חומר רקע - גורמים חיצוניים

PDF 2,485 תווים המסמך המקורי ↗
26.05.2026 הרחבת מעני הטיפול באמצעות באמנויות למסגרות החינוך הרגיל :*נייר עמדה לדיון הוועדה בנושא פעילות השירות הפסיכולוגי-חינוכי למענה רגשי ונפשי בשגרה ובמלחמ ה מטפלים באמצעות אמנויות הם מטפלים בעלי הכשרה קלינית מלאה ומפוקחת (רבים מהם במוסדות בריאות הנפש ), הנמצאים בליבת הטיפול ב בריאות הנפש הציבורית בארץ כיום ובמערכת .החינוך בפרט הכ שרתו של מטפל באמצעות אמנוי ו ת כוללת תואר שני ושנת הכשרה מעשית מת קדמת , במהל כן הוא נדרש ל1560 שעות הכשרה קלינית מפוקחת . במערכת החינוך המיוחד עובדים כיום כ- 4800 מטפלים באמצעות אמנ יות ו. מטפלים אלו מועסקים מתוקף חוק החינוך המיוחד התשמ"ח ומטפלים בתלמידים שקיבלו זכאות לש י רותי ה חינוך ה מיוחד .מטפלים אלו התקבלו לעבודה במערכות החינוך המיוחד על בסיס המחוון לקליטת עובדים .המתבסס על מתווה המל"ג לתואר שני וחוזר מנכ"ל משרד הבריאות מצב החירום המתמשך בישראל דורש מענים טיפוליים מקצועיים לכלל תלמיד י ישראל . לכן יש נו .צורך להרחיב את שירותיהם של המטפלים באמצעות אמנויות גם למסגרות החינוך הרגיל מאז השב עה באוקטובר קיימת מצוקה נפשית אדירה שנוצרה במערכת ,החינוך וביתר שאת בתקופה האחרונה . לאור המצוקה והמחסור ב מע נים טיפוליים מקצועיים, אנחנו מציעים להרחיב את מעני הטיפול באמצעות באמנויות למסגרות ה.חינוך הרגיל מעני טיפול באמצעות אמנויות ,)יכולים להינתן במסגרת פרטנית, קבוצתית ו/או קהילתית (מודל הסטודיו הפתוח, על מסגרותיו .בשיתוף הצוותים החינוכיים והמשפחות קליטת המטפלים למערכת תעשה על פי אותו מחוון לקליטת מטפלים המתקיים לאורך שנים ומוכר.במערכת החינוך המיוחד השימוש במחוון הקיים מבטיח קליטת מטפלים בעלי הכשרה אקדמית וקלינית ראויה ומקצועית. זהו הלכה למעשה מענה מיידי, עמוק ומוסמך של המדינה ,למצוקה האדירה וחסרת התקדים שנוצרה בחברה הישראלית בפרט כשעוסקים בדיני נפשות , ובפרט כשמדובר במערכת החינוך . מטפל'מוסמך ומפוקח באמצעות אמנויות לא מעניק 'ליווי/אימון/טיפול רגשי בשום אופן . הוא מוסמך להעניק טיפול נ פשי . בגלל המצוקה הקיימת, בתי הספר מציעים טיפולים שניתנים ע"י מ גוון גורמים ללא הכשרה טיפולית מפוקחת– ,וכאמור .מדובר בדיני נפשות ניתן להרחיב את מעני הטיפול באמצעו ת אמנויות לכלל תלמידי ישראל בצורה ש ת אפשר עבודה מערכתית, לאור העובדה ש מטפלים באמצעות אמנויות נמצאים כבר במסגרות החינוך, כך ש התנאים הפיזיים לקיום הטיפול (חדר, ציוד ) .קיימים כמו כן יש נו מנגנון לליווי מקצועי במתי"אות כגון: הדרכה למטפלים, השתלמויות ופיתוח שיטות התערבות . יש צורך להרחיב את העסקתם של המטפלי ם באמצעות א מנויות לחינוך הרגיל, בתנאים ה מקצועיים הראויים. ד"ר אילנה לח יו"ר יה"ת פרופ' הוד אורקיבי ר' צוות החקיקה של המועצה העליונה לטיפול באמנויות יה"ת– האגודה לטיפול באמצעות אומנויות בישראל