תשובת השר

PDF 4,065 תווים המסמך המקורי ↗
P.O.B 4037, Jerusalem 91040, ISRAEL. Fax: +972-(0)2-5094686, Tel: +972-(0)2-5094500\02 .ת.ד4037 , ירושלים91040, טל. www.che.org.il Planning & Budgeting Committee | וה ועדה לתכנון ותקצוב ד' אדר א, תשפ"ד 13 ,פברואר2024 סימוכין : LC1459 התייחסות ל סיכום הוועדה בנושא דור ראשון להשכלה אקדמית "מל"ג וות"ת רואות חשיבות ועוסקות בנושא של אוכלוסיית ה"ראשונים לאקדמיה- אוכלוסייה של צעירים שמצויים בעמדת חסרון במבנה ההזדמנויות הפתוחות בפניהם במהלך חייהם המוקדמים, אשר מגיעים לרוב ממשפחות, קהילות או בתי ספר שבה ם הבחירה בלימודים אקדמיים פחות נפוצה, ושאינם בהכרח מאוכלוסיות המגוון אשר קיבלו מענה בתכניות ההנגשה עד כה (החברה הערבית, בוגרי החינוך ,החרדי ויוצאי אתיופיה). נדרשת בחינה מעמיקה שתגדיר את אוכלוסייה זו, ותבחן את הצרכים האתגרים שלה והמענים הנדרשים לה. המענים ל עניין זה יינתנו בכפוף למציאת מקור תקציבי לעניין זה .ותוך לקיחה בחשבון של מענים קיימים ,במענה לסיכום הדיון א:ציין את ההיבטים הבאים בהם פועלות המל"ג והות"ת בנושא זה 1. ,בעשורים האחרונים, בעקבות התהליך של פתיחת מוסדות אקדמיים חדשים בכל רחבי הארץ ופתיחת תכניות לי מודים חדשות ומגוונות, ניתן מענה לגידולים בביקוש להשכלה גבוהה ועלה משמעותית מספר הסטודנטים בהשכלה הגבוהה כמו גם שיעור בעלי התארים האקדמיים מתוך שכבת הגיל הרלוונטית. בפרט ניתן מענה משמעותי שבעקבותיו גדלה השתתפותן של הפריפריה החברתית והגאוגרפית ושל צעירים שה.וריהם אינם אקדמיים בהשכלה הגבוהה 2. ות"ת מפעילה תכניות הנגשה רחבות לחברה הערבית, לבוגרי החינוך החרדי וליוצאי אתיופיה אשר מהווים ברובם דור ראשון להשכלה גבוהה. התכניות הרחיבו באופן משמעותי את מספר הסטודנטים .המשתלבים באקדמיה מקרב אוכלוסיות אלו 3. מל"ג וות"ת מפעיל ות את תכנית "הישגים" הפועלת ב- 35 .יישובים ושכונות בפריפריה החברתית התכנית מעודדת צעירים ביישובים אלו להגיע להשכלה גבוהה, מייעצת ומכווינה לבחירת תחום .לימודים, ומסייעת בהכנה לקראת הלימודים 4. ות"ת תומכת במוסדות להשכלה גבוהה המפעילים מכינות קדם אקדמיות, אשר מא פשרות לתלמידים לשפר את ידיעתם בלימודי היסוד הנדרשים לאקדמיה, כמו גם מהוות הזדמנות שנייה לשפר את ציוניהם לצורך קבלה ללימודים אקדמיים. רבים ממשתמשי המכינות מהווים דור ראשון .להשכלה גבוהה 5. מל"ג וות"ת מפעילות את מלגות קרן הסיוע לסטודנטים ("מילגו") לתואר ראשון ולתלמידי מכינות קדם אקדמיות– מערך המלגות הגדול בארץ. הזכאות למלגות במערך זה נקבעת בין היתר לפי מצבו הכלכלי- חברתי של הסטודנט ומשפחתו, ולפי השתייכותו לפריפריה החברתית כפי שמשתקפת במדד הכלכלי- .חברתי של הלמ"ס 6. ות"ת תומכת במכללות האקדמיות במסגרת תקציב לעידוד הפ ריפריה החברתית והגאוגרפית וזאת מתוך ההבנה שאחת ממטרותיהן העיקריות הינה הנגשה של ההשכלה הגבוהה לפריפריה החברתית .והגאוגרפית 7. ות"ת תומכת במוסדות באמצעות תכניות מלגות הצטיינות ליצירת עתודה של סגל אקדמי ,מאוכלוסיות מגוון בשלבים השונים: תואר שני מחקרי, דוקטורט בתר דוקטורט, כמו גם מענקים יעודיים לקליטת סגל אקדמי מאוכלוסיות אלו. מרבית אוכלוסיות אלו הן דור ראשון לאקדמיה. כמו כן לות"ת תכנית תמיכה באמצעות מלגות הצטיינות לבוגרי תואר ראשון במכללות אשר לומדים COUNCIL FOR HIGHER EDUCATION המועצה להשכלה גבוהה | مجلس التعليم العالي | 2 | ע מ ו ד Planning & Budgeting Committee | וה ועדה לתכנון ותקצוב תואר שני מחקרי באוניברסיטאות ("מלגת המר"), וכן תכנית תמיכה בא מצעות מלגות לדוקטורנטים .)"מהפריפריה החברתית ("מלגת לבציון 8. ות"ת נותנת עדיפות בהקצאת מכסות הסטודנטים לתקצוב למוסדות בהם קיים שיעור גבוה ללומדים אשר מהווים "דור ראשון להשכלה גבוהה", ובכך מאפשרת למוסדות לקלוט סטודנטים מקרב אוכלוסיה זו אשר ישלמו שכר לימוד מפ .וקח 9. כאמור לעיל, בימים אלה מל"ג וות"ת מבצעות בחינה של סוגיית "ראשונים לאקדמיה", לרבות הגדרתה של אוכלוסייה זו. בחינת ההגדרה ואופן יישומה ייעשו, בין היתר, בעזרת נתוני למ"ס. כל זאת על מנת שניתן יהיה לאמוד את היקף העומדים בהגדרה באוכלוסיית הצעירים והסטודנטים במוסדות ובתחומי הלימוד השונים ואת סיכוייהם להגיע ללימודים אקדמיים ולהצליח בהם. נושא זה נמצא במסגרת אחריותן של מל"ג וות"ת כחלק מפעילותן הענפה להגברת הנגישות למערכת .ההשכלה הגבוהה 10 . .מל"ג וות"ת פועלות באופן שוטף מול ארגונים אזרחיים ומשרדי הממשלה שעוסקים בתחום הליך גיבוש המדיניות לנושא קידום האוכלוסיות התבצע תוך התייעצות כתובה, וישיבות עם המוסדות .האקדמיים, משרדי הממשלה הרלוונטיים וארגוני חברה אזרחית העוסקים בנושא