מסקנות ועדה

הכנסת יושב-ראש ועדת החינוך, התרבות והספורט סימוכין:04855915 ירושלים,י"ח בטבת, התשע"ו 30/12/2015 לכבוד ח"כ נפתלי בנט שר החינוך ויו"ר המל"ג לכבוד פרופ' פרץ לביא יו"ר ור"ה לכבוד פרופ' שלמה גרוסמן יו"ר ור"מ לכבוד פרופ' רוני לידור יו"ר רמ"א מכובדיי, הנדון: התאמות בהכשרת מורים במכללות ובבתי הספר לחינוך ועדת החינוך, התרבות והספורט קיימה היום ישיבה בנושא שבנדון. הוועדה שמעה שיש עלייה במספר הפונים להוראה, דבר שמאפשר העלאת תנאי הסף בכניסה ללימודים, ופועל יוצא מכך, גם העלאת רמת המסיימים את הלימודים. יש, כיום, גם עלייה במורים בעלי תואר שני, שיש להם, כמובן, גם תעודת הוראה. הוועדה שמעה שמכללות ההוראה נמצאות בתהליך מעבר ממשרד החינוך למל"ג/ות"ת. גם הליך זה יעלה את רמת המורים. עוד שמעה הוועדה כי תכניות הכשרת המורים משתלבות בתכנית החומש החדשה, של ההשכלה הגבוהה, המתגבשת בימים אלה. הוועדה שמעה שמקצוע ההוראה נתפס בעיני רבים כשליחות: ממניעים פילנטרופיים, מהגשמה עצמית וגם ממניעים פרקטיים שונים. הוועדה התרשמה שהמדינה התקדמה רבות בתחומים רבים. מקצועות שונים שינו פניהם ועברו מתיחת פנים ושונו, לבלי היכר. אך, מקצוע ההוראה נתפס, בעיני רבים, כמקצוע שלא השתנה רבות. כמי שמנסה להוכיח שהוא מזיז את כסאו ימינה או שמאלה, אך, בסופו של דבר, נשאר באותו מקום. בתום הדיון הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: 1. בתחילה, מורה צריך להיות מחנך. ובנוסף, הוא צריך להיות בעל ידע בתחום הדעת אותו הוא מלמד, ולא פחות, עליו לדעת ללמד ידע זה. 2. הוועדה רשמה לפניה שישנן תכניות לימודים בהכשרת מורים לצרכי הקניית הידע ושיש לחזק את דרכי ההוראה והנחלת הידע. 3. הוועדה מבקשת מהמל"ג וממשרד החינוך להביא לידי ביטוי בתכנית החומש הקרובה את סוגיית הרב תרבותיות בחברה הישראלית. 4. הוועדה קוראת למשרד החינוך ולמל"ג לשים דגש על טענות חברי הכנסת בדבר תנאי הסף לקבלה למכללות לחינוך ורמת המורים הנמצאים במכללות להוראה. אודה על טיפולכם המתאים ועל עדכון הוועדה בנדון, בהקדם. ב ב ר כ ה, ח"כ יעקב מרגי יו"ר הוועדה העתקים: חברי ועדת החינוך, התרבות והספורט