חומר רקע - גורמים חיצוניים

לכבוד חכ קטי שיטרית יו"ר הוועדה לזכויות הילד לדיון בנושא: חוסר ביטחון תזונתי בקרב ילדים הפורום למאבק בעוני ורשת הפעילים לחיים בכבוד פועלים למיגור העוני וקידום החיים בכבוד באמצעות שינוי מדיניות. כאזרחים ועוד יותר כהורים-אין חשוב בעינינו כמו רווחתם וטובתם של ילדינו. זו היא זכותיסוד לקבל די מזון מזין, לחיות בשובע, בתזונה טובה ובביטחון ורווחה באשר ליכולתם גם בעתיד לחיות כך. " אני נמאס לי להגיע לסופר ולהתחיל לבדוק מחירים ולעשות בחירות מה כן לקחת או לא. הכי כואב זה להגיע לקופה ולהוציא מהעגלה את הדברים הכי חשובים ואם ישאר כסף אז להוסיף בסוף ודווקא את מוותרת על משהו הכי קטן שהילדה בחרה ואת אומרת לא נשאר כסף והיא מתבאסת. ובשביל לא לראות מתבאסת אני מורידה משהו מהדבר שחשוב בבית כדי שהילדה תשמח" -ליזה פעילה ברשת הפעילים לחיים בכבוד. חוסר ביטחון תזונתי בקרב ילדים יש לו היבטים רפואיים, נפשיים, חברתיים ומוסריים. לחוסר ביטחון תזונתי בגיל צעיר יש השפעה רבה על יכול של ילד ללמוד לגדול ולהתפתח. בישראל המצב היום קשה ביותר עם ילדים רבים בחוסר ביטחון תזונתי. על פי דו"ח הביטוח הלאומי ב2024: דו"ח לתת בוחן את העוני בהתאם לאפשרות רכישת מוצרים חיוניים ולא רק מבחן מספרי של מחצית ההכנסה החציונית, לפיכך נתוניו מדאיגים עוד יותר: 1,182,375 ילדים, שהם 37.5% מהילדים חיים בחוסר ביטחון תזונתי. לתת גם סוקרים אנשים החיים בעוני (נתמכים של לתת) ומצאו כי: 47% מההורים הללו נאלצו לוותר על רכישת תמ"ל או לתת פחות מהכמות המומלצת בעקבות מצבם הכלכלי. 76.9% מהנתמכים דיווחו כי בשנת 2025 הואתם על מזון גדלה.( בשל עליית יוקר המחייה) 70.5% מהנתמכים דיווחו שהם יודעים היטב מה נחשב בריא אך רק 24.3% צרכו אותו. https://www.latet.org.il/research-center/ ההשפעה של העדר ביטחון תזונתי וחיים בעוני על בריאותם של ילדים -מתואר במחקרי משרד הבריאות. https://israelhealthindicators.org/wpcontent/uploads/2025/05/NPQICH_GapsReport_May11_2025_Electronic.pdf מחקר המ.מ.מ. על השמנה תיאר את הקשר בין עוני, חוסר ביטחון תזונתי והשמנה על סיכוניו הרבים. "ישנם גורמי סיכון רבים כלכליים וחברתיים נוספים להשמנה בהם: עוני ואי-ביטחון תזונתי, אשר גורמים לנגישות נמוכה למזון בריא, חיים בסביבת מזון מעודדת השמנה, וגם בדידות, שימוש מרובה במסכים למשל, צפייה בטלוויזיה ועוד" כמו כן ציינו את התועלת בתוכניות לצמצום פערים חברתיים והבטחת ביטחון תזונתי: "נקודה נוספת שהועלו אנשי מקצוע בתחום היא כי צמצום פערים חברתיים - כלכליים והגדלת כוח קנייה של מזון בריא מונעים פערים בריאותיים בהשמנה ותחלואה מטבולית בשיעור גבוה כפי שעולה מהנתונים שיוצגו להלן, שיעורי 30 בקרב אוכלוסיות חלשות ביחס לאוכלוסיות עשירות. השמנת יתר ועודף משקל, לרוב, עולים עם הירידה ברמה חברתית-כלכלית של יישוב מגורים. בנוסף, יש המציינים כי תוכניות הזנה אוניברסליות בבתי הספר יכולות להיות כלי משמעותי 31 להתמודדות עם התופעה" https://fs.knesset.gov.il/25/Committees/25_cs_bg_6702272.pdf חוסר ביטחון תזונתי יש לו השלכות חמורות על בריאות ילדים ויכולתם ללמוד וגם על מצבם החברתי. https://shorturl.at/94pxjהמתכון להתלחה ומקורות שם. מענים יש לפעול בגיל הרך: רצוי כי טיפות החלב יתשאלו את האמהות ויאתרו תינוקות ופעוטות בסיכון לחוסר ביטחון תזונתי. תינוקות שיאותרו ניתן לחבר לפרויקט של הרווחה למתן תמ"ל. משרד הבריאות צריך ליצר התשתית ולתמרץ את רופאי ילדים לרישום חוסר ביטחון תזונתי כמצב רפואי. יש לפתח מענים נוספים ביחבור בין משרד הבריאות ומשרד הרווחה. זאת ל מנת שפעוט או ילד שיאותרו כמצויים בחוסר ביטחון תזונתי -תהיה עבורם מענה של תמיכה כלכלית מתאימה במשפחה. יש לקדם פקויקט 100 ימים WICK להזנת נשים הרות, תינוקות ופעוטות. יש לפעול לחיזוק משפחות בחוסר ביטחון תזונתי הרחבת המיזם לביטחון תזונתי- הגדלת מספר המשפחות המשתתפות ויתור על השתתפות הכספית, או לפחות הקטנתו, ברשויות המקומיות דירוג 1-4 הגדלת הסכום הניתן למשפחות וכון הגדלה נוספת למשפחות עם יותר נפשות. יש לעגן את תמיכה בביטחון תזונתי, בסכום משמעותי, בבסיס התקציב. הזנה במסגרות בתי הספר יש להרחיב את הההגדרה לפיה בתי ספר יכולים להשתתף במפעל ההזנה -כך שלא יידרש יום לימודים ארוך. ( היום חלק מהילדים זכאים אם ישתתפו בצהרון אולם ההורים צריכים לשלם על הצהרון מה שמדיר הורים וילדים רבים). יש לוותר על השתתפות הורים/רשות- בבתי ספר עם מדד טיפוח גבוהה. יש לתת מענה תזונתי לילדים מעל כתה ו. ניתן להתחיל בסנדויצים בריאים, פרי וירק בשלב ראשון (ארוחה חמה זה סכום גדול יותר והערכות לוגיסטים). הרחבה משמעותית של הענקת סנדויצים בבתי ספר - ניתן לתקצב כבר ב2026 ולהחילו באופן כמעט מיידי. חינוך לאכילה בריאה, כחלק מההזנה בבתי הספר ניתן ורצוי לחבר לתכנים, פעילויות וכו בדגש על בריאות. מענה כל השנה-יש להבטיח כי מפעל ההזנה יתן מענה מותאם לתלמידים הזקוקים לכך גם בחופשות. מענה בעת חירום- יש להערך מראש עם נוהל מודולרי תואם בית ספר ורשות, להבטחת המשכיות מפעל ההזנה גם בעתות חירום. ראוי ורצוי לחבר כמה שיותר תלמידים הן לחקלאות והן להצלת מזון באמצעות תמיכה בגינות קהילתיות מחוברות לבתי ספר ואמצעים נוספים. "ילדים לא יכולים להישאר רעבים לא בבית לא בבתי ספר המדינה חייבת לתת מענה במיידי כמצב חירום " (צופיה מרשת הפעילים לחיים בכבוד.) ליזה קומע, צופיה שניידר, בקי כהן קשת, עו"ד מספר באלפים אחוזים ביטחון תזונתי נמוך 709 21.8 ביטחון תזונתי נמוך מאוד 325 10.0 אי-ביטחון תזונתי (ביטחון תזונתי נמוך ונמוך מאוד) 1,034 31.7