חומר רקע
P.O. Box 54 Haifa 3100001 Israel | Tel: (972)-4-950-1610 | Fax: (972)-4-950-3140
حــيــفا
3100001
، ص.ب .
54
|هــاتــف
04- 9 5 0 1 6 1 0
| فاكس
0 4 - 9 5 0 3 1 4 0
ח י פ ה3100001
., ת . ד5 4
| ט ל פ ו ן04- 9 5 0 1 6 1 0
| פ ק ס0 4 - 9 5 0 3 1 4 0
www.adalah.org
[email protected]
Email:
30.10.2023
,שלום רב
:הנדון מיגון מוסדות החינוך יב
ישובים הבדואים
בנגב
הריני
ו מתכבד
ים
לפנות אליכם
בעניין שבנדון, כדלקמן:
1.
בימים האחרונים ,
,בהנחיית פיקוד העורף
מתבצעת חזרה הדרגתית לחינוך פרונטלי במוסדות חינוך
רבים ברחבי הארץ כולל
באזור ה
נ .גב ממיפוי שנעשה ע"י
חדר המצב
שממוקם ביישוב חורה, עולה
כי בעשרות מוסדות חינוך ביישובים הבדואים בנגב אין בכלל מקלטים או מרחבים מוגנים, במקרים
אחרים קיימים מקלטים\
ממ"דים שאינם מספקים לכמות התלמידים, דבר המעמיד את חייהם
.בסכנה ממשית במצב החירום הקיים
2.
כך למשל, ביישובים וכפרים הממוקמים או שמקבלים שירותי חינוך מהמעוצות האזוריות אל-
.קסום ונווה מדבר, אלפי תלמידים אמורים לחזור ללימודים במוסדות שאין בהם מרחבים מוגנים
העדר מיגון כזה מעמיד את חיי הילדים
וצוות המוסדות בסכנה ממשית
, שכן
כידוע יישובים אלה
לא יצאו מכלל סכנה ו
חל
קם ספגו מספר פגיעות רקטו
ת בשבועות האחרונים. עוד נמסר לנו כי
בתי
ספר "אלפורעה", "כוחלה" ו-
"אלבאט" אינם מחוברים לחשמל, למרות שהם נמצאים בסמיכות
לקווי מערכת החשמל, ואין בהם אזעקה, מה שמגביר את הסכנה לחיי התלמידים והצוות עוד יותר .
3.
יישובים בדואים רבים אחרים נמצאים באזור מרכז הנגב המוגדר כ-
"קו עימות" ע"י פיקוד העורף
ולא ניתן לקיים בהם פעילויות חינוכיות אלא בתנאי שקיים במוסדות החינוך או בקרבתם מרחב
מוגן שניתן להגיע אליו בזמן התגוננו
ת (זמן הכניסה למרחב מוגן בעת השמעת אזעקה).
בשל העדר
מקלטים או ממ"ד במוסדות
חינוך
,רבים ביישובים אלה בפועל לא ניתן לק יים
בהם פעילויות
חינוכיות
בהתאם ל הנחיות פיקוד העורף
והתלמידים
במוסדות חינוך רבים, בהם לומדים אלפי
!תלמידים, לא יכולים לחזור לשגרה רק בשל העדר קיום מרחבים מוגנים
4.
,כך למשל בבית הספר היסודי"אבו כף"
;באום בטין אין מקלט בבית
ה ספר
ה "יסודי "אלביירוני
ביישוב לקיה אין מקלט
ובבית
"הספר היסודי "אלאמל
ו בית
ה "ספר "תיכון לקיה
ישנם מקלטים
שלא מספקים לכמות התלמידים במוסדות
; בבתי ספר "אפאק" ו-
""יסודי ב' חינוך מיוחד ביישוב
לכבוד,
,לכבוד
,לכבוד
מר מאיר שמעוני
עו"ד אילת כהן מלקמן מר
רפי מילוא
מ"מ מנכ"ל משרד החינוך
היועצת המשפטית, משרד החינוך מפקד פיקוד העורף
:בדוא"ל
[email protected]
:בדוא"ל
[email protected]
:בדוא"ל
[email protected]
2
תל שבע ש
בהם לומדים תלמידים עם צרכים מיוחדים מכל החטיבות אין מקלטים
; ביישוב רהט
במספר גנים אין מקל
טים
ובשורת גנים ומוסדות ביישובים אלה ונוספים אין מקלטים או ממ"ד
.
== רצ"ב טבלת
ה
נתונים
ש
מצויה
בידינו
כעת
, לפי
יישובים
,
מוסדות ומספר תלמידים בהם,
ממנה עולה כי בעשרות מוסדות
חינוך
אין בכלל מרחבים מוגנים
ובאחרים
המרחבים המוגנים
אי
נם
מספקים לכמות התלמידים
.
5.
ב בג"ץ8397/06
עו"ד ווסר אדוארדו נ' שר הביטחון(, סב2
)
198
(
2007
)
דן בית המשפט העליון
בשאלה האם מוטלת על המדינה החובה למגן כיתות במוסדות החינוך ביישובי עוטף עזה, הנמצאים
בטווח הפגיעה של רקטות הנורות מרצועת עזה, במיגון מלא או שניתן להסתפק בכך ש חלק
מהכיתות ימוגנו וחלק אחר של הכיתות לא ימוגנו אך יהיו סמוכות למרחב
מוגן . בית המשפט העליון
קבע, מפי הנשיאה דא ז,ביניש
" כי החובה ללמוד בבית הספר החלה על רובם המכריע של התלמידים
על-פי חוק לימוד חובה, וזכותם ללמוד במוסדות החינוך הרשמיים, על-פי חוק לימוד חובה ועל-
פי
חוק זכויות התלמיד, התשס"א-
2000
, מצדיקות בנסיבות המקרה דנן הטלת חובה על המדינה לספק
הגנה על חייהם ושלומם " וזאת
ונוכח "
עוצמת האיום, מידת ממשותו, מספר התלמידים החשופים
אליו, והאפשרויות המעשיות שניתן באמצעותן להיטיב את ההתמודדות עם הסיכון ."
6.
קל וחומר ב עניינו, כאשר מדובר
ב אלפי תלמידים שאמורים בעת מלחמה לחזור למוסדות חינוך
!שאין בהם ולו מרחב מוגן אחד שמספק לכמות התלמידים
האמור מהווה פגיעה חמורה בזכות ם
של התלמידים לחיים ושלמות גוף
שהינה זכות פוזיטיבית המעוגנת בסעיף4
לחוק יסוד: כבוד
האדם וחירותו;
וכן בזכותם החוקתית
לחינוך של התלמידים מה יישובים
הנמצאים ב קו העימות
ואין אפשרות לקיים בהם לימוד
ים
בכלל .בשל העדר המיגון
7.
לכך יש להוסיף כי ,, כתוצאה מהפלייה ממשלתית ארוכת שנים
ברוב היישובים הבדואים המוכרי ם
והבלתי מוכרים כמעט ואין בכלל
אמצעי מיגון
, דוגמת מקלטים ציבוריים,
כך שיש צורך במיגון
מוסדות החינוך באופן מיידי גם על מנת
שיתאפשר
.לקלוט בהם תושבים בעת הצורך
,לכן
נבקשכם לפעול באופן מיידי וללא שיהוי למיגון מוס
דות החינוך ביישובים הבדואים הבאים בנגב:
שגב שלום, רהט, תל שבע, חורה, כסייפה, לקיה, ערערה-
בנגב
וכן בכפרים המקבלים שירותי
חינוך
מהמועצות האזוריות אל קסום ונווה מדבר
וכפי שמפורט בטבלה המצ"ב
. עוד נבקשכם לפעול באופן
מיידי
לחיבור בתי הספר
"אלפורעה", "כוחלה" ו-
""אלבאט
למערכת החשמל.
.לתגובתכם בהקדם, נודה
,בכבוד רב
___________________
סלאם ארשייד
, עו"ד