חומר רקע - גורמים חיצוניים
לשכת
י ו"ר
הסתדרות המעוף |
:טל
377/8
6921
-
03
|
:פקס
6960360
-
03
|
:מייל
.org.il
@histadrut
tomz
:אתר
https://hmaof.org.il
|
:כתובת בית ההסתדרות, ארלוזורוב93
, ת"א
כ"ט
שבט תשפ"ו
16
פברואר2026
עמדת הסתדרות המעוף בנושא היתכנות להעסקת עובדים זרים כצוותי סיוע במסגרת
החינוך לגיל הרך
הסתדרות המעוף , המייצגת את תומכות החינוך ברשויות המקומיות, היא הראשונה להכיר
.במחסור הקשה בתומכות חינוך במוסדות החינוך לילדים ומטפלת בכך מזה עשרות בשנים
דווקא
מנקודת מבט זו, של היכרות התחום מקרוב, הסתדרות המעוף
מתנגדת נחרצות לרעיון ההזוי של
.העסקת עובדות ועובדים זרים כצוותי סיוע במסגרות החינוך לגיל הרך
להלן
מקצת
,מהנימוקים להתנגדות, וקיימים עוד רבים לרבות נימוקים מנקודת מבטם של
:ההורים לילדים בחינוך ה"רגיל" ובחינוך המיוחד
1.
חינוך איכותי בגיל הרך–
מלידה עד6
שנים –
,הוא קריטי לעיצוב אישיותו
התפתחותו
הקוגניטיבית, הרגשית והמוטורית של הילד ומהווה את התשתית להצלחתו בהתמודדות
בעתיד. כדי לספק
לו סביבה תומכת, בכל גן יש תקן מחייב לגננת מובילה ו
ל תומכות חינוך
שתפקידן לעזור לגננת בכל הקשור לטיפול בילדים ול תת תמיכה חינוכית בגן לרבות הכנת
מערכי שיעור, משחקים, תקשורת , לוגיסטיקה, הזנה ותמיכה רגשית. עובדת זרה, מתרבות
זרה ומדינות העולם השלישי, לא תוכל
.להעניק את כל אלה
2.
פערי תרבות, פערי שפה ופערי ידע יגרמו בוודאות ל פגיעה באיכות הטיפול והאחריות
.המקצועית
3.
תומכות חינוך ממדינות אחרות ,לא יוכלו לתקשר עם הגננות עם
עמית
ות יהן תומכות
.החינוך ועם הילדים
4.
עובדים זרים הנכנסים לענף מסוים מורידים בהכרח את השכר בו, וזאת בניגוד לעמדתנו
שיש לטפ ח את הסקטור ולהגדיל את שכרו .
ענף אליו נכנסים עובדים זרים לא יחזור
לעובדים ישראלים .
5.
אחד מההישגים אותם הביא הסכם
הרפורמה ל
תומכות החינוך
מיום8.8.2023
הוא
להפסיק לראות בהן מנ
קות, מ
בשלות ו סייעות אלא חלק מהצוות החינוכי של הגן לכל דבר
,ועניין
וזאת מתוך הבנה כי אלה השנים הקריטיות ביותר להתפ
תחותם
של .הילדים האם
נפקיד את עתיד הילדים בידי עובדות מזד מ
נות ממדינות זרות?
6.
.פערים בתקשורת יסכנו את הילדים, את בטיחותם ואת רמת הטיפול והשירות
7.
.לא יעלה על הדעת שעובדים זרים יהיו מטפלים לילדים בחינוך המיוחד
8.
תומכות חינוך
משלבות
במוסדות החינוך, גנים ובתי ספר, הן דמו יו .ת מפתח בחינוך הילדים
תומכות החינוך נמצאות לצידם של הילדים הזקוקים לתיווך, תמיכה והתאמות ובפועל
תורמות לאקלים החינוכי של הקבוצה כולה. תומכת חינוך משלבת מאפשרת לתלמיד
להשתתף בלמידה, בפעילויות חברתיות ובשגרה הבית-
ספרית, ומבטיחות שלא יישאר
""בצד-
,בשוליים. תומכות החינוך הללו תורמות לסיוע בהבנת החומר
ל ,ארגון משימות
לו
ויסות רגשי ו ל השתלבות קריטית בקבוצת השווים לשם שמירת עצמאות התלמיד ועידוד
,הצלחתו. כל אלה נעשים על ידי שיתוף פעולה עם המחנכת, המורים, ההורים והיועצת
ושיקוף תמונת מצב יום -
.יומית מהשטח
לשכת
י ו"ר
הסתדרות המעוף |
:טל
377/8
6921
-
03
|
:פקס
6960360
-
03
|
:מייל
.org.il
@histadrut
tomz
:אתר
https://hmaof.org.il
|
:כתובת בית ההסתדרות, ארלוזורוב93
, ת"א
,תומכת חינוך משלבת אינה "צל", אלא גורם מקצועי שתפקידו לאפשר השתלבות, שייכות
.למידה וצמיחה בתוך הקבוצה
כל הנ"ל לא ייתכנו בעובדת זרה שת
גיע
,ממדינות העולם השלישי, ללא ידיעת השפה
.התרבות והרקע החברתי
9.
השנים המשמעותיות ב ,עיצוב החינוכי ה
תרבותי ו
ה שפתי יהיו באחריות עובדים שכל
הנושאים הללו זרים להם ., ואף לא יודעים את השפה העברית
10
. בעיות מנהגים והכשר .
11
.
,חוסר יכולת לבדוק היעדר רישום פלילי והתאמת עובדים לתפקידים מבחינת כישורים
.התנהגות והתנהלות
12
.
חשיבה מוטעית היא כי החלפת תומכות חינוך בעובדות ממדינות העולם השלישי, לרבות
.תומכות חינוך בחינוך המיוחד, ייתנו מענה לחוסר
13
.
במחסור בתומכות חינוך יש לטפל באמצעות העלאת שכרן, טיפוח
הפרופסיה והענקת
זכויות עבודה, חופשה ורווחה, הגדלת תקנים לתומכות החינוך, הקטנת שעות העבודה
בשבוע, הגדלת מספר ימי החופשה, וכל זאת באמצעות הסכמים קיבוציים לעובדות קיימות
.וחדשות
14
.
הסתדרות המעוף נכונה להיכנס למו"מ אינטנסיבי, לחידוש ושיפור הסכם תומכות החינוך
(אשר תוקפו יפוג בסוף שנת2027
) כבר כעת. אנו קוראים לשותפינו במרכז לשלטון מקומי
ובמשרד האוצר להרים את הכפפה במקום להציע רעיונות לא ישימים כגון ההצעה המובאת
.כאן היום
זוהי עמדה ראשונית הנמסרת תוך שההסתדרות המעוף שומרת על הזכות לשנותה או להוסיף עליה
.כפי שתמצא לנכון
,בכבוד רב
עמיחי ס טינגר
מנכ"ל הסדרות המעוף