מדינת ישראל בתחום הבינה המלאכותית, צוין כי אמנם בחודש יולי
החדשנות, המדע והטכנולוגיה "תוכנית לאומית לבינה מלאכותית" אך בפועל המשרד עוסק כיום
בנושאים ספציפיים בתחום ולא מוביל את קידום התחום ברמה הלאומית. עוד נמצא כי משרד החינוך לא
שולב כמשרד שותף בכל הנוגע לקידום בינה מלאכותית, ובהקשר זה צוין בדוח כי "היעדר הקניית
אוריינות הנתונים כבר בגילאים הצעירים עלולה לפגוע במוכנות ובהשתלבות של הדור הבא בעולם
יומי על ידי כלל -הטכנולוגי, שכן בינה מלאכותית נוגעת לכל תחומי החיים וצפויה להיות בשימוש יום
הציבור".
הצעת חוק זו באה להבטיח שכל תלמידי ישראל ירכשו כלים, ידע ומיומנויות בכלל התחומים
הטכנולוגיים לרבות פיתוח ותכנות, בינה מלאכותית, רובוטיקה ומדעי נתונים; כלים אשר יאפשרו להם
להשתלב בתעשיות הטכנולוגיות המובילות ולמצות את הפוטנציאל שלהם בהשכלה, בשוק העבודה
ובעיצוב תמונת העתיד של מדינת ישראל.
לפי המוצע משרד החינוך יפתח תוכנית לחינוך טכנולוגי, בהתייעצות עם הגורמים המתאימים
באקדמיה ובתעשייה, שתהיה תוכנית מחייבת בשכבות הגיל השונות בבתי הספר ותשלב לימוד עיוני
ומעשי; התוכנית תפותח תוך שימוש במשאבים הקיימים של משרד החינוך, ובמסגרת התקציב השוטף.
המשרד יעריך מדי שנה את הצלחת התוכנית בדרכים שונות לשם שיפור התוכנית ויפרסם לציבור את
תוצאות ההערכה. משרד החינוך והמוסדות להכשרת מורים יערכו הכשרות והשתלמויות להוראת חינוך
טכנולוגי ויכללו את הנושא בתוכנית הלימודים לתעודת הוראה.
שר החינוך יהיה ממונה על ביצוע החוק והוא יוחל בהדרגה במהלך שנתיים משנת הלימודים התשפ"ו
ועד החלה מלאה בשנת התשפ"ח כדי לאפשר פיתוח תוכנית מקצועית, הכשרת מורים ושילוב הדרגתי
במערכת החינוך.
הצעת חוק זהה הונחה על שולחן הכנסת העשרים וחמש על ידי חבר הכנסת משה פסל וקבוצת חברי
(. 5238/25/הכנסת )פ
. ולפיכך לא נבדקה מחדש על ידי הלשכה המשפטית של הכנסת5238/25/הצעת החוק זהה לפ
--------------------------------
הוגשה ליו"ר הכנסת והסגנים
והונחה על שולחן הכנסת ביום
(03.02.2025) ה' בשבט התשפ"ה