חומר רקע
לכבוד
01.01.24
יו"ר ועדת החינוך ח"כ יוסי טייב
מכובדי ,שלום רב
הנדון : נייר עמדה קצר-
סמינר הקיבוצים
,הריני מתכבד להגיש בפניכם נייר עמדה בשם
מרשי מר עילי הררי סטודנט עד לאחרונה בסמינר
הקיבוצים:
1.
מרשי מר עילי הררי סטודנט לחינוך מיוחד קיבל את העונש הכי חמור שאי פעם
הושת על סטודנט בישראל -
.הרחקה לצמיתות ללא אפשרות ערעור
2.
ראשית נדגיש ונאמר העונש הזה פשוט
לא
.חוקי בצורה הכי פשוטה וברורה חוק
זכויות הסטודנט, תשס"ז-
2007
סעיף19
: קובע
"
לא יורשע מועמד או סטודנט בעבירת משמעת אלא לאחר שניתנה לו הזדמנות
להשמיע את טענותיו, בהתאם לנוהלי המוסד, ולא יורחק מהלימודים אלא אם כן
ניתנה לו הזדמנות להשמיע את טענותיו לפני ועדת משמעת וזכות לערער על החלטתה
לפני ועדת ערעורים" .
3.
החוק לא מאשר לכתוב בתקנון ,סעיף שאינו מאפשר שימוע למרות שהסעיף הזה
.מופיע בתקנון מכללת סמינר הקיבוצים
4.
נדגיש ונאמר, אנו חולקים
מכל וכל על התנהלות סמינר הקיבוצים ו
נ רחיב על כך
בהמשך, יחד עם זאת,
,אי האפשרות לערעור
מוכיח ה כי מדובר בהתנהלות דורסנית
והמכללה בוחרת ביודעין לעבור על החוק .
5.
לגופ ,ם של דברים מתחילת המלחמה מרשי וחבריו נתקלו בפוסטים קשים ביותר
שכתבו או שיתפו חברותיהם לספסל הלימודים,
ביניהם פוסטים חוזרים ונשנים של
.תמיכה בטבח הנורא
6.
הם פנו באופן ישיר להנהלת המכללה אך לא זכו לכל מענה ,
ההיפך הם זכו
.להתעלמות שיטתית
7.
'לדוג מרשי
ה מייצג קרוב לאלף סטודנטים שחתמו על עצומה למכללת סמינר
הקיבוצים,
.ביקש מספר פעמים להיפגש עם הרקטור אך לא נענה
8.
בצר להם פנו הסטודנטים ל מועצה להשכלה גבוהה וכן אליכם
כ וועדת החינוך. מרשי
אף הגיע לוועדה ביחד עם מספר סטודנטים ,
חלקם השתתפו פיזית וחלקם השתתפו
ב
אמצעות ה .זום
9.
ל וועדה עצמה סרבו נציגי סמינר הקיבוצים להגיע ורק מסרו לוועדה שבניגוד לטענות
אחת הסטודנטיות הורחקה
.מהלימודים
10
.
כאשר הוצג לוועדה המסמך של המכללה שקובע שהסטודנטית לא באמת הורחקה
הציגה המכללה מסמך עם תאריך
מאוחר ביום
.בו נאמר שהסטודנטית הורחקה
11
.
בפועל כמו שאומרת כעת המכללה הסטודנטית לא באמת הורחקה. שכן אז היה
חופשת לימודים ומיד בתחילת המלחמה היא חזרה.ללימודים
12
. מרשי ביחד עם חבריו פעלו בצורה הכי חוקית,
.דמוקרטית וגלויה
13
.
.כפי שציינתי מרשי ארגן עצומה עליה חתמו קרוב לאלף סטודנטים
14
. מרשי וחבריו פנו למועצה להשכלה גבוהה ו אליכם כ וועדת החינוך. מרשי וחבריו
הכינו מצגת בה הוצגו כלל המקרים הקשים של אותם סטודנטיות תומ .כות הטרור
מרשי שלח אף מיילים לכלל הסטודנטים,
מיילים אשר גלויים לכל סטודנט וסטודנט
בניגוד לרמיזות ההזויות של המכללה שמרשי פרץ או השתמש בצורה לא חוקית
.ברשימת המיילים או במערכת המיילים של המערכת
15
.
מרשי וחבריו יזמו שביתה ותלו שלטים בקמפוסים עם דברי הסטודנטיות . המכללה
טענה שאסור לתלות את השלטים
מאחר ש .מדובר בהסתה מדובר באבסורד שאין
כמוהו,
המכללה טוענת שדבריה של מאלק גברייה למשל אינם הסתה אולם לתלות
כמחאה .את הפוסט שהיא פרסמה בפייסבוק זה כן הסתה
16
. למרשי נקבע
ה
שיחת בירור. לטענת המכללה השיחה הייתה לטובתו אולם בפועל
.בשיחה הוא הוזהר ונדרש שוב ושוב להפסיק עם המאבק שלו
17
. לאחר שמרשי ס
י רב הוא זומן לשימוע. במכתב השימוע נטענו נגדו טענות הזויות
וחמורות כמו למשל שהוא משתמש במערכת המיילים של המכללה בניגוד לחו,ק
.שמרשי הפיץ הודעות לעיתונות שבכלל ארגון בצלמו הפיץ ועוד
18
.
המכללה לא צירפה אף חומר גלם ולא לחינם שכן דבריה היו פחות
נכונים בלשון
.המעטה
19
.
מרשי ביקש להביא מספר עדים ביניהם מנכ"ל ארגון בצלמו שיצהיר שהוא הוא זה
.שפרסם את ההודעות. וכן דרש לקבל את חומרי הגלם
20
.
המכללה בניגוד לתקנון שלה
ה קובע שכל
נלון
יקבל את חומרי הגלם וכן שתינתן לו
ההזדמנות
להביא עדים , היא
יס רבה לכך
בכל תוקף וטענה שמדובר בפרובוק .ציה
21
.
חבריו ללימודים של מרשי תכננו הפגנה ומרשי קיבל מכתב אזהרה למנוע את
.ההפגנה
22
.
בשל דיון דחוף בצו הטרדה מאיימת נבצר מהח"מ להגיע לדיון בוועדת
,המשמעת
בקשתי מהמכללה להזיז את מועד הדיון ולו ביום אחד ע"מ שתהיה למרשי הזכות
.להיות מיוצג, אך סורבתי
23
. בעקבות הת
נהלות המכללה , אי מענה לפניות מטעמנו, שלילת הזכות
לייצוג , סירוב
,לצרף עדים, חומרי גלם ועוד
המלצתי
למרשי
לא להגיע לדיון
במצב דברים זה בו
,נשללת ממנו הזכות להתגונן כראוי ציינתי את ,הדברים הודעת
י
על כך למכללה
ופירטתי את
.הסיבות לכך
24
. בעקבות כך קיבלתי מכתב מהמכללה בו אין מענה ישיר לפנייתי ו בו הם קוראים לי
לשכנע את מרשי לבוא
לדיון ובמכתב כתוב ש הם ממליצים למרשי לבוא ולשכנע את
חבריי הוועדה מדוע לא להעניש
אותו.
25
. דהיינו, במקום שהשימוע יהיה בלב פתוח ונפש חפצה, מראש כבר סומן העונש ו רק
בשביל הפרוטוקול, הוא צריך לבוא ולנסות לשכנע את חברי הוועדה למנוע את
.העונש
26
. מרשי לא הגיע לדיון
היות ש ציפה להגיע לדיון לאחר שיתאפשר לו לבא מיוצג, להביא
,עדים, ולהתגונן כראוי
.ולא בצורה הזאת
מרשי
קיבל בצורה לא פרופורציונאלית
את העונש הכי חמור ש
קיים . המכללה הגדילה לעשות והודיעה למרשי שאין לו זכות
.ערעור
27
.
בניגוד לסטודנטיות תומכות הטרור שהמכללה נלחמת בכל תוקף לא להגיד מה נעשה
בגורלם מפאת חובת הפרטיות, המכללה מי
ו זמתה שלחה מייל לכל הסטודנטים
.במכללה והשמיצה את מרשי בכל תוקף
:לסיום
המכללה טענה בכל תוקף שדבריהם של הסטודנטיות אינם הסתה שכן מי שקובע במדינת
ישראל
מהי הסתה זה רק משטרת ישראל. אולם את מרשי היא הרחיקה בטענה
ש .ל דברי הסתה
.ככה נראה סתימת פיות, ככה נראית צביעות ודו פרצופיות
במהלך עבודתי
כעורך דין
, מעולם
לא נתקלתי בהליך כה פוגעני
ו
דורס
ני
שכל החיצים בו סומנו
.מראש
המכללה רומסת בדרכה מוסר בסיסי ושלל
זכויות יסוד ועל מנת לשלול ממנו חופש ביטוי , המכללה
הפעילה מולו את הסנקציה הכי חמורה שקיימת –
.השעיה לצמיתות
לא רק מרשי מאוים,
יש סטודנטים רבים שאוימו על המכללה שאם ימשכו במאבק,
יעלו גם הם
.לוועדת משמעת
המכללה לא מנסה לאזן את התנהלותה או לפעול באופן פרופורצי ונאלי, היא מתעלמת מפניות אליה
.משר החינוך ומחברי הוועדה הנכבדים, ומנסה להלך אימים על סטודנטים שכל חטאם הוא מחאה
הרחקה לצמיתות מספסל הלימודים, בברוטליות וללא יכולת להגשת ערעור, אינה מתקבלת על
.הדעת, ועל המל"ג להעמיד את המכללה על חומרת הדברים
המכללה רודפת ב כל דרך סטודנטים
הפועלים בצורה חוקית ו מנגד היא .מחבקת תומכות טרור
אותם תומכות טרור יהיו מחר המור
ות של הילדים של
נו .
אנו דורשים
מהמל"ג
לכפות על המכללה להחזיר מידית את עילי ולבטל את השימוע הלא חוקי וכן
.לשנות את התקנון הלא חוקי . כמו כן להורות על הרחקת סטודנטיות תומכות הטרור
כמו כן,, נבקש מהמל"ג
לפתוח בהליך שימוע מול נשיאת המכללה
בשל
התנהלות מפרת חוק
חמורה בכל התהליך הנ"ל תוך רמיסה של זכ
ויות יסוד .
בכבוד רב,
מיכאל ליטווק, עו"ד
העתקים :
חברי הוועדה .
המל"ג.
שר החינוך.
יו"ר המל"ג .
התאחדות הסטודנטים בישראל.