חומר רקע
1
וך, התרבות והספורטðמאת: הייעוץ המשפטי לוועדת החי
טיוטת ותðתק וךðחי םðחי לילדים חולים
יתð)תכ
וךðחי לילדים מאושפזים לו
ילדים
,(חולים
פ תש ה"ד–
4
202
- וסחð
לקראת ישיבת
ה
וועדה ביום
.24
4.8
בתוקף סמכותי לפי סעיף2 ם לילדים חולים, התשס"אðוך חיðלחוק חי–
2001
1 )להלן
–
,(החוק
בהתייעצות עם וךðועדת החי,
התרבות והספורט י מתקיןðסת, אðשל הכ
:ות אלהðתק
:פרק ראשון
ותðפרש
הגדרות1.
ות אלהðבתק–
"בגיר
מלווה "
–אדם
בגיר
המלווה תלמיד
חולה אשר
מקבל
וךðחי
בביתו לפי
ותðתק
אלה ואשר הורשה לכך
מראש ובכתב על ידי הורה התלמי .ד
""האגף–
.האגף במשרד האחראי על יישום החוק
"וך מיוחדð"חוק חי– וך מיוחד, התשמ"חðחוק חי–
1988
2;
""חוק לימוד חובה-
,חוק לימוד חובה
ה
תש"ט-
1949
3;
"וךð"מוסד חי –
וךðמוסד חי כהגדרתו
ב
חוק לימוד חובה ,לרבות גן ילדים ובית ספר
מקצועי
, כהגדרתו בחוק ה
יכות, התשי"גðח-
1953
,ש בו רשום
כדין
תלמיד
חולה
או תלמיד
מאושפז והיה לומד בו לולא מחלתו או אשפוזו;
"וך רגילð"מוסד חי–
וך מיוחדðו מוסד לחיðוך שאיðמוסד חי וךðכהגדרתו בחוק חי
;מיוחד
""מטפל– אדם ותðה
ן שירותים פארא-רפואיים;
"וכיð"מידע חי –
מידע
ðחי וכי שעומד לרשות מוסד
וךðחי ביחס ל
מצבו הלימודי
י שלðהפרט תלמיד חולה או מאושפז הרשום כדין במוסד
וךðהחי ובכלל זה
חוות דעת
של
.וכיðהצוות החי
1
'ס"ח התשס"א, עמ128
.
2
'ס"ח התשמ"ח, עמ114
.
3
ס"ח
ה
תש"ט ', עמ287
.
2
"מסגרת חוץ ביתית"
–
מסגרת המשמשת חלופת בית יםðלקטי
בפיקוח משרד
הרווחה והביטחון החברתי, בהפעלתו או מטעמו או בהפעלת המחלקה
לשירותים חברתיים ברשות המקומית או מטעמ
ה
וכן מסגרת
המשמשת
חלופת אשפוז יםðלקטי ועדה לספקðש
את כל צרכי
הם
,בכל שעות היממה
ובכלל זה בית מאז
ן;
"וכית בבית חוליםð"מסגרת חי–
כמשמעותה בסעיף3
;לחוק
""קטין– כמשמעותו ב
חוק הכשר
ות המשפטית והאפוטרופסות, התשכ"ב–
62
19
4;
"וךðתומך חי" –
אדם המספק שעת תמיכה לצורך סיוע לתלמיד חולה;
""המשרד–
משרד
וךðהחי;
"
הצוות
וכיðהחי"
– עובד
י ם
העוסקים ב מתן
וðחי
ך ל תלמיד
החולה בביתו או ל
תלמיד
מאושפז
וכית בביתðהלומד במסגרת חי
חולים ,ייןð, לפי הע
לרבות מטפל ותומך
וךðחי
של
תלמיד
כ
אמור;
"
שירותי
וךðחי מיוחדים" –
וךðכהגדרתם בחוק חי
מיוחד;
"שירותים פארא-רפואיים" –
וךðכהגדרתם בחוק חי
מיוחד;
""שעת טיפול–
פרק זמן שלא יעלה על45
דקות שבו
תðיי וðשירות
ים פארא-רפואי
ים
על ידי מטפל;
"שעת הוראה" –
פרק זמן שלא יעלה על45
דקות שבו
יי
וךðתן חיð
יתðבהתאם לתכ
הלימודים ו
ות אלהðלפי תק
, ובכלל זה למידה רגשית חברתית;
"
שיעור
מקוון "
–
שעת
הוראה ש בה וכיðיתן לתלמיד חולה על ידי הצוות החיðשיעור
מרחוק
באופן
מקוון ,בשידור חי ובאופן פעיל תוך שימוש באמצעים
ולוגייםðטכ כאשר וכיðהצוות החי מצא פיð וðאי סית עם
ה
תלמיד ;
""שעת תמיכה לצורך סיוע–
פרק זמן שלא יעלה על60
תןðדקות שבו יי
ל
תלמיד חולה
,וך מיוחדðהזכאי לכך לפי חוק חי סיוע ותיווך,וךðעל ידי תומך חי
חייתðבה
וכי, והכל בהתאםðהצוות החי ל
ית הלימודיםðתכ;
"ית לימודיםð"תכ
"יתðאו "תכ –
יתðתכ
וךðחי אישית
לתלמידים חולים הðשהוכ
;ות אלהðבהתאם לתק
""תלמיד חולה-
;ילד חולה כהגדרתו בחוק
""תלמיד מאושפז- ילד מאושפז
;כהגדרתו בחוק
4
'ס"ח התשכ"ב, עמ380
.
3
ות לðעקרו
מתן
וךðחי
לתלמיד חולה
ל או
תלמיד מאושפז
2.
()א
וךðחי לתלמיד חולה בביתו ל או
תלמיד מאושפז ות אלהðתן לפי הוראות תקðיי,
וככ
יתן בשיתוף התלמיד והוריוðל ה.
()ב
וך או מי שהוא הסמיך לצורך כך יהיהðהל מוסד חיðמ
הגורם האחראי במוסד
יין מתןðוך לעðהחי
וך לðחי
תלמידים חול
ים או ל תלמידים
מאושפזים הרשומים
באותו מוסד
ות אלהð, לפי תק .
:יðפרק ש
ית לימודיםðתכ
לתלמיד חולה
בביתו
וכחותð
והסכמת
הורים
3. )א(
וךðחי לתלמיד חולה
תן בביתו בðיי
התאם להוראות אלה:
לבחון פתרון לשיפוי
ההורים באמצעות
המוסד לביטוח
לאומי
)1(
וךðחי לתלמיד חולה שהוא
קטין ,
וכחותוðוכי בðתן על ידי הצוות החיðיי
של הורה או בגיר
מלווה;
ההורה או הבגיר המלווה
יהיה וכחð
וזמין במקום
ן מת וךðהחי
במהלך כל זמן
וךðמתן החי ויהיה אחראי למילוי צרכי ה
תלמיד
החולה
ðשאי
ם ית הלימודיםðחלק מתכ;, ובכלל זה צרכים רפואיים ופיזיים
)2(
ההורה או הבגיר המלווה לא ישתתף בשיעור, אלא אם
כן
קבעð הדבר
יתðכחלק מתכ הלימודים
;וכיðבתיאום עם הצוות החי
)3
(הסכמת ה הורים שעמם הילד החולה
מתגורר
לקיום מפגשים עמו
בבית
ו
ל שם וך לפיðמתן חי
ותðתק אלה.
)ב(
ייןðלע הסכמת ההורים לפי הðתק זו יחולו הוראות סעיף
18
א
לחוק הכשרות
המשפטית והאפוטרופסות
, התשכ"ב-
1962
ובכלל
זה
חובת מוסד וךðחי ל
שלוח
וספת שלð לכתובת
הורה וðשאי מתגורר עם היל ד
מידע בכתב על מתן וךðחי לפי ותðתק
אלה
, ובלבד ש
עיה דר הסכמה של הורה ו מתגורר עםðשאי הילד לא
ת ע או תעכבðמ
ות אלהðוך לפי תקðמתן חי.
)ג(
וך לðמתן חי תלמיד חולה המתגורר במסגרת חוץ ביתית
ייעשה בתיאום עם
הגורם המוסמך מטעם המסגרת בו
וכחות בגיר מטעם המסגרת בה מתגורר התלמידð
,
ו הוראות ותðהתק יחולו.ויים המחויביםðבשי
הגשת בקשה למתן
וךðחי
לתלמיד חולה
בביתו
4. )א(
ל וךðשם מתן חי לתלמיד חולה
בבית
ו ,
תוגש בקשה
למשרד על ידי הורה
התלמיד )להלן–
(בקשה וךðהל מוסד חיð; מ או מי מטעמו
רשאי להגיש בקשה עבור
ה תלמיד
החולה בהסכמת הוריו.
)ב(
בקשה תוגש באופן מקוון
באמצעות אתר טðטרðהאי של המשרד או במידת
הצורך, באמצעות פקסימיל
הי, דוא ,יðר אלקטרו
באמצעות הדואר או בהגשה פיזית
ללשכה המחוזית של המשרד ;
4
)ג(
ל בקשה יצורפו:מסמכים אלה
)1(
מסמך רשמי
מרופא המאשר כי הילד הוא ילד חולה כהגדרתו בחוק חתום
על ידי הרופא בצירוף מספר הרישיון שלו
)להלן–
;(אישור רופא
)2(
טופס התחייבות הורים כמפורט
בתוספת הðהראשו, חתום בידי הורי
ה תלמיד
החולה,
:אשר יכלול את אלה
)א(
פרטים אישיים מזהים של ה תלמיד
החולה
, של ההורים שעמם
הוא מתגורר ופרטי
;וךðמוסד החי
)ב(
;פרטים לגבי הבגיר המלווה, בצירוף העתק תעודה מזהה שלו
)ג(
הסכמת
ההורים שעמם מתגורר התלמיד לקיום מפגשים
עמו
בבית ל ו שם וך לפיðמתן חי
ותðתק אלה החולה
להשתתפות
ו ב יתðתכ
הלימודים
קבעהðש לו לצרכי וךðחי ,
טיפול
או סיוע;
)ד(
וכי כל תפקיד החורגðאישור ההורים כי לא יוטל על הצוות החי
ית הלימודים וכי ההוריםðמתכ וðית
טיפול רפואי, תרופתי וכיו
צא
באלה לילדם
, במידת הצורך;
)ד(
אðהתחייבות ההורים לעמוד בת
הðים המפורטים בתק
X
;
)ה(
וי במצבו הרפואי שלðהתחייבות ההורים לעדכן בדבר שי
ילד ה
שיש בו להשפיע על
ות אלהðוך לפי תקðמתן חי, ולצרף
, לפי הצורך,
מסמך רפואי
מתאים;
)ו(
התחייבות ההורים לעדכן בדבר ויðשי זהות הבגיר
המלווה
ולצרף
את פרטיו ותעודה
מזהה .
)ז(
אישור העבר
ת מידע וכיðחי
דרשðכ
מפורט ב
הðתק 6)א(, חתום
בידי
ה
הורי
ם ;
)ח(
עדכון
בדבר קיומם של
הליכים משפטיים ,החלטות שיפוטיות,
הליכי
וגעיםðם ה ב ייןðע
ל
ביקור סדיר ,
הליכים מול המשרד וגעיםðה
לבקשה
ל וך ביתי אוðחי
ל
ושא אחרð
אשר בטיפול
המשרד לגבי ה
תלמיד
החולה, וכן החל טות שיפוטיות וגעותðה
לב
יין הðע
משמורת ההורית או
,החלטות שיפוטיות אחרות
ובלבד ש וךðיש להן השפעה על מתן החי
לתלמיד החולה בביתו
ות אלהðלפי תק.
5
בבקשה
החלטה
וךðלמתן חי
לתלמיד
חולה
5.
()א
הוגשה בקשה וך לתלמיד חולה בביתוðלמתן חי ,הðתקי
יקבע המשר ד
אם
הבקשה הוגשה
בהתאם ל הוראות
החוק ו
ל הוראות ותðתק אלה
ה תלמיד
הוא תלמיד
חולה
וימסור להורי
ם
את החלטתו בתוך7
ð ;ימים מיום הגשת הבקשה
מצא כי
הבקשה לא הוגשה כאמור ו
ה תלמיד
ו זכאי לðאי
וך בביתוðמתן חי ל
פי החוק, תימסר
להורי
ם
החלטה
ומקת בכתבðמ
בתוך7 ימים מיום הגשת הבקשה ;הורה רשאי לבקש
שההחלטה תימסר לו בד
וא
יðר אלקטרו
.או בפקסימיליה
()ב
האגף או מי מטעמו רשאי לבקש מההורים
הבהר
ות
וסף ביחסð או מידע
ל
מסמכים ש צורפו לבקשה
או
לדרוש
וספיםð מסמכים.
()ג
קבעהðהסתיימה התקופה ש באישור
הרופא ל ייןðע
וך לðמתן חי
תלמיד החולה
,בביתו
יידרשו ההורים למסור לאגף
אישור רו
פא חדש, ל
צורך
המשך מתן
ה
וךðחי
כאמור.
()ד
בקשה שאושרה
הðת משðלפי תק
()א
ה ואושרהðמצאה תקיð אשר, ו
בכלל זה
ו ית הלימודים כאמורðהמסמכים שצורפו לה, יעמדו בתוקף עד תום תקופת תכ
הðבתק11
.()ב
השגה
6. )א(
על החלטה ב בקשה לפי הðתק5
4,
יתןð
יðלהשיג בפ
הל האגףðמ ,
הðלרבות טע
להגדלת היקף השעות
מעבר למספר השעות
הקבוע בתוספת ייהðהש.
)ב(
הל האגף השגהðהוגשה למ לפי ומקתðה )א(, ייתן את החלטתו המðת משðתק
בתוך14
7 ימי עבודה מיום קבלת ההשגה, וי מסור אותה
למשיג בכתב
; הורה רשאי
לבקש שההחלטה תימסר לו בדוא
יðר אלקטרו או ב
פקסימיליה.
גיבוש יתðתכ
לימודים
לתלמיד
חולה
בביתו
7. )א(
לצורך גיבוש יתðתכ
ה
לימודים
בעבור תלמיד מצאהð חולה בביתו, שבקשתו
,הðתקי יעביר
וך או מי מטעמוðהל מוסד החיðמ,, בתיאום עם הורי התלמיד לאגף
בתוך7
ימים
את המידע המפורט להלן,
ערוך בהתאם
ל
טופס
שקבע
המשרד
, וחתום
בי
וך והוריðהל מוסד החיðדי מ
התלמיד
המתגוררים עמו :
)1(
פרטים אישיים מזהים של
התלמיד החולה
, של ההורים שעמם הוא
מתגורר ופרטי וךðמוסד החי;
)2(
דרשים ללמידה בעבורðמקצועות הלימוד ה התלמיד
החולה בהתאם
;וךðלמד במוסד החיðל
)3(
דגשים לימודיים ו
וכðחי
יים מותאמים ל
תלמיד דרשð החולה, אם הדבר,
ות בגרותðיין הגשתו לבחיðלרבות לע;
)4(
ייןðדרשת לתלמיד החולה, ודגשים בעðלמידה רגשית חברתית ה
הצרכים ה
רגשיים הו
חברתיים המ
ות
אמים ל
תלמיד החולה;
6
)5(
ים לתלמיד הזכאיðיתðוספים הð פירוט שירותים
לכך ל פי וךðחוק חי
מיוחד
או
דרשים לתלמיד החולהðה
ות לתלמיד לפיðיתðגישות הð וכן התאמות
כל דין, ובכלל זה ת
יתðכ וכיתðחי יתðיחיד )תח ("י
ות
יתðכ לימודים אישית
"א ל )ת( ,כמשמעותם בחוק וךðחי מיוחד;
)6
.וךðיין דרכי שמירת הקשר של התלמיד החולה עם מוסד החיð( דגשים לע
)ב(
אחרי קבלת הפרטים כאמור ה )א(, יקבע המשרד את הרכב הצוותðת משðבתק
ית הלימודיםðוכי המתאים לצורך מתן תכðהחי בעבור ה
תלמיד החולה.
)ג(
האגף
וךðהל מוסד החיð, בשיתוף מ ,הורי התלמיד החולה
יתן גםðוככל ה
בשיתוף התלמיד החולה בהתאם לגילו
ול
מידת בגרותו,
,ית הלימודיםðיקבע את תכ
בהתבסס על הפר :ה )א(, והיא תכלול, בין השאר, את אלהðת משðמסרו לפי תקðטים ש
)1(
פירוט של מספר שעות
ה
הוראה בחלוקה לפי מקצועות הלימוד
ושאיðו
ההוראה ייןðיין, ולעð, שעות התמיכה לצורך סיוע או שעות טיפול לפי הע
תלמיד
וך מיוחדיםðזכאי לשירותי חי - לאחר ובא הש
ה בחשבון קבעðהזכאות ש
ה
,וך מיוחדיםðלתלמיד לשירותי חי
וייםðובשי המחויבים;
)2(
וכיðפרטי הצוות החי
, ו הגורם
המ
רכז וכיðהחי
ית הלימודיםðשל תוכ
מטעם האגף;
)3(
התייחסות ודגשים ביחס לדרכי שמירת הקשר של התלמיד החולה עם
וך, המעקבðמוסד החי השוטף
אחר
ית הלימודיםðביצוע תכ
וה
חזרה של
ה
תלמיד
החולה
ל
לימודים סדירים בבית הספר ,לפי ה
צורך.
)4(
יעדים לימודיים
וכייםð, חי
, רגשיים ו
חברתיים
לתקופת
יתðתוכ
הלימודים.
)ד(
תלמיד חולה בביתו יהיה זכאי ל
מספר שעות
וך, ובכלל זה שעותðמתן חי
הוראה ,שעות
טיפול ושעות תמיכה לצורך סיוע קבעðכפי ש
יתðבתכ הלימודים
ל
תלמיד החולה ,כ
אמור ותðבתק 8 ו-9 וכמפורט בתוספת
ðהש
יה י
; על אף האמור
רשאי
הלðמ האגף בהחלטה
ומקת שתתקבלðמ
בהסכמת הלðמ מוסד וךðהחי ,ולאחר
ש
הðיתð
ל
הורי התלמיד ותðהזדמ להשמיע את עמדתם , לקבוע
מספר שעות קטן יותר,
אם
ע כי קיימותðשוכ
סיבותð
המצדיקות זאת.
)ה(
פירוט ית הðתכ לימודים
בהתאם
להוראות
תðתק הðמש
()ג
יישמר באגף ועותק
שלו יישלח
הלðלמ מוסד וךðהחי,
לתלמיד
ו
להורי
ו.
7
ביצוע יתðתכ
לימודים לתלמיד
חולה
בבית
ו
8. )א(
וכי אחראי עלðהצוות החי
ביצוע
יתðתכ
ה
לימודים ל
תלמיד החולה בביתו
, תוך
התייעצות עם הורי התלמיד.
ייןð, לרבות לע
הימים והשע ות
ש תןðבהן יי
ה וךðחי
ל
תלמיד
החולה
בביתו.
)ב(
ית לימודיםðבמסגרת ביצוע תוכ
ה תלמיד
ה חולה
יהיה זכאי ל
כל ה
אמצעים
ש הוא זכאי להם
לפי חוק שוויון ז
"חðשים עם מוגבלות, התשðכויות לא-
1998
5
,לפי
וך מיוחד או לפי כל דין אחרðחוק חי .
)ג(
ית הלימודיםðתכ
תבוצע בהתאמה
ל,תלמיד לגילו, למצבו הבריאותי
והתפקודי, ליכולותיו הלימודיות, למסוגלותו ללימודים, לסוג ואפיון המוגבלות שלו
וך שבו הוא רשוםðית הלימודים במוסד החיðולתכ ,לרבות לחוסר
ים לימודיים שצבר;
יתðתכ הלימודים
תעודכן, מזמן לזמן, בהתאם למצבו וצרכיו של ה ;תלמיד
)ד(
הגורם החי
וכיð
המרכז
מטעם האגף יקיים מפגשים
עם
וכי לצורךðהצוות החי
תיאום ועדכון הדדי בדב ר ביצוע
יתðתוכ הלימודים, העמידה ביעדים, קשיים
;ה מעת לעתðואתגרים בביצועה והצורך בעדכו
ו וך עלðהל מוסד החיðיעדכן את מ
.המפגשים ותוצאותיהם
)ה( הימים ושעות ההוראה
, שעות תמיכה לצורך סיוע ושעות טיפול ל תלמיד,חולה
וךðהוגים במוסד החיðו לפי מועדי הלימודים ולוח החופשות הðתðיי
ובסוג הכיתה
שב
הם ה תלמיד
החולה
,רשום ומשובץ
ועל
פי
לוח
החופשות
שמשרד וךðהחי מפרסם,
מזמן לזמן ו גם בתקופתðתð; על אף האמור, שעות כאמור יי
חופשה מ
הלימודים
שלגביה
ים במסגרתðקבע המשרד קריטריו
יתðתוכ
וכית תוספתית, כמשמעותםðחי
בסעיף6
)(א)א1ה פטורה מרðות )קייטðות הקייטð()ב( לתק ,(ישיון
התשע "ב-
2011
6 .
)ו(
הðת משðעל אף האמור בתק()ה הל האגף או מי מטעמו, יהיה רשאיð, מ
,ייןðסיבות העðבמקרים חריגים, לאשר ב מתן שעות הוראה
או שעות תמיכה לצורך
וך או בשעות מאוחרותðסיוע או שעות טיפול, במהלך חופשה מהלימודים במוסד החי
יותר משעות הלימודים המק
וךðובלות במוסד החי
, הכול לפי בקשת ההורים שהוגשה
למשרד
הðויות בתקðבאחת הדרכים המ4)ב( .
5
'"ח, עמðס"ח התש152
.
6
'ק"ת התשע"ב, עמ178
'; התשפ''ג, עמ1712
.
8
היקף
ה שעות
ההוראה
השבועי
המרבי
לתלמיד
חולה בביתו הלומד
וךðבמוסד חי
רגיל
הערה:
האם יש
/ אפשרות למתן טיפול
סיוע גם לתלמיד חולה
ב
וךðחי רגיל ,
וסף עלðב
שעות ההוראה )ולא
בהמר
ה(
9.
()א
ה היקף
המרבי
ה של שעות
ה הוראה
ה
שבועיות
וðתðשיי לתלמיד חולה
הרשום
וך רגילðבמוסד חי יתð, ובכלל זה שעות הוראה ושעות טיפול כפי שייקבע בתכ
,הלימודים על פי תכ ית הלימודיםðיהיה כמפורט ב
טור א' ל תוספתðהש
יה י
, בהתאם
לדרגת הכיתה שבה הוא
רשום ,ולפי הוראות ת הðק7
;
האגף רשאי
לאשר המרה של
שעות
הוראה
לשעות טיפול
סיבותðב
ש
ע כי הðבהן השתכ
דרשð דבר ,בין היתר
בהתייעצות עם הצוות וכיðהחי בבית הספר.
()ב
ה
היקף
המרבי של
ה שעות
ה הוראה
ה
שבועיות
, ובכלל זה שעות ה
וראה ושעות
,ית הלימודיםðטיפול כפי שייקבע בתכ
וðתðשיי לתלמיד חולה וךðהזכאי לשירותי חי
וך מיוחד, ובכלל זהðמיוחדים לפי חוק חי הרשום ב וךðוך מיוחד במוסד חיðכיתת חי
רגיל או הלומד בשילוב עם זכאות לסל אישי לפי וך מיוחדðחוק חי ,יהיה כמפורט
ב
טור ב' ל
תוספת יðהש
י ה
בהת
אם לדרגת הכיתה שבה רשום ה
תלמי
ד החולה
, ולפי
הðהוראות תק7
;
.
,וסףð; ב היקף שעות תמיכה שבועיות לצורך סיוע לתלמיד כאמור
ייה, בהתאם לדרðיהיה כמפורט בטור ג' לתוספת הש
גת הכית
ה שבה רשום התלמיד
הðהחולה ולפי הוראות תק7.
()ג
ת משðו של תלמיד חולה כאמור בתקðייðבע ,(ה )בðהאגף רשאי לאשר המרה של
שעות תמיכה לצורך סיוע בשעות
הוראה ולהיפך או המרה של שעות טיפול בשעות
הוראה ולהיפך , ובלבד שמספר שעות ההוראה
לא יפחת מ-3
שעות
הוראה בשבוע;
בטרם מתן אישור כאמור, על האגף
וכי המלמד את הðלהיוועץ בצוות החי תלמיד
וכן
במידת הצורך, במ .וך או מי מטעמוðהל מוסד החיð
()ד הל האגף או מי מטעמו רשאי לאשרðמ לתלמיד חולה
בביתו ש וðייðהוריו הגישו בע
זקק לשירותי סיעודð מסמכים המעידים כי הוא
, תוספת של
עד10
עות ש תמיכה
לצורך סיוע בשבוע וך או מי מטעמו רשאי להגיש בקשה עבורðהל מוסד חיð; מ
התלמיד החולה בהסכמת הוריו.
וךðמשרד החי
מבק
ש
להכפיף את תוספת
הðהשעות לתק10
יןðבע
המקרים החריגים
()ה
אין ב
ים )א( וðאמור בסעיפים קט-
()ב וע מןðכדי למ
האגף
ל קבוע תוספת על
השעות
יהðהמפורטות בתוספת הש
אישור
תוספת שעות
במקרים חריגים
ומיוחדים
10
.)א(
הל האגףðמ רשאי סיבות חריגותð, ב ומיוחדות
שיירשמו, לאשר תוספת שעות
,הוראה שעות טיפול או שעות תמיכה לצורך סיוע ל תלמיד
הזכאי לכך, מעבר
למכסת שעות ההוראה לפי
הðתק 8
או9
יהðוכמפורט בתוספת הש, אם
ה מספיקהðע כי מכסת השעות איðהשתכ לתלמיד, וזאת לאחר שהתייעץ עם
ה
וכיðצוות החי ,
,ובמידת הצורך גם עם
וך או מðהל מוסד החיðמ
י מטעמו.
9
בבדיקת משרד האוצר
)ב(
ובלבד שהיקף השעות כאמור
(ה )אðת משðבתק
וסףðה י
היה עד מחצית ממספר
ממכ
סת שעות הלימוד ,או שעות הטיפול המרבי או התמיכה לצורך סיוע
המירבית האפשרית;.
)ג(
אישור
תןðה זו יכול שייðלפי תק
לבקשת הורה או הלðמ מוסד וךðחי לתוספת
שעות
שהוגשה הלðלמ האגף
ה זוðלפי תק
או במסגרת החלטה בהשגה לפי
הðתק 5.
)ד( הורה ייןðהמעו
בתוספת של
שעות לימוד, או שעות טיפול או שעות סיוע לילדו
,(ה )אðת משðכאמור בתק יגיש
למשרד או למי מטעמו
בקשה
ומקת; הבקשהðמ
תוגש
באופן מקוון באמצעות אתר טðטרðהאי של המשרד, או במיד
ת הצורך,
,בכפוף לתיאום עם המשרד באמצעות פקסימ
הילי, או באמצעות הדואר או
בהגשה פיזית ללשכה המחוזית של המ
שרד .
)ה()ד( החלט
ת
הל האגףðמ
לפי הðתק זו תהיה
ומקתðמ תןðותי
בכתב, לא יאוחר מ-
14
ימים מיום
הגשת
ה
; תוקף ההחלטה יהיה בהתאם לתוק
ף יתðתוכ
קבע בה במפורש אחרתð הלימודים, אלא אם כן.
)ו(
החלטת ועדת החריגים כאמור תהיה בתוקף לתקופה שתקבע במסגרת
ההחל
ת הלימודיםðטה ולכל המאוחר עד תום ש
יתðלסיום תקופת תכ
הðהלימודים לפי תק10
()ב.
תחיל ת ביצוע יתðתכ
לימודים
ותוקפה
11
.)א(
תחילת ביצוע
ית לימודיםðתכ ל תלמיד
חולה בביתו תהיה בהקדם האפשר
י ולא
יאוחר מ-
14
ימים מיום הגשת
ה בקשה לפי
ות אלהðתק .
)ב(
סיום
תקופת
ית לימודיםðתכ לתלמיד חולה
בביתו יהיה במועד החזרה הצפוי
וךðלמוסד החי חיית הרופא המטפלðבהתאם לה ,
ב או
ת לימודיםðתום אותה ש
, לפי
יתן אישורð המאוחר, אלא אם כן
ל
מתן וךðחי
ðבמהלך חופשה לפי תק ה5
()ו;
)ג(
במקרה
שבו
חזר ה
תלמיד חזר ללימודים בהיקף
מלא
במוסד
וךðהחי
שבו הוא
לומד
י לפð
תום התקופה קבעðש
סיום תקופת
ל ,ית הלימודיםðתכ
וðיעדכ ה
הורי
ם את
,וךðהל מוסד החיðהאגף, בתיאום עם מ
ה
תלמיד
וðהחולה יעדכ
את
המשרד
על מועד
חזרתו
ללימודים
ועל
היקף חזרתו
ל
לימודים
כאמור ;הלðמ מוסד וךðחי או מי מטעמו
רשאי למסור את העדכון על חזרת התלמיד ללימודים בה
סכמת הוריו.
אופן ביצוע יתðתכ
לימודי
ם
12
.)א(
ית הלימודיםðתכ
תןðתי
תתקיים יתןðככל ה
באופן פיזי בבית הילד;התלמיד.
ההורה או הבגיר המלווה יאשר
לגבי כל מפגש את קיומו .ומועדו
10
)ב(
) הðת משðעל אף האמור בתק
בא ,(
רשאי
וכי, באישור האגףðהצוות החי,
ו
בהסכמת הורי התלמיד ו
לאחר
שמעה עמדתðש
יתןðהתלמיד ככל ה בהתחשב בגילו
ובמידת בגרותו ,
לפרק זמן ,ית הלימודים, כולה או חלקהðלקיים את תוכ באופן
קבוע
י, באמצעות שיעורðאו זמ
ים מקוו ים, אםð
קיימים טעמים
המצדיקים זאת ,ובכלל זה
יים; שעותðוכיים או ביטחוðטעמים בריאותיים, חברתיים, חי
ה הוראה
שהוע
ברו
קבעה בðבשיעור מקוון ייכללו במכסת השעות ש יתðתכ
הלימודים
, ויצויין לגבי כל
יתן באופן מקווןð שיעור אם י אוðיתן כשיעור פרטð , מה היו הטעמים לכך והאם
קבוצתי .
)ג(
וכי יפעל אך ורק בהתאם לðהצוות החי
ית הלימודיםðתכ קבעהðש בלבד.\
)ד(
וךðתומך חי
חיית הצוותðיפעל לפי ה וכי וðהחי
בהתאם ל
ית הלימודיםðתכ
בלבד.
דיווח על ביצוע
ית הלימודיםðתכ
לילד חולה
13
.
()א וכי ידווח למשרד עלðהצוות החי מועדי
יישום
ביצוע בפועל של
יתðתכ
ה
לימודים
תןðש לתלמ ה יד
חולה בביתו ;דיווח יימסר לפחות אחת ל-חמישה חודשים ,לקראת
חזרת התלמיד החולה ללימו
דים סדירים במוסד וךðהחי, וכן לפי דרישת המשרד;
ו
הגורם המ
רכז וכיðהחי ית הלימודים מטעם האגףðשל תוכ ירכז את דיווח
י הצוות
וכיðהחי.
()ב הדיווח יכלול ,בין היתר ,את מועדי שעות ה
הוראה ,הטיפול והתמיכה לצורך סיוע
וðיתðש בפועל ,את זהות
וכיðשי הצוות החיðא
שביצע
ו
את
יתðתוכ
,הלימודים
פירוט
אודות
יםðהתכ ויותðוהמיומ למדוðש ,תוצרים וכייםðחי ואחרים של התלמיד,
,ון מול ביצוע ולעמידה ביעדיםðהתייחסות לתכ וחוות דעת על התקדמות התלמיד.
()ג
דיווח לפי הðתק זו יועבר גם הלðלמ מוסד וךðהחי ,לתלמיד ולהוריו.
11
ðית חיðפרק שלישי: תכ
וך ל
תלמיד מאושפז
וכיðה חיðמע
וטיפולי
לילד בבית
חולים
14
.
)א(
תלמיד מאושפז
יקבל
הðמע
,ייןðוכי וטיפולי, לפי העðחי
וכיתðבמסגרת החי
.בבית החולים
)ב(
וכיðית שיקיים הצוות החיðתן לפי הערכת צרכים ראשוðוכי וטיפולי ייðה חיðמע
וכית בבית החוðוהטיפולי של המסגרת החי
לים, ובכ
פוף למתן הסכמת הורים על גבי
וסחðטופס שערוך לפי ה שבתוספת
הXXXX
.
תðהכ יתðתכ
וכיתðחי אישית
ל
תלמיד מאושפז
15
.
)א(
הðמבלי לגרוע מהוראת תק13
,
ו שלðייðבע
תלמיד מאושפז שאשפוזו צפוי
להימשך21
וכית בבית החולים או מי מטעמוðהל המסגרת החיðימים לפחות, יגבש מ
יתðתכ וכðחי
ית אישית לילד המאושפז.,
)ב(
וכיתðית חיðתכ
/לימודים אישית כאמור
(ה )אðת משðבתק תגובש בהסכמת
הורי ה תלמיד
המאושפז ו למתן
ה
וךðחי
וסח שבתוספתðעל גבי טופס שערוך לפי ה
ה
יהðש
, וכן הסכמתם ו וך, על גבי טופס שערוך לפיðוכי ממוסד החיðלקבלת מידע חי
וסח שבתוספת הðה
שלישית
; על אף האמור, העדר הסכמת הורים לקבלת מידע
.וך לפי פרק זהðע מתן חיðוך לא ימðממוסד החי
)ג(
לצורך גיבוש
ית הלימודיםðתכ
האישית כאמור
הðת משðבתק
הל מוסדð)א(, מ
וך או מי מטעמוðהחי
יעביר , לפי דרישת המשרד, בתוך7 ימים ממועד הדרישה, את
דרש, ובכלל זהðוכי הðהמידע החי את הפרטים ה
אלה :
)1(
דרשים ללמידה בעבורðמקצועות הלימוד ה התלמיד למדðבהתאם ל
;וךðבמוסד החי
)2(
דרש, לרבותð וכיים מותאמים לתלמיד, אם הדברðדגשים לימודיים וחי
;ות בגרותðיין הגשתו לבחיðלע
)3(
יין הצרכיםðדרשת לתלמיד, ודגשים בעðלמידה רגשית חברתית ה
ה
רגשיים הו
חבר
תיים המותאמים ל
תלמיד;
)4(
וךðים לתלמיד הזכאי לכך לפי חוק חיðיתðוספים הð פירוט שירותים
מיוחד ות לתלמיד לפי כל דיןðיתðגישות הð דרשים לתלמיד וכן התאמותðאו ה,
ובכלל זה יתðתכ וכיתðחי יתðיחיד )תח ("י
יתðותכ לימודים אישית ל )ת,("א
כמשמעותם בחוק וךðחי מיוחד;
)5(
דגש.וךðיין דרכי שמירת הקשר של התלמיד עם מוסד החיðים לע
12
)ד(
) הðת משðלאחר קבלת הפרטים כאמור בתק
ב וכית בביתðהל המסגרת החיð(, מ
החולים או מי מטעמו יכין בכתב יתðתכ
וכיתðחי אישית המותאמת ל
תלמיד
ה
מאושפז
,בהתאם לצרכיו בהתאמה ל הðת משðפרטים שהועברו לגביו כאמור בתק
()ב כ כל שהתקבלו, ובשיתוף
התלמיד ו
הורי ,ו.ייןðלפי הע
)ה(
העתק
וכית האישיתðית החיðהתכ יי
מסר להורי ה
תלמיד המאושפז והיא
תעודכן
בהתאם למצבו ולצרכיו של ה
תלמיד.
)ו(
,וכית האישית כאמור תכלול, בין השארðית החיðהתכ :את אלה
)1(
התייחסות ודגשים ביחס לדרכי שמירת הקשר של התלמ
יד ה
מאושפז
וך, המעקבðעם מוסד החי השוטף
אחר
ית הלימודיםðביצוע תכ
וה
חזרה של
ה
תלמיד
החולה
ללימודים סדירים בבית הספר ,לפי הצורך;
)2(
יעדים לימודיים
וכייםð, חי
, רגשיים וחברתיים
לתקופת
יתðתוכ
הלימודים.
)3
וגע לשמירת הקשר של התלמיד המאושפז עם מוסדð( התייחסות ב.וךðהחי
פרק ר
ביע
י :
ותðהוראות שו
שמירת מידע
וסודיות
16
.
()א
מידע על
תלמיד חולה או על תלמיד מאושפז
לפי
ות אלהðתק )בסעיף זה–
(מידע
יישמר
(?)איפה לתקופה שלא תעלה על...; בתום התקופה האמורה, יימחק
.שמרð המידע מכל מקום שבו
()ב
אדם שהגיע אליו מידע תו ,ו בסודðך כדי מילוי תפקידו או במהלך עבודתו, ישמר
לא יגלה אותו לאחר ולא יעשה בו כל שימוש, אלא
לצורך מילוי תפקידו ו
לפי הוראות
ותðתק
.אלה או חיקוק אחר או לפי צו של בית משפט
מתן הסכמה בידי
הילד תלמיד
ה
חולה
ה או
מאושפז
וðשאי
קטין
17
. על אף האמור
מבלי לגרוע מן הא
מור
,ות אלהðבתק כל אחד מהמפורטים להלן
תלמיד
חולה או מאושפז ו קטיןðשאי
יחתום בעצמו על גבי בקשה, הסכמה, התחייבות או
ות אלהðאישור לפי תק.
)1(
ילד חולה או ילד וך הרגיל והוא בגיר אשר חל עליו חוקðמאושפז, הלומד בחי
;לימוד חובה
)2(
ילד חולה או ילד
מאושפז, שהוא תלמ
יד עם צרכים מיוחדים
הזכאי לשירותי
וך מיוחדיםðחי
שללה או הוגבלה כשרותוð וך מיוחד והוא בגיר אשר לאðלפי חוק חי
.לפעולות משפטיות לפי חוק הכשרות המשפטית והאפוטרופסות
13
יתðגשת תכðה
לימודים לתלמיד
חולה עם מוגבלות
או להורה עם
מוגבלות
19
.
)א(
,בלי לגרוע מהוראות כל דין יתðגיש ויתאים את מתן תכðוכי יðהצוות החי
ות אלה לילד חולהðהלימודים לפי תק ,תלמיד מאושפז או להורה של ילד כאמור
) יין, בהתאם להוראות פרטיםðסיבות העðשזכאי לכך, לפי צרכיו ומוגבלותו ב30( עד
)
35
) ,(
37
) ,(
39
) ( עד44
) ,(
46
) ,(
47
) ,(
51
) ,(
53
) ,(
56( ו-)
57( בתוספת הש ותðייה לתקð
,(ית לתלמיד ולהורהðגישות פרטð שים עם מוגבלות )התאמתðשוויון זכויות לא
התשע"ח–
2018
7.
)ב(
,בלי לגרוע מהוראות כל דין וך יהיה אחראי לביצוע התאמהðבעל מוסד חי
ולוגית לילד חולה אוðגשה טכðפיזית או ה
תלמיד מאושפז
, והן
דרשותð יבוצעו אם הן
וקשורות למתן ת.ית הלימודיםðכ
שמירת קשר עם
ילד
תלמיד
חולה או
ילד
תלמיד מאושפז
18
.
)א(
וך או מי מטעמו ישמור, ככל האפשר, על קשר רציףðהל מוסד החיðמ
עם הורי
הילד החולה או הילד המאושפז, וכן עם הילד החולה או הילד המאושפז בהסכמת
.ההורים ולפי הצורך
עם התלמיד החולה או המאושפז ועם ה.וריו
)ב(
ילד
תלמיד
חולה או ילד
תלמיד מאושפז יוזמן להשתתף באופן פיזי באירועים
וךðובפעילויות במוסד החי חיות הרופא המטפל בו; כמוð, בכפוף למצבו הרפואי ולה
וך יאפשר השתתפות של ילד חולðהל מוסד החיðכן, מ ה או
תלמיד מאושפז
ןכן וכן
וך המתקðים של מוסד החיðבשיעורים מקוו .יימים לפי מערכת הלימודים של כיתתו
)ג(
וך אפשר להעביר לילד החולה אוðבכפוף להסכמת מוסד החי
ה
מאושפז, באופן
.וךðים באופן פיזי במוסד החיðיתðמקוון שיעורים ה
14
תוספת
ר
הðאשו
ð)תק
ה 4(
טופס
אישור הורים ו
אישור ל
העברת מידע
,הורים יקרים
.ה לילדכם ולכםðוך מבקש לאחל איחולי החלמה מהירה ובריאות איתðמשרד החי
בקש להביא לידיעתכם כיð
וכי בבית התלמידðה חיðמתן מע החולה ,ם לילדים חוליםðוך חיðו בהתאם לחוק חיðה
התשס"א-
2001
,וסף על כךðו ה בהסכמת הורי התלמידðמות
ובאישורכם ביחס לכלל הסעיפים הבאים.
:פרטים אישיים
ו, הורי התלמיד/הðא)שם התלמיד/ה(
_______
_
_ ___________ מספר זהות_
___________
רשות/ מועצה
_________________מקומית בה התלמיד מתגורר
רש
ות/ מועצה מקומית בה התלמיד לומד____________
כתובת מגורים________________
____________
__
שם
וךðמוסד החי__________________ :
________________ :הל/ת בית הספרðהל/ת בית הספר: _______________ טלפון מðשם מ
________________ :תððכ/ת הכיתה/גðשם מח כ/תðטלפון מח______________ :תððהכיתה/ג
1.
וðא
ו במðמאשרים את השתתפות ילד
סגרת מ תן
וךðחי ם לילדים חוליםðוך חיðלפי חוק חי, התשס"א-
2001
ותðוהתק
וךðמכוחו, ובכלל זה מתן חי
ו וðבבית
ים לפðשיעורים מקוו
יין, וðי הע כן
את
/יסת צוותי הוראהðכ/טיפול
סיוע
וðלבית
ית הלימודים האישיתðקבע בתכð, כפי ש.
2.
ו מאשרים כיðא תןðה ייðהמע
יתðבהתאם לתוכ הלימודים
האישית שתקבע /
ו לצורכיðקבעה לילדðלמידה
ה
וראה/
ויותðטיפול ממקצועות הבריאות ו/או טיפול באמצעות אומ, בלבד.
3.
וðא
מודעים לכך ש הðהמע וðבבית
תןðיי וðקבע לילדðית הלימודים כפי שðבמהלך תקופת תכ ותוקף אישור זה יחול
בהתאם
.למשך כל התקופה כאמור
4.
וðא מתחייבים
אים הולמים לקיום הוראה ולימוד, וכן לðלקיים ת העמיד אמצעי למידה יתðדרשים לתכðה
הלימודים של
וðילד ,
,וðככל העומד לרשות למעט אמצעים
וðשילד
שים עםðזכאי לקבל לפי חוק שוויון זכויות לא
"חðמוגבלות, התש–
1998
.
8
קבעðית הלימודים כפי שðאמצעי למידה מותאמים לתוכ וðלהעמיד ככל העומד לרשות ו מתחייביםðבכלל האמור, א
וðבחר על ידיðהוג בכיתה או כפי שðית האישית: ספרים, מחברות, כלי כתיבה ו/או אמצעי דיגיטלי כפי שðבתכ
.()אייפד, מחשב
5.4. וðא
מתחייבים כי
וðא היהð
וכחיםðאו
ו לכל אורך מפגשיðוכחות מבוגר מטעמð שתהיה
הלמידה
הה
וראה , טיפול
ו/או סיוע המתקיימים בבית
וð
.
יתðקבע מראש כחלק מהתוכð יקח חלק פעיל בשיעור אלא אם הדברð ו כי לאðידוע ל
) .הל/ת הגןðך/ת הכיתה או מðבתיאום מח :הערה במקרה
שבו תהיה וכחותð
בגיר אחר
דרש למלא אתðסעיף 6
.(
א.
אישור קבלת תמיכה לימודית ב וכחותð
בגיר מלווה
אחר ו ההורהðשאי )אין חובה למלא
ככל שההורה הוא
וכחðה(
:
ו מאשריםðא כי שירותי
הלמידה
ה
הוראה יתðו בהתאם לתכðו בביתð, טיפול או סיוע לילד
הלימודים ,
יתקיימו ,וðוכחותðשלא ב אלא וðוכח מטעמð מתחילתו ועד סופו של המפגש יהיה
אדם בגיר
אחר)
מעל גיל18
(
:שאלו הם פרטיו
_____________שם פרטי:__________ שם משפחה _____________ת"ז)
יש לצרף תצלום של תעודת
15
16
הזהות של האדם הבגיר(
ב.
ו מייפים את כוחו של האדם הבגיר שפרטיו מופיעים לעיל לחתוםðא ולאשר בסופו של כל מפגש את קיומו של
המפגש
.וכיðעל גבי טופס הדיווח החודשי של הצוות החי
ג.
ðו, שאין בייפוי הכוח האמור כדי לפטור אותðידוע ל ו מלוודא שהמפגשים אכן התקיימו כסדרם, לצורך עמידה
יתðבתכ הלימודים
וðקבעה לילדðש .
ד.
ו מתחייבים לעדכן את המשרד על כלðא
וי ביחס לðשי
וכחותð אישור
בגיר
אחר
ה
מלווה.
6.
דרש מתן טיפול רפואי, תרופתי וכיוצא בזהð ו מאשרים ומתחייבים כי ככל שלאור מצבו הרפואי של התלמידðא
חיות הרופא המטפלðבהתאם לצורכי התלמיד ועפ"י ה
בתלמיד דרך קבע – עשה זאתð וðא
(וð)או מבוגר מטעמ , וכי
ו כי אין המדובר בתפקיד שמוטל על עובדי ההוראה, סיוע וכיוðידוע ל ו מתחייבים כי לא יוטלðצא בזה. כמו כן, א
וðמטעמ על מי מהאמורים לעיל
כל תפקיד החורג מ
ית הלימודיםðתכ .
7.5.
ו מתחייבים לחתום ולאשר בסופו של כל מפגש את קיומו של המפגשðא
על גבי טופס ה
ד יווח
החודשי
של הצוות
.וכיðהחי
8.6. ו מתחייבים לðא ויðעדכן את המשרד בדבר שי במצבו הרפואי של וךðהילד החולה שיש בו כדי להשפיע על מתן חי
ולצרף
, לפי הצורך, מסמך
רפואי
מתאים.
9.7.
ו מצהירים בזאת כי )יש לסמןðאV
:(בריבוע או לפרט בשורות המיועדות
לא מתקיימים הליכים
אל דו י עðל על ו הח
לט
ות וט יפ ש
יו ת וגעיםðה
י עבðין ל ,ביקור סדיר
הליכים מול המשרד
וגעים לבקשה לðה וך ביתי אוðחי
ל
ושא אחרð
ו הðגע מת ל ן
ו חיð
ו לד לי ךð
בי ב
תו , או וגעותðהחלטות שיפוטיות ה
למשמורת הורית א ו
הח
לט
ות וט יפ ש
יו ת
אח
ת רו ,וב
לב ד
שי הל ש פע שה ן על ה וגעים לðה וךðמתן חי לילד
ד מי לתל
ה.חולה בביתו,
** ככל שיש הליכים או החלטות שיפוטיות ,כאמור לעיל:א לפרטð
____
_____________________________________________________
______________________
__
________________
___________________________________
10
.8.
אישור העברת מידע :
ו מאשריםðא להעביר
וכיðמידע חי
טיðרלב
דרשðה
וכי בו לומדðמצוות המוסד החי
ציגיð י/בתי לידיðב האגף האחראי על יישום חוק
ם לילדי חוליםðוך חיðחי וךðבמשרד החי
וךðמשרד החי
ובכללם ציגיðל
מרכז שירות ומידע ארצי ,וכן
לצוות וךðהחי
ה וכיðחי שילמד את התלמיד
בבית
ו התלמיד וכיðאו סיוע חי, ולהפך .
"וכיð"מידע חי-
וכי שעומד לרשותðמידע חי
מוסד וךðהחי ביחס ל
וðי של ילדðמצבו הלימודי הפרט וךðבמוסד החי,
,ובכלל זה חוות דעת של
וכיðהצוות החי.
11
.
.וכי בבית התלמידðה חיðדרש לצורך גיבוש ו/או מתן מעð המידע יועבר אך ורק ככל שהוא
12
.
במקרה שבו וסף עליהם, לרבות צורךð דרש מידעðדרשת הבהרה לגבי המסמכים שהועברו במסגרת הבקשה או שð
,וספים להבהרת מצבו הרפואי של הילדð במסמכים י מסכים כי המשרד או מיðא
ה אלייðמטעמו יפ לשם קבלת מסמכים
וספים או הבהרות אחרותð
.
תוקפו של טופס
זה
וך בבית הילד, והוא יפוג בתוםðמוגבל לתקופת מתן החי
תקופה זו
במידת הצורך, ייחתם טופס.ת הלימודים הבאהðחדש לקראת ש
17
:על החתום
שם ההורה
______________________
_____
מספר ת"ז
______________________
חתימה
__________________________ ת:אריך
_____________
שם ההורה
______________________
_____
מספר ת"ז
______________________
חתימה
__________________________ ת:אריך
____________
** דרושה חתימת ההורה עימו הילד מת
רר גו
תוספתXXX
X
)
ותðתק13)ב( ו-
14
(()ב
טופס הסכמת הורים למתן
וך לðחי
תלמיד מאושפז
_______________ תאריך
לכבוד
וכיתðהל/ת המסגרת החיðמ
הלðשם המ/
______________________:ת
______________________:שם המסגרת
___________________ ו הורי התלמיד/הðא
_______________________ תעודת זהות
מסכימים ו יקבל/תקבלðו/בתððבזאת שב
וכי במסגרתðה חיðבתקופת אשפוזו/אשפוזה בבית החולים__________ מע
וכית אישית )תח"א( המותאמת לðית חיðיית תכðוכית בבית החולים ________, לרבות בðהחי.וðו/בתððצרכי ב
שם ה
הורה ,_________________._______________, ת.ז
_________________חתימה
שם ה
הורה
,_________________._______________, ת.ז
_________________חתימה
18
תוספתXXX
X
הð)תק14
()ב
טופס הסכמה לקבלה /העברה של מידע
וכי/טיפוליðחי – עבור ילד/ה במהלך תקופת האישפוז
_____________:תאריך
______________________ :מחוז
____________________ :וכית בבית החוליםðשם המסגרת החי
הסכמה להעברת מידע
וכיðחי
_________________________ ו, הורי התלמיד/ה _________________ מספר זהותðא
וכי /הטיפוליðמאשרים לצוות החי
ו בקהילהðו/בתððוך בו רשום בðבמוסד החי למסור מידע וכי אודות מצבו הלימודיðחי
של
וðו/בתððב
וכיתðית חיðוכי בבית החולים, במסגרת תקופת האשפוז בלבד ולצורך גיבוש תכðוכי/טיפולי במרכז החיðלצוות החי
.אישית בלבד
וכיðפרטי קשר עם המוסד החי
:בו רשום התלמיד
ש ם גן/בי"ס : ________________ בעיר/יישוב-
____________
שם איש קשר-
____________תפקיד- יידð _____________
-
_________________
א
ו מאשריםð
וכי בו לומד/תðוכי בבית החולים ליצור קשר עם איש/אשת הקשר במוסד החיðוכי/טיפולי במרכז החיðלצוות החי
וכית מותאמת עבורו/ה ולתאם מידע הקשורðית חיðיית תוכðטי לבðוכי הרלווðו בקהילה , לצורך קבלת מידע חיðו/בתððב
וכיðלשמירה על רצף חי-
.חברתי וזכויות
שם
ההורה_________________, מ"
________________ז__________________, חתימה
שם ה
הורה
_________________, מ"
_______________ז__________________, חתימה
: הבהרות
.האישור תקף לתקופת האישפוז בלבד
אין באי הסכמת ההורים לאחד הסעיפים או כולם כדי לגרוע ממתן השירות.וכי/טיפולי לתלמידים הזכאים לכךðהחי
תוספתXX
X
ותð)תק8 ו-
9(
היקף שעות שבועיות לתלמיד חולה
היק
ף מרבי של שעות הוראה ,
שעות
טיפול ו
שעות
תמיכה לצורך
סיוע לשבוע
דרגת גיל
היקף
מרבי
של
מספר שעות
הוראה שבועיות
וךð)בחי
רגיל או
וךðבחי
טור א
מיוחד(
מספר
שעות שבועיות
וךðלתלמיד מהחי
הרגיל
היקף מרבי
של
מספר שעות
טיפול שבועיות
וךðבחי טור ב
מיוחד
מספר שעות
שבועיות לתלמיד
זכאי שירותי
וך מיוחדיםðחי
ט
ור ג
היקף מרבי
של
מספר
שעות
תמיכה שבועיות
לצורך סיוע וךðבחי
המיוחד לתלמיד
זכאי שירותי
וך מיוחדיםðחי
גן ילדים
5
3 8
20
19
'כיתות א-
'ב
11
14
3
20
'כיתות ג-
'ד
9
12
3
20
'כיתות ה- 'ו
11
14
3
20
'כיתות ז-
'ט
11
14
3
20
'כיתות י–
י"ב
ותðללא היבח
ות הבגרותðבבחי
11
14
3
20
'כיתות י–
י"ב
ותðכולל היבח
ות הבגרותðבבחי
15
18
3
20