חומר רקע
1
נוסח לדיון ביום18/7/2017
הגדרות
1
. בתקנות אלה–
"בעל מוסד חינוך"- במוסד חינוך רשמי-
רשות החינוך המקומית ולעניין המדינה–
בתי
הספר החקלאיים כדורי, אשל הנשיא, ימה ועין כרם; במוסד חינוך שחל עליו חוק
הפיקוח– הגוף בעל הרשיון מהמנהל הכללי של משרד החינוך להפ עלת מוסד החינוך לפי
; חוק הפיקוח
"הורה"-
;לרבות אפוטרופוס
"המנהל"-
;מנהל מחלקת החינוך ברשות החינוך המקומית הנוגעת לעניין, או נציגו
"הממונה"-
;מי שהשר מינה מבין עובדי משרדו, לממונה על יישומן של תקנות אלה
"חוק הפיקוח"-
חוק הפיקוח על בתי ספר, התשכ"ט–
969
1
1;
"חוק חינוך מיוחד "
– חוק חינוך מיוחד, התשמ"ח-
1988
2
;
חינוך חובה"-
כהגדרתו בסעיף1 לחוק לימוד חובה, התש"ט-
1949
3
;
""יחידת אכסון" ו"יחידת אכסון מיוחדת– כהגדרת
ן
בפרט8.180
של התוספת השנייה
,)לתקנות התכנון והבנייה (בקשה להיתר, תנאיו ואגרות התש"ל-0
197
4;
"מוסד חינוך "
–
כהגדרתו בסעיף19
לב לחוק, ובכלל זה גן ילדים כהגדרתו בסעף19
)לד(א
;לחוק
"מורשה לנגישות מבנים תשתיות וסביבה "
–
כמשמעותו בסעיף19
;מא לחוק
""מורשה לנגישות השירות–
כמשמעותו בסעיף19מא1 לחוק;
"מפקח", "מנהל מוסד "
-
כהגדרתם בתקנות חינוך ממלכתי (סדרי הפיקוח), התשי"ז–
1956
5
;
""מרכז טיפולי–
מרכז שמשרד החינוך מפקח עליו ומתקצב אותו ובו אנשי מקצוע
מומחים בנושא
מוגבלות בשמיעה
;בקרב תלמידים
"חיית שירות
"
– כהגדרתה בתקנות נגישות השירות (לא יידון בשלב זה)
;
""מתי"א-
מרכז תמיכה ישובי אזורי שמשרד החינו ך מפקח עליו ומתקצב אותו, ובו
אנשי מקצוע מומחים ב
מוגבלויות
;שונות של תלמידים
""מרפא בעיסוק" "פיזיותרפיסט, "קלינאי תקשורת–
כמשמעותו בחוק הסדרת
העיסוק במקצועות הבריאות, התשס"ח-
2008
6 ;
""פסיכולוג–
""רופא–
""רושם-
כהגדרתו ב תקנות ;הרישום
""רשם- כמשמע ותו בתקנה3
;לתקנות הרישום
1
'ס"ח התשכ"ט, עמ180
2
'ס"ח התשמ"ח, עמ114
.
3
'ס"ח התש"ט, עמ287
4
'ק"ת תש"ל עמ1841
.
5
'ק"ת התשי"ז, עמ116
6
'ס"ח התשס"ח, עמ720
2
""שירותי חינוך-
פעילות שמוסד החינוך
מבצע או מארג
ן ו משרד החינוך או הבעלים של
מוסד החינוך מתקצב או שהיא ממומנת
באמצעות
תשלומי הורים המותרים לגבייה לפי
דין , ולרבות פעילות שמוסד החינוך מבצע ומארגן אף ללא תקצוב מצד משרד החינוך או
הבעל ים ואין באמור כדי לחייב את משרד החינוך לתקצב את הפעילות או את התאמות
;הנגישות
)(לא יידון בשלב זה
"ת"י "
–
תקן ישראלי כמשמעותו בחוק התקנים, התשי"ג–
1953
7
;
"
ת"י1918
"-
התקן הישראלי לעניין נגישות הסביבה הבנויה שמפרסם מכון התקנים8 ,
;כנוסחו מעת לעת
"
"תכנית –
החלטת הממונה לפי תקנה6
ונימוקיה יחד עם הבקשה שהוגשה לפי תקנה4
והמסמכים שצורפו אליה לפי תקנה5
;
""תכנית טכנית–
;תכנית ללא המסמכים הרפואיים שצורפו אליה
"תקנות הרישום "
- תקנות לימוד
,)חובה וחינוך ממלכתי (רישום ה
תשי"ט-
1959
9 .
תא שירותים
9
.התקנת תא
שירותים נגיש במוסד חינוך לפי סעיף19
()לד(ב2
) לחוק תהיה לפי הוראות ת"י
1918, חלק
ים
3.1
-
3.2
, ולפי התכנית; לפי הצורך יותקן תא מטיפוס2
הנגשת הכניסה למוסד החינוך ודרכי גישה
10
.
,הנגשת הכניסה למוסד חינוך, דרך נגישה מהכניסה לבניין המרכזי, בין הבניין למבנים לרבות
חדרי ספח והספרייה ודרכי הגישה לחצר ומתקניה ולאולם הספורט, לרבות כבשים, תהיה לפי
הוראות ת"י1918
, חלק2: נגישות הסביבה הבנויה-
הסביבה שמחוץ לבניין, ולפי
התכנית.
יינתן
.מענה מיגוני בהתאם לדרישות הג"א כפי שמתעדכנות מעת לעת
הנגשה של פעילות בתוך מוסד
החינוך
12
.
.א
בעל מוסד חינוך יבצע את ההתאמות הדרושות לצורך הבטחת יכולתו של תלמיד עם
מוגבלות להשתתף בכל הפעילויות הנערכות
בתוך מוסד החינוך לרבות
כיתת
ה,לימוד חדר ספח
וס
הי פרי, ובכלל זה הבטחת קיומם של מעברים מתאימים
לתלמיד המתנייד בכיסא גלגלים
ומעברים ללא מכשולים מתאימים לתלמיד
עם מוגבלות ראייה .
.ב בעל מוסד חינוך יבטיח כי פעילות חינוכית מחוץ לבית הספר תהיה נגישה בהתאם לצרכי
התלמידים. על אף האמור בפעילות מהסוגים הבאים-
טיולים, פעילות ספורט ופעילות
אתגרית, תינתן עדי פות לפעילות כללית נגישה ואולם ניתן במקרים מיוחדים לקיים
פעילות נפרדת ובלבד שהובטח קיומה של חלופה נגישה הולמת הפתוחה לכלל
.התלמידים
7 ס"ח ה 'תשי"ג, עמ30
8
'י"פ התשס"ז, עמ8
9
'ק"ת התשי"ט, עמ1160
3
14. התאמות נגישות לתלמיד או הורה עם מוגבלות
)(א סוגי העזרים והיקפם יינתנו לתלמיד לפי
הצרכים
, ובהתחשב בגילו.
(ב) התאמות נגישות
לתלמיד או הורה עם מוגבלות בשמיעה או בראייה יינתנו, ככלל,
מתוך
;רשימת התאמות הנגישות המפורטות בתוספת הרביעית והחמישית
הנגשת מוסד חינוך לתלמיד
עם לקות שמיעה תהיה לפי הוראות ת"י2004
חלק1
:אקוסטיקה במבנים שאינם למגורים
במרחבי למידה במבני קבע, קריטריונ.ים דרישות תוכן וקווים מנחים
במבנה שבו מותקנת מערכת
הגברה יבוצע קודם להתקנתה טיפול בהדהוד לפי הוראות ת"י2004
חלק1
אקוסטיקה במבנים
שאינם למגורים: מרחבי למידה במבני קבע– קריטריונים, דרישות תוכן וקווים מנחים.
(ג) התאמות נגישות לתלמיד או הורה עם מוגבלות שאי נה מוגבלות
שמיעה או ראיה יינתנו,, ככלל
מתוך התאמות הנגישות המפורטות בתוספת השישית;
(ד) בנוסף לאמור בתקנות אלו
זכאי
תלמיד או הורה עם מוגבלות ,
להתאמות נגישות ,נוספות
בהתחשב בתקן הישראלי, בהנחיות הטכניות
ו
בחוק חינוך מיוחד, במטרה לאפשר לו נגי שות
למוסד החינוך ו
לשירות הניתן בו.
איסור כפל תקצ
בי או כפל התאמה
17
.
ניתנה לתלמיד או הורה התאמה בפועל מכוח חוק חינוך מיוחד או מכל מקור אחר, לא תינתן
התאמה מכוח תקנות אלה, ובכל מקרה לא יינתן לאדם כפל הת אמה או כפל תקציב בשל אותה
התאמה .
סודיות
18
מי שהגיע לידיו מידע ע ל אדם לפי תקנות אלה, ישמרנו בסוד, לא יגלה אותו לאחר ולא יעשה
בו כל שימוש, אלא לשם ביצוע
הוראות תקנות אלה או לפי צו של בית משפט.
סמכות
לשינויים
19
.
הממונה רשאי להחליט, לאחר שהתייעץ עם מורשה נגישות מבנים ותשתיות, על
שינויים
מהוראות תקנות8
עד10
:, כדלקמן
(1)
במוסד חינוך שבו קיים פיר מעלית שאינו מאפשר התקנת מעלית לפי תקנה9
,
אולם מאפשר התקנת מעלית מטיפוס1
בהתאם להוראות
ת"י
2481
10
, חלק70
–
מעליות
יראו במעלית מטיפוס1
כאמור, מעלית העומדת בדרישות תקנות
.אלה
(2)
במוסד חינוך שבו מותקן תא שירותים מונגש שאינו תואם א ת הדרישות בתקנה
10
ומורשה נגישות אישר כי תא השירותים מתאים לצרכיו של התלמיד או
10
'י"פ התשס"ד, עמ3757
4
ההורה עם המוגבלות עבורו נדרשת ההנגשה, יראו תא שירותים כאמור כאילו
.הוא עומד בדרישות תקנות אלה
במוסד חינוך שבו קיימת דרך נגישה לפי
תקנות שוויון זכויות לאנשים עם
מוגבלות
(התאמות נ ,)גישות למקום ציבורי שהוא בניין קיים
ה
תשע"ב-
2011
11
,
תחילה
20
.תחילתן של תקנות אלה –
30
.ימים מיום פרסומן
11
'ק"ת התשע"ב עמ320
.