תשובת השר

שר החינוך Minister of Education وزيرالتربية والتعليم ירושלים, י"ז כסלו תשע"ח 05/12/2017 פניה: 16328571 סימוכין: 16328734 לכבוד גב' ירדנה מלר-הורוביץ מזכירת הכנסת הכנסת ירושלים 91950 שלום רב, הנדון: ירידה ברמת מיומנויות השפה בקרב תלמידי ישראל (מסקנות דיון מהיר מיום 14.11.2017) קיבלתי בתודה את מסקנות הדיון המהיר בנושא שבנדון ולהלן התייחסותי: א. משרד החינוך רואה חשיבות רבה בקידום ושיפור מיומנויות שפת האם בשני המגזרים. כפועל יוצא לדבר, המזכירות הפדגוגית גיבשה תכנית חומש בהוראת שפות האם (עברית וערבית) ומגבשת בימים אלה תכנית לאומית לשיפר האוריינות בשפות האם הללו. התוכניות הללו נועדו לתת מענה לנתונים ולממצאים שהועלו בוועדה ואשר מוכרים לנו. התוכניות שמות את הדגש על הרחבת הקריאה והכתיבה על פני כל הרצף הגילאי בהנחה שריבוי הזדמנויות הקריאה והכתיבה יחזק את השפה, יעשיר את אוצר המילים ויתרום להישגי התלמידים בכל תחומי הדעת. זאת על בסיס מחקרים בתחום. ב. שימוש בטכנולוגיה המקדמת את תחום הדעת הוא נר לרגלינו, וראיה לכך היא פיתוח המשימות האורייניות המתוקשבות והטמעת העבודה עימן בבתי הספר. כמו כן אנו מקדמים שימוש בכלים דיגיטליים המקדמים קריאה וכתיבה, כגון כלי word, מסמכים משותפים, בניית מצגות ועוד. ג. להבעה בעל פה יש מקום בתוכנית הלימודים החל בכיתה ז'. בתוכנית הלימודים יינתן מקום נוסף למיומנויות אלה. ב ב ר כ ה