תשובת השר
משרד החינוך
המינהל הפדגוגי
אגף א' חינוך מיוחד
רח' דבורה הנביאה2
ירושלים91911
טל:'
073-3931564
:'פקס02-5603265
[email protected]
ז
'/אדר ב/תשפ"ד
17/03/2024
:סימוכין2000102220240000144
לכבוד:
חה"כ נעמה לזימי
יו"ר הוועדה המיוחדת לענייני הצעירים
,שלום רב
:הנדון
סיכום והחלטות ועדה מישיבה
בנושא "תמונת מצב צרכים ומענים של
צעירים מפונים עם מוגבלויות גיל
35
-
18
בהמשך לדיון של הוועדה המיוחדת לענייני הצעירים מתאריך30
בינואר2024
" , בנושא תמונת
מצב צרכים ומענים של צעירים מפונים עם מוגבלויות
בגילאי
18-35", להלן התייחסות
משרד
החינוך לסעיף'מס1 הע וסק במתן מענים לתלמידים עם לקות למידה חמורה בגילאי12-18
.
ה אגף לחינוך מיוחד במשרד החינוך נמצא בקשר רציף ופועל בשיתוף פעולה מלא עם כלל
המשרדים הרלוונטיים
ב
נושא זה. האגף
אחראי למתן שירותים לתלמידים עם לקויות למידה
מורכבות שנמצאו זכאים לשירותי חינוך מיוחד בוועדות מתוקף חוק
.החינוך המיוחד
האגף
מעניק לתלמידים אלה מגוון תמיכות ביניהם; תמיכה מסוג הוראה ולימוד, התאמות בלמידה ,
התאמות כלליות
בהיבחנות ,והתאמות בבחינות הבגרות וזאת על מנת לאפשר ל
תלמידים
למצות
את יכולותיה
ם ולאפשר להם להשתלב במסגרת החינוכית באופן מיטב
י.
בנוסף פותחה עבור
תלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחדים ,ובכלל זה לתלמידים עם לקות למידה מורכבת תכנית
הכנה לחיים ש מטרותיה העיקריות הן העצמת התלמיד, הגברת תחושת המסוגלות והעשרת הידע
שלו וכן פיתוח מיומנויות, כישורים וערכים לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ל צורך
.השתלבות מיטבית בחברה
,כמו כן במסגרת התכנית מושם דגש על תהליך ההתפתחות של
התלמיד במהלך הלמידה
ה מכוון גם להכנתו להשתלבות בחברה בפרקי חייו השונים ובהם גם
.השתלבות בעבודה ובקהילה כבוגר לאחר סיום לימודיו במערכת החינוך
עפ"י הנתונים שנגזרו ממערכ
ו
ת משרד
,החינוך
מספר התלמידים עם
לקות למידה רב בעייתית
הזכאים לשירותי חינוך מיוחדים
בגילאי18
-
12
בשנת הלימודים התשפ"ד הינו
61,044
.
התמיכות ניתנות לתלמיד במסגרת החינוכית כפי שנקבעה ע"י
הצוות הרב-
מקצועי או
בוועדת
ה
זכאות ו
ה
אפיון ובהתאם לבחירת הוריו:, עפ"י הפירוט הבא
1.
ב בתי
ה ספר
ל חינוך מיוחד לומדים5,541
,תלמידים עם לקות למידה מורכבת המקבלים מענה
מערכתי כוללני
ה
מותאם לצורכיהם.
משרד החינוך
המינהל הפדגוגי
אגף א' חינוך מיוחד
רח' דבורה הנביאה2
ירושלים91911
טל:'
073-3931564
:'פקס02-5603265
[email protected]
2.
כית ב ות חינוך מיוחד בבתי ספר בחינוך הרגיל
המיועדות ל,תלמידים עם לקות למידה מורכבת
לומדים
15,611
שקיבלו זכאות בהחלטת ועדת זכאות ואפיון
. ל תלמידים אלה
ניתנת
מעטפת
מערכתית מקצועית כוללנית
ה
מותא
מת
לצרכיהם על ידי צוות חינוכי שהוכשר במסלולי
.הוראה לחינוך המיוחד
בנוסף לכל תלמיד נבנית
תכנית חינוכית יחידנית
תוך תיעוד תהליך
יישום התוכנית על מטרות.יה
3.
בכיתות רגילות
במוסד לחינוך רגיל
משולבים39,892
תלמיד ים עם לקות למידה מורכבת
בגילאי12-18
,
המקבלים תמיכות באמצעות תוספת של שעות הוראה ולימוד ושירותים
מיוחדים בהתאם להחלטת צוות רב מקצועי או וועדת זכאות ואפיון.
,בברכה
תמי אומנסקי
מנהלת אגף א' חינוך מיוחד
:העתקים
'גב
אינה זלצמן, סמנכ"לית בכירה ומנ
הלת המינהל הפדגוגי