החלטות ועדה

הכנסת ועדת החינוך, התרבות והספורט 0487832023 - יום רביעי, כ"ט באדר תשפ"ג 22 במרץ 2023 לכבוד ח"כ יואב קיש שר החינוך מכובדי, הנדון: רפורמת הבגרויות נקודות עיקריות שעלו במהלך הדיון: מערכת החינוך עברה טלטלות רבות, חוסר יציבות והיא נמצאת בעידן פוסט קורונה. הרפורמה נועדה לתת יציבות תוך גמישות. כל מערכת המבחנים של מקצועות הספר הפכה למערכת פנימית. זו פגיעה קשה במקצועות אלה. עכשיו הם הושמו במקום חשוב ומכובד יותר, תוך ראיית החשיבות של מקצועות: תנך, אזרחות, היסטוריה וספרות. יהיו מבחנים חיצוניים וזה כלי הכרחי. משרד החינוך בחן את כל הדברים שכבר היו במשרד והרפורמה שולבה עם מיזמים שונים קיימים. מנהלי בתי"ס יוכלו להחליט באיזה מקצועות יאמצו את הרפורמה כבר בשנה זו, ואיזה בשנה הבאה. הגמישות היא לשנה זו בלבד. בעבר, היתה אפשרות להיבחן בחינת בגרןת במקצוע מסוים, ולסיים את לימודי המקצוע בכתה יא. עתה, אפשר לסיים כבר ב-י'. המיתווה החדש נועד לתת יציבות למערכת. המשרד יאפשר גם הפקת לקחים. עד הקורונה, מקצועות ההומניים היו 70% ע"י בחינות חיצוניות. הרפורמה הקודמת נעצרה כי לא הצליחה לרדת לשטח. המשרד לקח את היתרונות של הרפורמות הקודמות. התקיים תהליך התייעצות ושולחנות עגולים עם כל הנוגעים בדבר, בכל הרמות, וכן היה סקר שענו עליו 10,000 איש. לאחר ההתייעצויות, המשרד החליט על הרפורמה החדשה. הוחלט כי צריך להוריד את מספר מבחני הבגרות ולהעלות את המיומנויות. עקרונות התכנית – ישימות הדרגתית, תיקוף ומהימנות הכוללת גם שיח עם האקדמיה, מתח למידה, גמישות לבתי"ס, פיתוח מיומנות – חצי מהחומר יילמד במיומנויות, 30% תהיה הערכה בית ספרית על פי החלטתו, 35% מיומנויות – 7 מיומנויות מרפורמת המחר, המנהל בוחר מביניהן 2 מיומנויות, זה יכול להיות גם מילוי של מבחר משימות, 35% בחינה חיצונית – זה יהיה לא רק שינון. המיתווה מביא יתרונות וגם גמישות להתפתח בעתיד, למשל – צירוף משימות על אלה הקיימות וכן תהיה הפקת לקחים. בתום הישיבה הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: הוועדה מודה ליואב קיש, שר החינוך ואסף צלצל, מנכ"ל המשרד ולכל המשתתפים בדיון . הוועדה חושבת שראוי היה לחכות ולבדוק את תוכנית הרפורמה, בטרם יוחלט על השבתת לימודים, כפי שעשו ארגוני ההורים. הוועדה מברכת את המשרד על רפורמת הבגרות. הוועדה מבקשת מהמשרד ליישם את הרפורמה בקצב שמערכת החינוך יכולה ליישם אותה,. הוועדה ביקשה לשים לב לבתיה"ס שהחלו ליישם את הרפורמה הקודמת, כדי שלא ייוצר מצב בו תלמידם יפלו בין הכיסאות – בין הרפורמה הקודמת לרפורמה החדשה. בברכה, ח"כ יוסף טייב יו"ר הוועדה