חומר רקע
1
86%
*82%
61%
58%
כיבוד ערכי התרבות
והמורשת שלי
מחויבות לערכי המדינה
כיהודית ודמוקרטית
יכולת עבודה
דיגיטלית
הכלה ותמיכת
הצוות החינוכי
2 עמוד3 עמוד4 עמוד5 עמוד
58%
54%
54%
40%
קידום חיים בשותפות
בבית הספר
תפיסות תלמידים כלפי
חיים בשותפות
התנהגות לא נאותה
בכיתה
פגיעה בלמידה בעקבות
המלחמה
6 עמוד7 עמוד8 עמוד9 עמוד
סקר התלמידים המדגמי הארצי של ראמ"ה בתשפ"ה
מספק נתונים על מערכת החינוך בישראל במגוון
תחומים. השאלון הועבר למדגם מייצג של תלמידי
י"א במוסדות דוברי עברית וערבית. העברת -'כיתות ה
הסקר הייתה מקוונת.
הממצאים המרכזיים
סקר תלמידים ארצי תשפ"ה
, כסלו תשפ"ו2025 נובמבר
דיווח נתונים
תלמידים ציינו כי המלחמה10 מכל4
השפיעה עליהם נפשית ופגעה
מהבנות 47%( בתפקודם בבית הספר
דיווחו שיש 10 מכל6- מהבנים); כ31%-ו
להם אוזן קשבת בבית הספר.
בשיעורים הנלמדים מרחוק פחות
) מצליחים 44%( ממחצית מהתלמידים
לעקוב ולהבין את החומר. הקושי בולט
יסודי.-בעיקר בקרב דוברי עברית בעל
) 86%( רוב גדול מתלמידי ישראל
מכבדים את התרבות והמורשת שלהם.
דתי - מתלמידי החינוך הממלכתי94%
84%-מכבדים את המסורת היהודית ו
מתלמידי החינוך הממלכתי.
תלמידים דוברי עברית 10 מכל8
תלמידים דוברי ערבית10 מכל3-וכ
רוצים לקחת חלק בשירות משמעותי
(אזרחי, לאומי וצבאי).
שיעור 15%-בהשוואה לתשפ"ד, עלה ב
המסכימים כי יש קבוצות שלא מגיע להן
להיות חלק מהחברה בישראל. עלייה
זו בולטת בעיקר במוסדות דוברי עברית
בחט"ב).19%- בחט"ע ו23%(
תלמידים משתמשים בכלים10- מ6- כ
מבוססי בינה מלאכותית, אך רק כשליש
ציינו כי בית הספר מלמד אותם להשתמש
).16% – בכלים אלה (חט"ע דוברי עברית
אודות הסקר
20,495
78%
36
9
תלמידים
אחוז מענה
שאלות
נושאים
תמונת מצב כללית ומגמת השינוי מתשפ”ד
2025
.* בחישוב התחום נכללו מוסדות דוברי עברית בלבד
9
פגיעה בלמידה בעקבות המלחמה
?מהם שיעורי ההסכמה עם ההיגדים שנבדקו בקרב התלמידים
שינוי מהשנה הקודמת
ממוצע ארצי בתשפ"ה40%
90%
80%
70%
60%
50%
תשפ"ד
תשפ"ה
תשפ"ג
תשפ"ב
עלייה/ירידה קלה
עלייה/ירידה ניכרת
.שיעורי ההסכמה בתחום הם ממוצע של כלל ההיגדים בתשפ"ה. השינוי מתשפ"ד מבוסס על ההיגדים המשותפים לשלוש השנים
צבע העיגולים בתחום נקבע לפי גודל האפקט והמובהקות. מגמות השינוי (החיצים) בתחום ובהיגדים שלהלן חושבו בהתאם
לאותם כללים ומוצגים רק כאשר הם עומדים בסף המקובל בספרות.
35%
התפקוד הלימודי שלי בשנה האחרונה
נפגע בעקבות המלחמה
36%
במצבים של לחץ וחרדה בעקבות
המלחמה קשה לי לתפקד בלימודים
+2%
48%אני מרגיש מודאג בעקבות המלחמה
-2%
59%
במצב הנוכחי אני מרגיש בטוח ומוגן
בבית הספר
(שמחת תורה תשפ"ד).07.10.23- מהתלמידים ציינו כי פונו מביתם אחרי ה3%
דוברי ערבית דוברי עברית ממוצע ארצי
) בסולם5-1 בסולם). צבע העיגולים בתחום נקבע לפי גודל האפקט והמובהקות (ערכים5-4 שיעורי ההסכמה בתחום הם ממוצע של כלל ההיגדים בתשפ"ה (ערכים
בהתאם לסף המקובל בספרות. מגמות השינוי בהיגדים שלהלן חושבו בהתאם לאותם כללים ומוצגים רק כאשר הם עומדים בסף המקובל בספרות.
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
בולטים לטובה
בולטים לרעה
31
בנים38
יסודי
38
חט"ב
39
דוברי
עברית
41
דוברי
ערבית
44
חט"ע
47
בנות
שיעורי ההסכמה עם היגדים נוספים שאינם נכללים בחישוב התחום
? באיזו מידה המלחמה פגעה בלמידה וברווחה הנפשית של התלמידים