חומר רקע

.מאת, מועצת התלמידים והנוער הארצית :הנדון נשירת תלמידים מפונים ממסגרות החינוך הזמניות ל אור פרוץ מלחמת "חרבות ברזל" ב־7 באוקטובר השנה, תושבים רבים בקרב גבולות עוטף עזה והצפון נאלצו לעזוב את בתיהם ולהתפנות ללא תכנון מראש, ולעיתים אף איבדו .את קרוביהם לשם כך נוצרו מערכות לימוד נרחבות שנועדו להכיל את מצב התלמידים במתחמים אליהם בני ובנות הנוער פונו. עם זאת קורים מקרים בהם התלמידים אינם נוכחים בפעילות היומית בבית ספרם הזמניבשל חששות וחרדות של התלמידים שמונעים מהם את הרצון להגיע לבית הספר על אף שזהו חלק הכר חי לקיום שגרה , וחיזוק חוסנם האישי של התלמידים למען החזרה לחיים עצמם . מועצת התלמידים והנוער הארצית מאמינה שתנאי הכרחי להחזרת התלמידים הנושרים הוא על ידי מתן כלים לחיזוק חוסנם הנפשי של בני ובנות הנוער למען יצירת מענה לכלל .בני ובנות הנוער על ידי יצירת קשר ישיר בין המפונים ומתן אוזן קשבת במידת הצורך בנוסף אחד הכלים החשובים ביותר ליישום והחזרת החוסן האישי הוא בעזרת הקמת תנועות נוער וצירוף בני ובנות הנוער המפונים למערך הבלתי פורמלי, מערך זה הינו כלי .מפתח לחיזוק חוסנם הנפשי יתר על כן חשוב לתת מענה נפשי לבני ובנות הנוער על ידי חיזוק המערך הפסיכולוגי ככל .שידרש ובמידת הצורך ליווי אישי של כל תלמיד שעלול לנשור מהמערכת בשל המלחמה