הצעת חוק לדיון מוקדם

DOCX 2,130 תווים המסמך המקורי ↗
מספר פנימי: 2140378 הכנסת העשרים ושלוש יוזמים: חברי הכנסת בועז טופורובסקי יאיר לפיד ינון אזולאי מיכל שיר סגמן קרן ברק אלכס קושניר שלמה קרעי עופר כסיף עידן רול ע'דיר כמאל מריח אנדרי קוז'ינוב יואל רזבוזוב חמד עמאר אוסאמה סעדי עאידה תומא סלימאן קארין אלהרר יואב סגלוביץ' אופיר סופר מיכאל מלכיאלי תמר זנדברג ______________________________________________ פ/1451/23 הצעת חוק לתיקון פקודת התעבורה (הסדרי תנועה בקרבת בית ספר), התש"ף–2020 דברי הסבר מעברי חצייה ברחבי הארץ מסומנים באופן אחיד בצבע לבן, ללא הבחנה בין אזורים שונים וללא התחשבות באוכלוסייה באזור או ברמת הסכנה הצפויה בו. מעברי חצייה הנמצאים בקרבת מוסדות חינוך, הם מוקדים לסיכון התלמידים, משתמשי הדרך, העלולים להתפרץ לכביש. כידוע, לילדים אין מודעות מספקת לסכנות הכביש, התנהגותם יכולה להיות בלתי צפויה ודעתם מוסחת בקלות. לפי דו"ח "מגמות – עשור של בטיחות בדרכים בישראל 2008-2018" שפרסמה הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים, בשנת 2018 ילדים היוו 10% מההרוגים בתאונות דרכים – כאשר שיעורם באוכלוסייה, עומד על 28%. מבין כל 100,000 ילדים באוכלוסיית ישראל, נהרגו 1.3 ילדים בתאונות דרכים, ו-6.9 נפצעו פציעה קשה. עוד מצוין בדו"ח, כי תאונות דרכים הן הסיבה העיקרית לתמותת ילדים בישראל וכי בשנת 2017, ישראל הייתה המדינה שבה אחוז הילדים ההרוגים בכבישים היה הגבוה ביותר מקרב מדינות ה-OECD. לפיכך, מוצע לקבוע כי בקרבת מוסדות חינוך בכל רחבי הארץ, רשות תימרור מקומית, באישור רשות התמרור המרכזית, תקבע הסדרי תנועה אחידים אשר ייושמו בכל הרשויות במדינה. כוונת מציעי הצעת החוק היא שההסדרים שייקבעו לפי התיקון המוצע יכללו בין היתר, תמרורים ומעברי חצייה, שיסומנו באופן שונה ואחיד, יחד עם הבלטה והבדלה של מעברי החצייה בקרבת מוסדות כאמור. קביעת הסדר תנועה שונה יעודד נהיגה זהירה ועירנית יותר בקרבת אזורים אלה ויגביר את השמירה על בטיחותם של ילדים, בסביבת מוסדות חינוך. הצעת חוק זהה הונחה על שולחן הכנסת העשרים על ידי חבר הכנסת יחיאל חיליק בר וקבוצת חברי הכנסת (פ/5517/20). --------------------------------- הוגשה ליו"ר הכנסת והסגנים והונחה על שולחן הכנסת ביום י"ד בתמוז התש"ף – 6.7.20 תיקון סעיף 70ד 1. בפקודת התעבורה, בסעיף 70ד(א), אחרי "תקבע הסדרי תנועה" יבוא "שיסומנו באופן ייחודי ואחיד".