חומר רקע
לשכת יו"ר הוועדה האתית משפטית הארצית
בס"ד
ל'
תשרי תשפ"ד
15/10/2023
לכבוד
מר מאיר שמעוני
מ"מ מנכ"ל משרד החינוך
,שלום רב
:הנדון"קיום לימודים מרחוק בצל מלחמת "חרבות ברזל
בפתח הדברים, אבקש להודות לך ולעובדי משרד החינוך כולם בשם בני ובנות הנוער על העבודה המסורה
ומעוררת ההשראה שלכם
בימים מאתגרים וקשים
אלו. מפרוץ מלחמת "חרבות ברזל" בשבוע שעבר,
אנו
עדים לפגיעה קשה בכלל תחומי החיים במדינה בצורה
משמעותית ונרחבת . המצב משפיע ביתר שאת גם על
בני ובנות הנוער ;
ביכולתם לנהל שיגרה, ליצור רצף לימודי ובהתמודדות עם מצבים
רגשיים קשים
ומורכבים .
לנוכח
המצב, הכריז משרד החינוך בשבוע שעבר על מעבר ללמידה מרחוק בכל חלקי הארץ. מתוך הבנה
שהמצב הבטחוני משפיע גם על התלמידים, ההורים וצוותי ההוראה כאחד, המשרד הנחה את בתי הספר ,
,כמתבקש
לקיים את הלמידה מרחוק בצורה הדרגתית, תוך שימת דגש על
.מצבם הרגשי של התלמידים
בעקבות המעבר ללמידה מרחוק, מועצות התלמידים והנוער מקבלות בימים האחרונים אלפי פניות נואשות
מתלמידים מכל רחבי הארץ ,
על אופן קיום הלמידה מרחוק ועל כך שהלמידה לא מתבצעת עפ"י העקרונות
.עליהם הכריז המשרד בצורה שיטתית ונרחבת
לאחר בחינה ו מיפוי של אלפי הפניות שקיבלנו
ובתום
חשיבה מעמיקה במליאת מועצת התלמידים והנוער
,הארצית נמליץ לבחון נהלים ארציים
אחידים
ומחייבים לקיום
ה למידה מרחוק במצב הנוכחי. ההנחיות
יכללו התייחסות לתחומים הבאים :
1.
תיעוד וכתיבת נוכחות בשיעורים המקוונים:
חשוב לתעד את רישומי הנוכחות בשיעורים המקוונים
כדי שאף תלמיד לא יישאר שקוף בתקופה המורכבת בה אנו נמצאים. אנו רואים לנכון להצדיק את
החיסורים ולא להחיל את נהלי הביקור הסדיר אלא לקדם מעטפת רגשית
לנוכח
.המצב
2.
פתיחת מצלמות בשיעורים מקוונים: חשוב לא
לחייב בכל מקרה פתיחת מצלמות בעת זו. רוב
התלמידים לא
נמצאים במצב להיחשף בביתם .
לשכת יו"ר הוועדה האתית משפטית הארצית
3.
:התנדבות בני נוער
לנוכח המצב, בני נוער רבים יצאו להתנדב . חשוב שגם בתי הספר יהיו מעורבים
בפעילות התנדבותית
, ייצרו התנדבויות במסגרת הבית ספרית , ינגישו התנדבויות ברשויות ויתנו
תמיכה ועידוד לכלל התלמידים לצאת להתנדב
, לרבות הצדקת חיסוריהם של המתנדבים .
4.
הקניית חומר לימודי בצורה הדרגתית, חינוך בלתי-פורמלי ושיעורי הפוגה:
כדי שהלמידה תתבצע
בצורה הדרגתית ולא מעיקה נמליץ להגביל את מספר השעות בכל כיתה ל־3
שעות לכל היותר, כאשר
בשבוע הראשון ללמידה מקוונת שעתיים מהן יהיו שיע ורי הפוגה סדנאות העשרה במגוון נושאים
שמורים יכולים להעביר (לדוגמא בישול, חינוך פיננסי, מוזיקה, אפייה,
פעילות חוסן, או פעילות
.התנדבותית) ושעה אחד בלבד של חזרה על חומר שנלמד
בכל מקרה יש להדגיש ש אין ללמד חומר
חדש אלא לחזור ולתרגל חומר שנלמד כבר .
בשבוע השני
נמליץ
.לשלב שעתיים של למידה ושעה של חוסן
בשבוע השלישי ואילך ניתן יהיה להאריך את יום הלימודים ולשלב למידה פיזית ,
ככל והמצב
.יאפשר
5.
:קשר בין החומר הנלמד במקצועות ההומניים לבין המצב חשוב
לקשר את החומר הנלמד
.במקצועות ההומניים למצב במדינה
6.
התאמות והקלות:בבגרויות
בתום הלחימה ולאחר שניתן יהיה לעמוד את גודל הנזק והפערים
שנוצרו כתוצאה מהמצב
חשוב ליצור
.התאמות משמעותיות בבגרויות מתוך הכרה בצו השעה
חשוב
להבהיר לתלמידים ולצוותי ההוראה כבר עכשיו כי המשרד יבחן את נושא ההקלות וההתאמות
.בתום המלחמה
7.
:שגרה
נמליץ לקבוע מע רכת שעות קבועה ולהתחיל את הלימודים החל מהשעה10:00
.
תלמידים
רבים לא מצליחים
לישון בליל
ה .
8.
:יחס אישי חשוב להנחות את
המחנכים
לד
רוש
,בשלומם (או בשיחת טלפון, שיחת זום אישית
הודעת ווא
טסא פ) של התלמידים אחת ליום / יומיים. בעת הצורך המחנכים יפנו את התלמיד לסיוע
.מתאים
9.
:משימות הערכה נ בקש בכל
מ
קרה לא לקיי
ם משימות ואירועי הערכה במצב הלחימה .
לשכת יו"ר הוועדה האתית משפטית הארצית
10
.
:למידה פיזית
לנוכח המצב
.תלמידים רבים לא יוצאים מהבית ולא מתניידים בתחבורה ציבורית
.לכן קיום של למידה פיזית לא יתאפשר, נכון לכתיבת שורות אלו
11
.
:חינוך מיוחד וצרכים מיוחדים ח
שוב
לשאוף לקיים למידה פיזית בהדרגה כמה שיותר מהר
.ובהתאם להנחיות פיקוד העורף
אנו סמוכים ובטוחים כי יישום הדגשים המובאים לעיל יצרו
,למידה מרחוק משמעותית ,ערכית
מדורגת, רגישה ומותאמת לצו השעה
תוך התחשבות
במצבם של התלמידים, ההורים וצוותי ההוראה
.כאחד גם בימים קשים אלו מועצות התלמידים והנוער ימשיכו לשמש
כגוף ה רשמי
הנבחר והמייצג של
כלל התלמידים והנוער בישראל וכן י משיכו לספק מענה ל
פניות התלמידים,
בשיתוף פעולה עם מטה
ומחוזות
המשרד .
,בכבוד רב
ספיר מוספי ,
יו"ר מועצת התלמידים והנוער הארצית
העתקים
מר יואב קיש, שר החינוך
מר מירום שיף, יו"ר הנהגת ההורים הארצית
,גב' אינה זלצמן סמנכ"לית בכירה ומנהלת המינהל הפדגוגי, משרד החינוך
מר חגי גרוס, מנהל מינהל חברה ונוער, משרד החינוך
גב' אלה מוזס, מ
"מ מנ הלת האגף לחינוך על יסודי, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך
גב' עינב לוק, מנהלת אגף שפ"י, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך
גב' טובה בן ארי, מפקחת ארצ ית ליישום חוק זכויות התלמיד, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך
גב' מיכל ישראלי, מפקחת ארצית–
מועצות תלמידים ונוער, מינהל חברה ונוער, משרד החינוך