החלטות ועדה
הכנסת
ועדת החינוך, התרבות והספורט
2024/008174
יום
רביעי, כ"ו באדר
'א"תשפ
ד
06
במרץ
2024
לכבוד
לכבוד
לכבוד
לכבוד
יואב קיש
חיים ביטון
יואב גלנט
מכלוף מיקי זוהר
שר החינוך
שר במשרד החינוך
שר הביטחון שר התרבות והספורט
מכובד
י,י
:הנדון היערכות לחזרתם של התלמידים למערכת החינוך ביישובי העוטף
:נקודות עיקריות שעלו במהלך הדיון
משרד
החינוך טרם הכריז על ח
זרת הלימוד בעוטף עזה, אלא רק ב .שדרות ,שם .המשרד מטפל פרטנית בכל מוסד מערכת
החינוך בשדרות נפתחה ב-
3.4.24. המשרד
נערך לכך10
ימים קודם. לצורך כך :
נסגרו בתיה"ס
בבתי המלון, נערכו מפגשים
,של הקהילה לחידוש הקשר בין כולם התקיימו
הדרכות מ
קצועיות של כל הצוו .ת החינוכי, נבנו סדנאות להכשרות
כן הי
י תה
.היערכות פיסית של מבני החינוך על ידי עירית שדרות
ב-
3.4
כל מערכת החינוך בשדרות
.נפתחה במלואה .כל מוסדות החינוך ממוגנים ממוצע הנוכחות של התלמידים הוא55-
60%
.
בחינוך המיוחד רק40%
.
רוב
הצוות החינוכי
.חזר ללמד גם אם הבתים האישיים שלהם אינם מאפשרים שיבה אליהם
רק5%
מהצוות
טרם ש .ב יש ביניהם שיחזרו בשבוע הבא. כוח עזר של150
.איש בערך, גויס על ידי העיריה כבר עכשיו, משרד
החינוך העביר את כל הכסף הנדרש עד לסיום שנת הלימודים. השבוע חזרו הצהרונים ובשבוע הב א יתחיל גם החינוך הבלתי
.פורמלי כל ילדי שדרות משתתפים בחוגים במסגרת התוכנית– חוג לכל ילד, לילדים בכיתות ג-
ו. כן יש מכרז חירום
.לפעילויות הפגה וכל מנהל יחליט על התכנית המתאימה לבית ספרו משרד החינוך מדגיש את הריפוי הנפשי ואינו מבקר את
.ההישגים החינוכיים תלמידים שטרם חזרו לשדרות, יכולים ללמוד בבתיה"ס שנפתחו על ידי המשרד, כמו: בים המלח, עין
.גדי, אילת
פיקוד העורף עובד בשת"פ עם כל משרדי הממשלה. אף משרד או גוף אינו יכול לתפקד לבד. בטרם חוזר מוסד חינוכי
ללימודים, נבדקת חליפת המיגון שלו, כולל ההסעות. לכל .מוסד חינוכי נבנית חליפה ביטחונית אישית
תלמידים הביעו הערכה על הלימודים שהם לומדים במקומות החליפיים שהוקמו עבורם, עם זאת, הביעו את חששם
שלימודיהם נו .פלים מלימודי יתר התלמידים בארץ, והדבר יפגע בסיכוייהם בקבלה לאקדמיה
צוות חינוכי הביע חששות לעתידם
. יש ששב
ו ., אך, הם לחוצים נפשית יש
שט רם שבו והם חוששים על .משרתם
:בתום הישיבה הגיעה הוועדה למסקנות הבאות
1.
הוועדה מודה לכל המשתתפים בדיון.
2.
,הוועדה שולחת תנחומים למשפחות החללים, מאחלת רפואה שלימה לפצועים ומתפללת ומקווה לשיבתם המהירה
.לשלום של כלל החטופים והחיילים.הוועדה מאחלת הצלחה לעסקת השבויים המתגבשת
3.
הוועדה מברכת את מערכת הביטחון ואת מערכת החינוך שמאפשר
ו
ת את חזרת התלמידים ללימודים בש
גרה בשדרות ,
תוך שמירה על ביטחונם הפיסי והנפשי של הצוות החינוכי והתלמידים. הניצחון שלנו.הוא על ידי חזרת החיים לשגרה
4.
אחרי השבוע הב א, הוועדה מבקשת ממשרד החינוך להביא לה סקירה מפורטת עם פילוח של כל מערכת החינוך–
איזה וכמה מוסדות חזרו ללמוד, כמה לא חזרו, איזה אחוז מהצוות החינוכי והתלמידים חזרו ללמוד, מה עם החינוך
המיוחד, מה עם גני הילדים, וכו'
.
5.
הוועדה מבקשת ממשרד החינוך הערכה ותכני ת, כיצד ומתי יחזרו הלימודים .גם ליתר הישובים בעוטף
6.
הוועדה מבקשת ממשרד החינוך סקירה על
ת .כניתו לחזרה ללימודים של התלמידים העולים החדשים
7.
.הוועדה מבקשת שגם החינוך הבלתי פורמלי יחזור לפעילות מליאה
8.
הוועדה מציעה למשרד החינוך להכין לתקופת הקיץ תכנית הפגה למ .ורים לחזקם לשנה"ל הבאה
9.
הוועדה מבקשת לוודא שתעודת הבגרות של תלמידים בעוטף עזה לא תיפול בערכה מתעודת בגרות של תלמידים ביתר
.חלקי הארץ, וכי תלמידים העוטף יוכלו להירשם למוסדות להשכלה גבוהה, כיתר חבריהם
10
. הוועדה רשמה לפניה את הודעת משרד החינוך שלא יפגע בצוות ה
חינוכי שטרם שב, או, שלא ישוב ללמד
ביישובי
.העוטף. המשרד מתבקש לשבץ מורה כזה, במקומות אחרים. מורה שירגיש נפגע, שיפנה לוועדה
, ב ב ר כ ה
ח״כ יוסף טייב
יו"ר הוועדה