חומר רקע
-
ינואר2023
-
נייר עמדה בדבר מאבק התומכות החינוכיות
במערכת החינוך, בכלל המגזרים החברתיים בישראל, עובדות מעל65,000
תומכות חינוכיות
במוסדות השונים ובתפקידים
ומגוונים.
התומכות החינוכיות (
מה שכונה בעבר"סייעות ,)"
מהגיל הרך ועד לתיכון מועסקות בעיקר דרך.הרשויות המקומיות
התומכות החינוכיות פועלות בתווך החינוכי במגוון תפקידים במסגרות חינוך -
תומכ
ו
ת חינוכי
ו
ת בגן ילדים
)(עוזרת גננת-
אמונות על ה גיל הרך3-6
,מעל חצי מיליון
.ילדים
תומכות כיתתיות ותומכות תגבור מוסדיות
)(פדגוגיות- אמונות על ילדי החינוך המיוחד בישראל למעלה מ-
288,000
.תלמידים ו כן תומכות בכיתות.רגילות בתקן חריג
תומכ
ו ת
אישיות לתלמידים הזכאים לתמיכה מסל אישי (משלב
ו)ת אמונות על שילובם של כ-
26,780
תלמידים בעלי צרכים
.מיוחדים במערכת החינוך בכיתה ובגן רגיל
תומכות חינוכיות המלוות למטרת טיפול ו/או השגחה לתלמיד בחינוך הרגיל
(רפואית), אמונות על שלומם של ילדים
הסובלים מבעיה רפואית מסכנת חיים.
תומכות החינוך מהוות מכפיל כוח משמעותי במערכים החינוכיים בהם ה
ן
.פועלות
התומכת היא אשת מקצוע, עם מומחיות בעבודה עם תלמידים
ותלמידות בגיל הרך וכן תלמידים
בעלי מוגבלויות, וצרכיהם.
אנו בעלות הידע ההכרחי ביציר ת
תהליך חינכי-פדגוגי בגיל הרך,
המהווה חלק חשוב בעיצוב האישיות של מעל לחצי מיליון
הילדים בגילאי3-6
במסגרות הגיל הרך בישראל . כמו כן הן אמונת על הצלחת
ם ו השתלבותם החינוכית- חברתית
של ילדי
החינוך המיוחד
במערכת החינוך -
בין אם במסגרת החינוך המיוחד ובין אם במסגרת
ה
סקטור שלנו ש
רובו נשים, מועסק
ו
ת בתנאי שכר שאינם הולמים או מכבדים את העבודה אותה אנו
מבצעות או האתגרים
העומדים בפני
נו ואת עובדת היות
נו
אבן יסוד משמעותית במארג העשייה החינוכית במדינת ישראל
.מהגן ועד לתיכון הרשויות
המקומיות הן כאמור הגורם המעסיק בפועל,
כאשר משרד החינוך הוא הגורם המתקצב המעביר לרשויות ולבעלויות החינוך
.את שכר התומכות
כל המאמצים שנעשו עד כה לשיפור תנאי ההעסקה של
,תומכות החינוך
לא
הועילו לקידום ושיפור משמעותי והמצב הולך
ומחמיר. המחסור בתומכות חינוך בבתי הספר ובגנים הולך וגדל
. הסקטור כולו סובל מ העדר תגמול הולם, תנאי העסקה
מחפירים וחוסר ביטחון תעסוקתי
. כל אלו
אינם מאפשרים שימור עובדות איכותיות במערך תומכות החינוך. כך יוצא שמדי
שנה תו
מכות חינוך רבות עוזבות את המקצוע.
בתוך כל האמור, הנפגעות העיקריות אינן רק
אנ
חנו , אלא כלל ילדי המדינה בגילאים3
עד21
)(גיל ח"ח במסגרות חנ"מ
ילדים במדינת ישראל
חווים היום תחלופה גבוה
ה
של
הדמויות ה
חינ
וכיות סביבם,
דבר הפוגע בצורה קשה בהתפתחות בגיל
( הרך3-6
,) ו ב .חינוך המיוחד
במצב כזה הילדים
מתקשים ליצר קשר חזק ובטוח עם המבוגרים האמונים על שלומם, וכן חווים
.נטישה של דמויות משמעותיות חדשות לבקרים תהליכים בסיסיים של התפתחות הילדים בחינוך המיוחד והגיל הרך נפגעי ם
.כנגזרת ישירה מהאמור
כמו כן ועל אף רפורמת השילוב לילדי החינוך המיוחד- תהליכי שילוב
"של ילדי "סל אישי
נפגעים
ובחלק מהמקרים אינם קורים כלל
,ובתוך כך אנו עדים לתופעה חמורה בה ילדים נשארים בבית בהיעדר תומכת משלבת
או לחילופין הורים המתייאשים בשל כך, ומוותרים על שילוב ילדיהם בחינוך
.הרגיל
למרות שכרנו הנמוך, הפגיעה המתמשכת במעמדנו כתומכות חינוך והיחס לו אנו זוכות,
אנו עדות לחששות כבדים של
.חברותינו בסקטור תומכות החינוך לצאת למאבק משמעותי, בשל החשש לפגיעה במקור פרנסתן
[email protected]
אנו סבורות שהגיע העת לעלות שלב וקוראות לכלל
תומכות החינוך וכן כל מי שמושפע.ת מתפקידנו-
,מורים
הורים, מנהלי בתי ספר ומנהלות גנים
, חברי וחברות כנסת ועוד . לצאת למאבק למען שינוי מהותי בתפיסת התפקיד
של.תומכות החינוך
ההזנחה המתמשכת של תומכות החינוך והפגיעה האקוטית בזכויות, שהובילה להחלשת הסקטור כולו, ולנטישתו-
!חייבת להיפסק
.לטובת הסקטור ולטובת ילדי ישראל
הנקודות העיקריות עליהן אנו נאבקות ואשר בהן אנו
מבקשות שינוי
1.
)הגדרת תפקידנו כמקצוע (פרופסיה., ממקצועות החינוך
2.
הסכם קיבוצי מותאם למקצוע זה, קידום תנאי ההעסקה ושיפור שכרנו בהתאם, בתוך כך-
הסדרת שבוע עבודה
של35
שעות כמשרה מלאה לכלל תומכות החינוך, תשלום שעת עבודה בימי חופשה בהתאם לשעות עבודה
בפגרה ., והעלאת השכר והתנאים
3.
,הסדרת הפרופסיה בעיגון מסלול לימודים מותאם
פיתוח וקידום מקצועי של תומכות החינוך .
הקמת מנגנון
אשר ייתן אופק לפיתוח מקצועי ארוך טווח של העוסקות בתחום
זה, ויביא זאת לידי ביטוי בתמורה המשולמת
להן לוותק שצברו ולהכשרתן.
4.
הכרה במחלות תעסוק תיות אשר נגרמות בגין עבודה בתור
תומכות חינוך ., והסדרת הסיוע החיצוני לטיפול בהן
5.
.הקמת ארגון יציג מקצועי לתומכות החינוך, אשר יפעל לקידום כל הנ"ל ,בחינתו ויצירתו של מנגנון ברור
שקוף ומסודר בארגון, לבחירת נציגות של העובדות. מתוך כך, השתתפות של תומכות חינוך מכלל סוגי
המסגרות בהחלטות הנוגעות להעסקתן.
אנו מאמינות כי זוהי שעת כושר חשובה וכי עלינו לפעול יחד ללא שיהוי, להבאת בשורה חדשה למקצוע תומכות
.החינוך
,בברכה
הנהלת מטה המאבק של התומכות
החינוכיות
ונציגותה
מזי מסה הילה בן זיקרי חני נדב תירם
פדגוגית בחינוך המיוחד תומכת חינוך משלבת תומכת חינוך בגן ילדים
0506414747
0542696384
0526627256
[email protected]