חומר רקע

PDF 2,235 תווים המסמך המקורי ↗
14 בנובמבר 2023 מפגש יהודי- ערבי בקמפוסים על רקע מלחמת "חרבות ברזל" על רקע הטבח של השבעה באוקטובר, שזעזע עמוקות את החברה הישראלית כולה, צפויה להיפתח שנת הלימודים האקדמית, וסטודנטים רבים ימלאו את כיתות הלימוד והקמפוסים. סטודנטים יהודים רבים י גיעו ללימודים ל אחר השתתפות במלחמה ו שירות מילואים , כאשר רבים מהם חוו טראומה ו אובדן . צעירים נוספים יגיעו ללימודים לאחר שש איבדו אהובים ועברו טראומה קשה גם בעורף. הסטודנטים הערבים גם הם יגיעו כשהם שרויים בחוויה של טראומה ממוראות המלחמה עליה תתווסף חוויה של רדיפה , השתקה וקושי חשש הנובע מזהותם. בעשור האחרון ה ושקעו משאבים עצומים רבים כדי ל שלב צעירים ערבים באקדמיה. זאת במטרה להתמודד עם העוני הנרחב בחברה הערבית, לטייב את שילוב האזרחים הערבים בכל שדרות החברה ולסייע בצמיחת המש ק בכללותו. מאמץ זה הצליח במידה רבה ו הוביל לעלייה מרשימה בשיעור ההשתלבות של האזרחים הערבים באקדמיה , הן כתלמידים, חוקרים וסגל. במטרה לסייע למהלך השילוב הזה, פותחו פ רקטיקות , נהלים ונורמות שמטרתן הייתה לעצב את המוסדות להשכלה גבוהה כמרחבים מזמינים ומכלילים גם עבור האזרים הערבים. ,כעת למול ההישגים עומדות סכנות ממשיות הכוללות התלקחות בין ערבים ויהודים בקמפוסים; צמצום )או ביטול( של פרקטיקות ונורמות של הכללה ועד כדי הדרה של סטודנטים ערבים מהאקדמיה בישראל. לנוכח האמור, יוזמות אברהם ממליצה: • על האוניברסיטאות להגדיר כללי התנהגות ברורים המצופים מאנשי הסגל והסטודנטים. יש לפרסם כללים אלה באופן ברור ובכל השפות כדי לוודא ש כלל הסטודנטים יהיו מיודעים. בנוסף, ככל שהאוניברסיטאות יבקשו לנקוט בסנקציות כלפי מי שיפרו את הכללים, יש לקבוע מנגנונים מוסדרים, שקופים ושוויוניים. מומלץ שהמוסדות האקדמיים יקראו לשמירה על איפוק ולשיח מכבד. • סגלי הביטחון של הקמפוסים הם הגורמים העיקריים האמונים על שמיר ת הסדר . יש לערוך הכשרות וחידודי נהלים במטרה להבטיח יחס שוויוני ומכבד לכלל הסטודנטים . על אנשי הביטחון להיות מודעים היטב לגבולות סמכויותיהם וזכויות ה סטודנטים .F1 • תחושת ש ייכות לאוניברסיטאות עשויה לשמש כבסיס מקרב )מכנה משותף( בין הקבוצות . לפיכך מומלץ לעודד תחושה זו כתחושה קולקטיבית. חשוב להדהד מסרים אלה ברחבי הקמפוסים באופן בול ט.2 F 1 מתוך נייר המדיניות בנושא סגלי הביטחון באקדמיה בסביבה מגוונת . 2 להרחבה : מיצוי פוטנציאל המפגש היהודי-ערבי באקדמיה .