החלטות ועדה
הכנסת
ועדת החינוך, התרבות והספורט
2024-020887
יום
שלישי ,אכ באייר
"תשפ
ד
29
במאי
2024
לכבוד
לכבוד
לכבוד
לכבוד
יואב קיש חיים ביטון
'בצלאל סמוטריץ
רן ארז
שר החינוך שר במשרד החינוך
שר האוצר
יו"ר ארגון המורים העל יסודיים
,מכובדיי
הנדון: המשבר בחינוך העל יסודי
הוועד
ה קיימ
ה
.היום דיון בנושא שבנדון
משרד החינוך הודיע, ש
על אף
,עיצומי המורים
כבר הועברו
ציוני הבגרות ל-
92%
.מהתלמידים נושא החוזים האישיים למורים
הועלה כבר בעבר ו.היה חלק מהסיכום בשנה שעברה ואולם , זו אינה דרישה של משרד החינוך, וזה אינו דווקא המרכיב שיביא
מורים למערכת. יש מכסה של עד1,000
מורים שייכנסו למערכת בתשפ"ה. צריך לבחון כמה
.מהם יבחרו בחוזים אישיים
ארגון המורים ציין כי המורים הם הציבור היחיד שבשנים הא ,חרונות שינה את דפוסי העבודה שלו. הם אלה שגם התגייסו
מ ידית, למציאת פתרונות חינוך לתלמידים עקב מלחמת חרבות ברזל. ואולם, על אף ההתגייסות הזו, דווקא, רוצים להרוס את
הלכידות של ה ,ארגון וציבור המורים, ורוצים להעבירם למעמד של עובדי קבלן, על ידי העברת10%
לחוזים אישיים. היום זה
10%, ויש סכנה שזה יגדל. הארגון רואה בזה דבר עקר
וני, מהותי, ואינו מוכן להסכים לכך. זה משבר
כבר3
,שנים. במצב זה
,בוודאי, לא יבואו מורים חדשים למערכת
שאין ויכו .ח שחסרים בה מורים רבים
משרד האוצר הגיע למו"מ זה
עם המורים במצב שב-
10
.השנים האחרונות המערכת לא יציבה. המשרד דרש, קודם כל, יציבות
תלמידי ישראל לא יכולים לסבול חוסר יציבות . ארגון המורים דרש תוספת שכר. התוספת רחוקה מאוד ממה שהאוצר מוכן
לתת. בעשור זה, נעשו הסכמים רבים עם ארגונים אחרים בש
י .רות הציבורי .בהסכמים אלה יש לחלק מהעובדים חוזים אישיים
.הסכם שכר כולל לא רק שכר, אלא גם: שעות עבודה, תנאי עבודה
עיצומי המורים בתיכון: אין טיולים, אין פעילות חברתית משותפת, אין פעילות תרבותית, אין פרסום ציוני .מגן עיכוב זה פוגע
'בתלמידים שלא יודעים האם יש צורך לגשת למועד ב .
.כל זה קורה בשנה הקשה ביותר, שנת מלחמה
בתום הישיבה הגיע
ה הוועדה
:למסקנות הבאות
1.
הוועדה מודה
ל"מאיר שמעוני, מנכ ,ל משרד החינוך, רן ארז, יו"ר ארגון המורים
ו.לכל המשתתפים בדיון
2.
הוועדה שולחת תנחומים למשפחות החללים ואיחולי החלמה מהירה לפצועים ומתפללת ומקווה לחזרתם לשלום
.במהירה של כל החטופים והחיילים
3.
הוועדה תומכת במורים ומצדיקה את מאבקם, אך, מאבקם לא יכול להיות על חשבון התלמידים. עיצומי המורים
משליכים, ישירות, על התלמידים ועל עתידם. יש לשים את התלמידים בראש סדר .העדיפויות
4.
הוועדה מבקשת מארגון המורים, לפחות, לשחרר את ציוני המגן והבגרות של התלמידים . ה .עיכוב פוגע בעתידם
5.
הוועדה מצפה שהצדדים ייכנסו למ
ו"מ אינטנסיבי למציאת פתרון .
במו"מ
יש להעלות את כל
האפשרויות, כולל
,החוזים האישיים
,לפחות, כבחירה
לתת למורים
לבחור בין2
,מסלולי השכר. אבל
.אם זו אבן הנגף, יש להסירה
6.
אם הבעיה לא תיפתר, הוועדה תתכנס לישיבות ., מידי שבוע, עד למציאת הפתרון
7.
הוועדה מברכת את ח"כ מיקי לוי, יו"ר הוועדה לענ
י .יני ביקורת המדינה שקיים בנושא מספר ישיבות, לקדם פתרון
,ב ב ר כ ה
חה"כ יוסף טייב
יו"ר ועדת החינוך, התרבות והספורט