חומר רקע - גורמים חיצוניים

"י ז ב אייר ה"תשפ ו 4 ב מאי 2026 ,לכבוד ,שלום רב :דוןðה ית ממשלתית לחיזוק והרחבת כוח האדם המקצועי העובדðקריאה לגיבוש תוכ וערðעם ילדים ו מכתב ל חברי וערðכ"לים לזכויות ילדים וðועדת המ תון "ילדים בישראלðבעקבות פרסום הש2025 " וðי מספר ימים פרסמðלפ תון הסטטיסטיðי השðתוð את וðשל "ילדים בישראל2025 "- מצ"ב לקט מהם ים עולהðתוðכם. מהðלעיו תייםðוער בישראל בשð יðוגע למצבם של ילדים ובðת מצב מדאיגה בðתמו ות, על רקע המלחמה והשלכותיהðהאחרו. ,כך וער: עלייה בשיעורð יðה ברורה של החרפה במצוקות עמן מתמודדים ילדים ובðים עולה תמוðתוðמן ה ות התאבדותðיסיוðוער, עלייה חדה בð יðות החדשות של דיכאון, חרדה והפרעות אכילה בקרב בðהאבח בקרב ילדים צעירים, עלייה ב ה יותðפ וערðשל ילדים ו לחדרי מיון עקב שימוש באלכוהול ובסמים, עלייה במספר הילדים המוכרים למחלקות לשירותים חברתיים ובמספר הילדים המוגדרים בסיכון, לצד עלייה בפגיעות ברשת ו שירהðב ית מב הספר. ,הðת מצב זו ממחישה את הצורך האקוטי, בראש ובראשוðתמו ב השקעה עקבית בגורמי המקצוע שמקיפים ילדים ביומיום, קות ועדðמהי גיל ה בג רות. כידוע, ילדים פוגשים לאורך חייהם שורה רחבה של גורמי מקצוע– ,ובהם אחיות טיפות חלב, סייעות ותððג יםððוג , מורים ומורות, יועצות ויועצים וכיðחי ים , פסיכולוגים ופסיכולוגיות ,וכייםðחי שות וð שיðא מקצוע מתחום התפתחות הילד, פסיכיאטרים ופסיכיאטריות ,לילד ולמתבגר עובדות ו עובדים סוציאליים, מדריכי ומדריכות וער, מדריכיםð ומדריכות ימיות וðבפ שות וð וספיםð שי טיפולðא– וכם, לבריאותם ולרווחתם, ומספקיםðדרשים להתפתחותם, לחיðיים הðיקים להם שירותים חיוðהמע הðלהם ליווי, תמיכה ומע, ים, דרך התמודדות עם אתגרים יומðהחל בשלבי החיים הראשו יומיים, ועד למצבי סיכון, משבר ומצוקה. ,פלדððמר איתמר דו כ"ל משרד המשפטיםðמ ,יðמר מאיר שמעו וךðכ"ל משרד החיðמ ,מר משה בר סימן טוב כ"ל משרד הבריאותðמ ,יðון אהרוðמר י כ"ל משרד הרווחהðמ גלðרפול א , כ"ל המשרד לביטחון לאומיðמ עו"ד ישראל מלאכי , כ"ל משרד האוצרðמ 'הגב קרðית סðדג-גהðל , כ"ל משרד העלייה והקליטהðמ בעוד ש יכר כי במערכות הציבוריות קייð ,הצרכים של ילדים הולכים ומתרחבים מי ם מחסור משמעותי שי מקצועðבכוח אדם מקצועי, עומסים כבדים, שחיקה, פערי הכשרה וקושי בגיוס ובשימור א. ,על כן ית ממשלתית ביןðוער לקדם גיבוש של תוכðכ"לים לזכויות ילדים וðו קוראים לוועדת המðא - משרדית כוללת, אשר תעסוק במיפוי כלל גורמי המקצוע העובדים עם ילדים; בזיהוי החוסרים והפערים ,ותðהקיימים במערכות השו תוך התייחסות לסוגית הðהתקי וה איוש וכן שימור כח האדם; תðבבחי המשאבים ,התקציבים והתמריצים דרשיםðה; ית סדורה לחיזוק כוח האדם העובד עםðיית תוכðובב וערðילדים ו. ית זו צריכה לכלול, בין היתרðתוכ:  מיפוי בעלי המקצוע העובדים עם ילדים במערכות הציבוריות;  ות השירותיםðאיתור פערים בכוח האדם ובזמי ;  יתðיית תוכðב חומש ל עיגון ו/או הðהרחבת התקי ים כðית לאיוש התקð, גיבוש תוכ יתðדוגמת תוכ תמריצים אי ההעסקה והשכרð, שיפור ת שיתמכו בכך והקצאת דרשתðהמשאבים ה;  פיתוח , הרחב ה ועידוד הכשרות מקצועיות בתחומי איתור מצוקה, טראומה והתערבות מוקדמ.ת יםðתוðוכח הðדווקא כעת, ל תוןðוהמגמות המשתקפים מהש וכח המציאות המתמשכת שðול ה ילדים וערðוה דרשת פעולה ממשלתית רחבה ומתואמתð ,חיים בה, ה שחיזוק כוח האדם המקצועי הואðמתוך הב לצורכיהם ומותאמים איכותיים ,יםðהמפתח להבטחת שירותים ציבוריים זמי וכחייםðה של ילדים . חיזוק וערðזה, לאורך זמן, לא ישפיע רק על היפוך המגמות, כי אם על החיים עצמם של הילדים וה . בברכה, דמןðורד וי , עו"ד כ"ליתðמ המועצה לשלום הילד :העתק עו"ד ,מיכל גולד ,וערðיין זכויות ילדים וðהמתאמת הממשלתית לע ,החטיבה החברתית משרד המשפטים