חומר רקע

PDF 2,929 תווים המסמך המקורי ↗
‮לכבוד‬ ‮יו"ר ועדת חינוך‬ ‮יוסי טייב‬ עמדת התאחדות מעונות היום הפרטיים-‮הנדון: תקצוב הגיל הרך‬ ‮התאחדות‬‮מעונות‬‮היום‬‮הפרטיים‬‮מייצגת‬‮את‬‮מפעילי‬‮מעונות‬‮היום‬‮הפרטיים‬ ,‮בישראל‬‮כיום‬‮רוב‬‮מעונות‬‮היום‬‮לפעוטות‬ ‮בגילאי‬‮לידה‬‮עד‬ ‭3‬‮נמצאים‬‮בבעלות‬ ,‮פרטית‬‮ההתאחדות‬‮מאגדת‬‮מעל‬ ‭350‬‮מעונות‬‮יום‬‮פרטיים‬‮ברחבי‬ .‮הארץ‬‮אנו‬‮פונים‬ ‮לחברי‬‮ועדת‬‮החינוך‬‮ולעומד‬‮בראשה‬‮לקבל‬‮החלטה‬‮אסטרטגית‬‮ואמיצה‬‮על‬‮מנת‬‮לשמר‬‮את‬‮החינוך‬‮הפרטי‬‮לגיל‬‮הרך‬ ‮המהווה‬ ‭77‬‮אחוז‬‮מהמעונות‬‮המטפלים‬ .‮בפעוטות‬ ‮עד‬‮היום‬‮הטענה‬‮בשלה‬‮לא‬‮תוקצבו‬‮מעונות‬‮היום‬‮הפרטיים‬‮היתה‬‮כי‬‮המעונות‬‮לא‬‮עומדים‬‮בדרישות‬‮הפרוגרמה‬‮בה‬‮עומד‬ ‮מעון‬ .‮סמל‬‮אך‬‮בשבועות‬‮האחרונים‬‮פורסם‬‮כי‬‮למשפחתונים‬‮בהם‬‮שוהים‬‮חמישה‬‮ילדים‬‮עם‬‮מטפלת‬‮אחת‬ ,‮בדירתה‬ ‮אושר‬‮תקצוב‬ .‮להורים‬‮משפחתון‬‮עם‬‮חמישה‬‮ילדים‬‮גם‬‮הוא‬‮אינו‬‮עומד‬‮בדרישות‬ .‮הפרוגרמה‬‮ההבדל‬‮בין‬‮מעונות‬‮היום‬ ‮הפרטיים‬‮לבין‬‮המשפחתונים‬‮הוא‬‮שמשפחתונים‬‮מוגדרים‬‮עד‬‮חמישה‬‮ילדים‬‮ומעונות‬‮יום‬‮פרטיים‬‮מעל‬‮שבעה‬ .‮ילדים‬ .‮מעונות היום הפרטיים לא שונים ממשפחתון ושניהם פועלים בדירת מגורים אין שום סיבה לעשות הפרדה ביניהם‬ ‮הורים‬‮רבים‬‮הזכאים‬‮לתקצוב‬‮מהמדינה‬‮אינם‬‮יכולים‬‮לממש‬‮את‬‮זכאותם‬‮במעון‬‮יום‬‮מסובסד‬‮משום‬‮שמעונות‬‮סמל‬ ‮מסובסדים‬‮רבים‬‮סגרו‬‮את‬‮הרישום‬‮ואין‬‮ביכולתם‬‮לקלוט‬‮ילדים‬ .‮נוספים‬ ,‮לעומתם‬‮המעונות‬‮הפרטיים‬‮יכולים‬‮לספק‬ .‮שירות זה להורים אך נבצר מההורים לקבל סבסוד במעון הפרטי ללא שום הצדקה‬ ‮המדינה‬‮צריכה‬‮להפסיק‬‮לעשות‬‮אפליה‬‮בין‬‮המעונות‬‮לפרטיים‬‮למעונות‬‮הסמל‬‮ולמשפחתונים‬‮ולתת‬‮להורים‬‮את‬‮היכולת‬ ‮וחופש‬‮הבחירה‬‮להחליט‬‮איפה‬‮לחנך‬‮את‬ -‮ילדיהם‬ ,‮במשפחתון‬‮במעון‬ ,‮יום‬‮או‬‮במעונות‬ .‮סמל‬‮מעונות‬‮היום‬‮הפרטיים‬ ‮עומדים‬‮בדרישות‬‮חוק‬‮הפיקוח‬‮מאז‬ ‭2018‬‮והשקיעו‬‮משאבים‬‮רבים‬‮על‬‮מנת‬‮לקבל‬‮את‬‮רישיון‬‮משרד‬‮החינוך‬‮ולעמוד‬ ‮ברגולציה‬‮שהושתה‬ .‮עליהם‬ ,‮בנוסף‬‮תוקן‬‮חוק‬‮התכנון‬‮והבניה‬‮כך‬‮שמתאפשרת‬‮הפעלת‬‮מעון‬‮יום‬‮במבנה‬‮מגורים‬‮עד‬ ‭36‬ .‮ילדים‬‮כך‬‮שגם‬‮נושא‬‮זה‬‮הוסדר‬‮ולו‬ ,‮חלקית‬‮מול‬‮הרשויות‬ .‮המקומיות‬‮מכאן‬‮שאין‬‮שום‬‮מניעה‬‮נוספת‬‮והגיונית‬‮להמשך‬ ‮אפלייתם‬‮ומידורם‬‮של‬‮מאות‬‮אלפי‬‮הורים‬‮וילדים‬‮המבקשים‬‮לחנך‬‮את‬‮ילדיהם‬‮במסגרות‬‮פרטיות‬‮אך‬‮אינם‬‮מוצאים‬ ‮מקום‬‮במעונות‬‮הסמל‬‮ומשכך‬‮אינם‬‮זכאים‬‮לסיוע‬‮מהמדינה‬‮בשל‬‮הגדרות‬‮היסטוריות‬‮שאינן‬‮רלוונטיות‬‮מרגע‬‮שעבר‬‮חוק‬ ‮הפיקוח‬‮בשנת‬ ‭2018‬ .‮‬ ‮במשרד‬‮החינוך‬‮הובטח‬‮לקיים‬‮נוהל‬‮קבלת‬‮סמל‬‮במסלול‬‮ירוק‬‮ומהיר‬‮למעונות‬‮היום‬ .‮הפרטיים‬‮אנו‬‮שבים‬‮ומבקשים‬ ‮ממשרד‬‮החינוך‬‮ומועדת‬‮חינוך‬‮לסייע‬‮לנו‬‮לשנות‬‮את‬‮הפרוגרמה‬‮ולהתאימה‬‮לכל‬‮מבנה‬‮מגורים‬‮ו/או‬‮דירת‬‮מגורים‬‮בה‬ ‮פועל‬‮מעון‬‮יום‬‮ברשיון‬‮משרד‬ .‮החינוך‬‮באופן‬‮זה‬‮יוכלו‬‮ההורים‬‮להנות‬‮מאפשרויות‬‮בחירה‬‮רבות‬‮ולבחור‬‮את‬‮החינוך‬ .‮האיכותי והמיטבי עבורם ועבור ילדיהם על פי מיטב השקפתם ואמונתם‬ ‮אנו‬‮דורשים‬‮ממשרד‬ ,‮החינוך‬‮משרד‬‮העבודה‬‮ומשרד‬‮האוצר‬‮לתקן‬‮את‬‮העוול‬‮רב‬‮השנים‬‮ולפעול‬‮למתן‬‮תקצוב‬‮להורים‬ .‮גם במעונות הפרטיים‬ ,‮בברכה‬ ‮יניב בר אור‬ ‮מנכ"ל התאחדות מעונות היום הפרטיים‬ ‭0507618116‬ ‭[email protected]‬ .‮עותק: חברי ועדת חינוך, משרד האוצר, משרד העבודה והרווחה, משרד החינוך‬