נוסח לדיון בוועדה
1
5
0
אוגוסט2024
,
'א באב
, תשפ"ד
טיוטת תקנות חינוך חינם לילדים חולים
(תכנית
חינוך ל
תלמיד
ים מאושפזים לו תלמידים ,)חולים
פ תש ה"ד–
4
202
- נוסח
לאחר קיום חובת היוועצות
עם
ועדת החינוך התרבות והספורט של הכנסת
בתוקף סמכותי לפי סעיף2 לחוק חינוך חינם לילדים חולים, התשס"א–
2001
1 (להלן
–
,)החוק
בהתייעצ
ות עם ועדת החינוך,
התרבות והספורט
של הכנסת, אני מתקין
:תקנות אלה
פ :רק ראשון
פרשנות
הגדרות
ב תקנות אלה–
"בגיר
מלווה "
–אדם
בגיר
המלווה תלמיד
חולה אשר
מקבל
חינוך
בביתו לפי תקנות
אלה ואשר הורשה לכך
מראש ובכתב על ידי הורה התלמיד;
""האגף– האגף במש
רד האחראי על יישום החוק;
"
"חוק חינוך מיוחד– חוק חינוך מיוחד, התשמ"ח–
1988
2;
"
"חוק לימוד חובה-
,חוק לימוד חובה
ה
תש"ט-
1949
3;
""מוסד חינוך –
מוסד חינוך כהגדרתו
ב
חוק לימוד חובה ,לרבות גן ילדים ובית ספר
מקצועי
, כהגדרתו בחוק החניכות, התשי"ג-
1953
,בו ש
רשום
כדין
תלמיד
חולה
או תלמיד
מאושפז והיה לומד בו לולא מחלתו או אשפוזו;
""מוסד חינוך רגיל–
מוסד חינוך שאינו מוסד לחינוך מיוחד
כהגדרתו בחוק חינוך
;מיוחד
""מטפל– אדם הנות
ן שירותים פארא-רפואיים;
""מידע חינוכי –
מידע
חינוכי שעומד לרשות מוסד
חינ
וך ביחס ל
מצבו הלימודי
הפרטני של תלמיד חולה או מאושפז הרשום כדין במוסד
החינוך ובכלל זה
חוות דעת
של
.הצוות החינוכי
1
'ס"ח התשס"א, עמ128
.
2
'ס"ח התשמ"ח, עמ114
.
3
ס"ח
ה
תש"ט,
'עמ287
.
2
""מסגרת חוץ ביתית–
מסגרת המשמשת חלופת בית לקטינים
בפיקוח משרד
הרווחה והביטחון החברתי, בהפעלתו או מטעמו או בהפעלת המחלקה
לשירותים חברתיים בר
שות המקומית או מטעמה
וכן מסגרת
טיפולית שאינה
בית חולים ייעודית
לקטינים,
שנועדה לספק
את כל צרכי הם
בכל שעות
,היממה ובכלל זה בית מאזן;
""מסגרת חינוכית בבית חולים–
כמשמעותה בסעיף3
;לחוק
""המשרד–
משרד
החינוך;
"
הצוות
החינוכי"
– עובד
י ם
העוסקים ב מתן
ך ינו ח ל תלמיד
החולה בביתו או ל
תלמיד
מאושפז
הלומד במסגרת חינוכית בבית
חולים ,, לפי העניין
לרבות מטפל ותומך
חינוך
של
תלמיד
כאמור;
""קטין– כמשמעותו ב
חוק הכשר
ות המשפטית והאפוטרופסות, התשכ"ב–
1962
4;
"
שירותי
חינוך מיוחדים" –
כהגדרתם בחוק חינוך
מיוחד;
"שיר
ותים פארא-רפואיים" –
כהגדרתם בחוק חינוך
מיוחד;
""שעת טיפול–
פרק זמן שלא יעלה על45
דקות שבו
יינת נו
שירות
ים פארא-רפואי
ים
על ידי מטפל;
"שעת הוראה" –
פרק זמן שלא יעלה על45
דקות שבו
יינתן חינוך בהתאם לתכנית
הלימודים ו
לפי תקנות אלה
, ובכלל זה למידה רגשית חברתית;
"
שיעור
מקוון "
–
שעת
הוראה ש בה ניתן לתלמיד חולה על ידי הצוות החינוכי
שיעור
מרחוק
באופן
מקוון ,בשידור חי ובאופן פעיל תוך שימוש באמצעים
טכנולוגיים כאשר הצוות החינוכי
אינו נמצא פיסית עם
ה
תלמיד ;
""שעת תמיכה לצורך סיוע–
פרק זמן שלא יעלה על60
ד קות שבו יינתן
ל
תלמיד חולה
,הזכאי לכך לפי חוק חינוך מיוחד סיוע ותיווך,על ידי תומך חינוך בהנחיית
הצוות החינוכי, והכל בהתאם ל
תכנית הלימודים;
"תומך חינוך" –
אדם המספק שעת תמיכה לצורך סיוע לתלמיד חולה;
""תכנית לימודים–
תכנית
חינוך
אישית לתלמידים חולים
ש
הוכנה בהתאם לתקנות
;אלה
""תלמיד חולה-
;ילד חולה כהגדרתו בחוק
""תלמיד מאושפז-
.ילד מאושפז כהגדרתו בחוק
4
'ס"ח התשכ"ב, עמ380
.
3
עקרונות למתן
חינוך
לתלמיד חולה
או ל
תלמיד מאושפז
1.
)(א
חינוך לתלמיד חולה בביתו
או ל
תלמיד מאושפז יינתן לפי הוראות תקנות אלה,
וככל הניתן בשיתוף הת.למיד והוריו
)(ב מנהל מוסד חינוך או מי שהוא הסמיך לצורך כך יהיה הגורם האחראי במוסד
החינוך לעניין מתן חינוך לתלמידים חולים או לתלמידים מאושפזים הרשומים
.באותו מוסד, לפי תקנות אלה
:פרק שני
תכנית לימודים
לתלמיד חולה
בביתו
נוכחות והסכמת
הורים
2.
(א)
חינוך
ל תלמיד חולה
יינתן בביתו ב
התאם להוראות אלה:
(1)
חינוך לתלמיד חולה שהוא
קטין ,יינתן על ידי הצוות החינוכי בנוכחותו
של הורה או בגיר
מלווה;
ההורה או הבגיר המלווה
יהיה נוכח וזמין במקום
מתן החינוך במהלך כל זמן מתן החינוך;
(2)
ההורה או הבגיר המלווה לא ישתתף
בשי עור, אלא אם
כן הדבר נקבע
כחלק מתכנית הלימודים
;בתיאום עם הצוות החינוכי
(3)
הסכמת ההורים
שעמם הילד החולה מתגורר
לקיום מפגשים עמו
בבית
ו
לשם מתן חינוך לפי
תקנות אלה .
(ב)
היעדר הסכמה של הורה שאינו מתגורר עם הילד לא תמנע ולא תעכב מתן
.חינוך לפי תקנות אלה
(ג)
מת
ן חינוך לתלמיד חולה המתגורר במסגרת חוץ ביתית ייעשה בתיאום עם
,הגורם המוסמך מטעם המסגרת ובנוכחות בגיר מטעם המסגרת בה מתגורר התלמיד
והוראות התקנות יחולו בשינויים המחויבים, לרבות לעניין הגשת בקשה למתן חינוך
לפי תקנה4.
(ד)
מתן חינוך לתלמיד חולה המתגורר
בביתו ו
מקבל טיפול יום במסגרת טיפולית
לקטינים יכול שיינתן לו בזמן שהותו במסגרת הטיפולית, לרבות בתוכנית לימודים
כיתתית, והכל
בתיאום עם הגורם המוסמך מטעם המסגרת ובנוכחות בגיר מטעם
.המסגרת, והוראות התקנות יחולו בשינויים המחויבים
הגשת בקשה למתן
חינוך לתלמיד חולה
בבית
ו
3.
(א)
ל שם מתן חינוך לתלמיד חולה
בבית
ו ,
תוגש בקשה
למשרד על ידי הורה
התלמיד (להלן– בקשה); מנהל מוסד חינוך או מי מטעמו רשאי להגיש בקשה עבור
.התלמיד החולה בהסכמת הוריו
4
(ב)
בקשה תוגש באופן מקוון
באמצעות אתר האינטרנט של המשרד או במידת
הצורך, באמצעות פקסימיל
הי, ד ,ואר אלקטרוני
באמצעות הדואר או בהגשה פיזית
ללשכה המחוזית של המשרד ;
(ג)
ל בקשה יצורפו:מסמכים אלה
(1)
מסמך רשמי מרופא המאשר כי הילד הוא ילד חולה כהגדרתו בחוק
חתום על ידי
הרופא בצירוף מספר הרישיון שלו (להלן–
;)אישור רופא
(2)
טופס התחייבות הורים
כמפורט בתוס
פת הראשונה
, חתום בידי הורי
ה תלמיד:החולה, אשר יכלול את אלה
(א)
פרטים אישיים מזהים של ה תלמיד
החולה
, של ההורים שעמם
הוא מתגורר ופרטי
;מוסד החינוך
(ב)
;פרטים לגבי הבגיר המלווה, בצירוף העתק תעודה מזהה שלו
(ג)
הסכמת
ההורים שעמם מתגורר התלמיד לקיום מפגשים
ו עמ
בבית ו לשם מתן חינוך לפי
תקנות אלה ;
)(ד
התחייבות ההורים לעמוד בתנאים המפורטים בתקנה3
;
)(ה התחייבות ההורים לעדכן בדבר שינוי במצבו הרפואי של הילד
,שיש בו להשפיע על מתן חינוך לפי תקנות אלה, ולצרף, לפי הצורך
;מסמך רפואי מתאים
)(ו התחייבות ה
הורים לעדכן בדבר שינוי זהות הבגיר
המלווה
ולצרף
את פרטיו ותעודה
מזהה .
)(ז אישור העברת מידע חינוכי נדרש כ
מפורט בתקנה 7
)(א, חתום
;בידי ההורים
)(ח עדכון בדבר החלטות שיפוטיות בעניין ביקור סדיר, חינוך ביתי
או נושא אחר אשר בטיפול המשרד לגבי התלמיד ה
חולה וכן החלטות
,שיפוטיות בעניין המשמורת ההורית או החלטות שיפוטיות אחרות
ובלבד שיש להן השפעה על מתן החינוך לתלמיד החולה בביתו לפי
.תקנות אלה
5
בבקשה
החלטה
למתן חינוך לתלמיד
חולה
4.
)(א
הוגשה בקשה למתן חינוך לתלמיד חולה בביתו
יקבע
המשרד אם
הבקשה
הוגשה בהתאם להוראות החוק ולהוראות תקנות אלה וימסור להורים את החלטתו
בתוך7 ימים מיום הגשת הבקשה; נ מצא כי
הבקשה לא הוגשה כאמור ו
ה תלמיד
אינו
זכאי ל,מתן חינוך בביתו
תימסר להורים החלטה
מנומקת בכתב
בתוך7 ימים מיום
הגשת הבקשה
; הורה רשאי לבקש שההחלטה תימסר לו בדואר אלקטרונ
י או
.בפקסימיליה
)(ב
האגף או מי מטעמו רשאי לבקש מההורים
הבהר
ות או מידע נוסף ביחס
ל
מסמכים ש צורפו לבקשה
או
.לדרוש מסמכים נוספים
)(ג הסתיימה התקופה שנקבעה באישור הרופא לעניין מתן חינוך לתלמיד החולה
בביתו, יידרשו ההורים למסור לאגף אישור רופא חדש, לצו
רך המשך מתן החינוך
.כאמור
)(ד
בקשה שאושרה )לפי תקנת משנה (א
ו
המסמכים שצורפו לה, יעמדו בתוקף עד
תום תקופת תכנית הלימודים כאמור בתקנה11
.)(ב
השגה
5.
(א)
על החלטה בבקשה לפי תקנה5, ניתן להשיג בפני מנהל האגף, לרבות טענה
להגדלת היקף השעות מעבר למספר השעות הקבו ע בתוספת
השנייה.
(ב)
הוגשה למנהל האגף השגה לפי תקנת משנה (א), ייתן את החלטתו המנומקת
בתוך7 ימי עבודה מיום קבלת ההשגה, וימסור אותה למשיג בכתב; הורה רשאי
.לבקש שההחלטה תימסר לו בדואר אלקטרוני או בפקסימיליה
גיבוש תכנית
לימודים
לתלמיד
חולה
בביתו
6.
(א)
לצורך גיבוש
תכנית
ה
לימודים
יעביר
מנהל מוסד החינוך או מי מטעמו,
,בתיאום עם הורי התלמיד
לאגף בתוך7
ימים ,את המידע המפורט להלן
ערוך
בהתאם
לטופס
שקבע
המשרד
, וחתום בידי מנהל מוסד החינוך והורי התלמיד
המתגוררים עמו :
(1)
פרטים אישיים מזהים של
התלמיד החולה, של ההורים שעמם הוא
מתגורר ופרטי מוסד החינוך ;
(2)
מקצועות הלימוד הנדרשים ללמידה בעבור התלמיד
החולה בהתאם
;לנלמד במוסד החינוך
(3)
,דגשים לימודיים וחינוכיים מותאמים לתלמיד החולה, אם הדבר נדרש
;לרבות לעניין הגשתו לבחינות בגרות
(4)
למידה רגשית חברתית הנדרשת לתלמיד החולה, ו
דגשים בעניין
הצרכים ה
רגשיים הו
חברתיים המותאמים ל
תלמיד החולה;
6
(5)
פירוט שירותים נוספים הניתנים לתלמיד הזכאי לכך לפי חוק חינוך
מיוחד או הנדרשים לתלמיד החולה וכן התאמות נגישות הניתנות לתלמיד לפי
כל דין, ובכלל זה תכנית חינוכית יחידנית (תח )"י
ותכנית לימודים א
ישית
ל (ת ,)"א
כמשמעותם בחוק חינוך מיוחד;
(6)
.דגשים לעניין דרכי שמירת הקשר של התלמיד החולה עם מוסד החינוך
(ב)
אחרי קבלת הפרטים כאמור בתקנת משנה (א), יקבע המשרד את הרכב הצוות
החינוכי המתאים לצורך מתן תכנית הלימודים .
(ג)
האגף, בשיתוף מנהל מוסד החינוך, הורי ה
תלמיד החולה וככל הניתן גם
,בשיתוף התלמיד החולה בהתאם לגילו ולמידת בגרותו
,יקבע את תכנית הלימודים
:בהתבסס על הפרטים שנמסרו לפי תקנת משנה (א), והיא תכלול, בין השאר, את אלה
(1)
פירוט של מספר שעות ה
הוראה בחלוקה לפי מקצועות הלימוד ונושאי
ההוראה, שעות התמיכה ל צורך סיוע או שעות טיפול לפי העניין, ולעניין
תלמיד
זכאי לשירותי חינוך מיוחדים - לאחר ובא הש
ה בחשבון הזכאות שנקבעה
,לתלמיד לשירותי חינוך מיוחדים
ובשינויים המחויבים;
(2)
פרטי הצוות החינוכי, והגורם
המ
רכז החינוכי של תוכנית הלימודים
מטעם האגף;
(3)
התייחסות ודגשי
ם ביחס לדרכי שמירת הקשר של התלמיד החולה עם
מוסד החינוך, לרבות חבריו לכיתה, המעקב
השוטף
אחר ביצוע תכנית
הלימודים
וה
חזרה של ה
תלמיד
החולה
ללימודים סדירים בבית הספר ,לפי
הצורך .
(4)
יעדים לימודיים
, חינוכיים ,
,תרבותיים
רגשיים וחברתיים לתקופת
תוכנית הלימודים.
(ד)
תלמיד חולה בביתו יהיה זכאי למספר שעות מתן חינוך, ובכלל זה שעות
הוראה ,שעות
טיפול ושעות תמיכה לצורך סיוע כפי שנקבע
בתכנית הלימודים
, כאמור
בתקנ ה9
וכמפורט בתוספת השנייה ; על אף האמור רשאי
מנהל האגף בהחלטה
מנומקת שתתקבל
בהסכמת מנהל מוסד החינוך ,ולאחר שניתנה להורי התלמיד
הזדמנות להשמיע את עמדתם , לקבוע
מספר שעות קטן יותר ,אם שוכנע כי קיימות
נסיבות המצדיקות זאת.
(ה)
פירוט
תכנית הלימודים
בהתאם
להוראות
תקנת משנה
)(ג
יישמר באגף ועותק
שלו יישלח
למנהל מוסד החינוך,
לתלמיד
ו
להוריו.
7
ביצוע תכנית
לימודים לתלמיד
חולה
בבית
ו
7.
(א)
הצוות החינוכי אחראי על
ביצוע
תכנית
ה
לימודים
, תוך התייעצות עם הורי
התלמיד, לרבות לעניין הימים והשעות
ש בהן יינתן
ה
חינוך ל
תלמיד
החולה
בביתו.
(ב)
במסגרת ביצוע תוכנית לימודים התלמיד החולה יהיה זכאי לכל ה
אמצעים
שהוא זכאי להם
לפי חוק שוויון ז
כויות לאנשים עם מוג
בלות, התשנ"ח-
1998
5
,לפי
חוק חינוך מיוחד או לפי כל דין אחר .
)(ג תכנית הלימודים
תבוצע בהתאמה
ל,תלמיד לגילו, למצבו הבריאותי
והתפקודי, ליכולותיו הלימודיות, למסוגלותו ללימודים, לסוג ואפיון המוגבלות שלו
ולתכנית הלימודים במוסד החינוך שבו הוא רשום ,לרבות לחוסר
ים לימודיים שצבר;
תכנית הלימודים
תעודכן, מזמן לזמן, בהתאם למצבו ו
ל
צרכיו של ה ;תלמיד
)(ד הגורם החינוכי המרכז
מטעם האגף יקיים מפגשים
עם הצוות החינוכי לצורך
תיאום ועדכון הדדי בדב ר ביצוע
תוכנית הלימודים, העמידה ביעדים, קשיים
ואתגרים בביצועה והצורך בעדכונה מ
עת לעת, ו
יעדכן את מנהל מוסד החינוך על
.המפגשים ותוצאותיהם
)(ה
הימים ושעות ההוראה
, שעות תמיכה לצורך סיוע ושעות טיפול ל תלמיד,חולה
יינתנו לפי מועדי הלימודים ולוח החופשות הנהוגים במוסד החינוך
ובסוג הכיתה
שב
הם ה תלמיד
החולה
,רשום ומשובץ
ועל
פי
לוח
החופשות
שמשרד החינוך מפרסם,
מזמן לזמן
; על אף האמור, שעות כאמור יינתנו גם בתקופת חופשה מהלימודים
שלגביה
קבע המשרד קריטריונים במסגרת
תוכנית חינוכית תוספתית, כמשמעותם
בסעיף6
()א(א1
,))(ב) לתקנות הקייטנות (קייטנה פטורה מרישיון
התשע
"ב–
2011
6 .
(ו)
על אף האמור בתקנת משנה)(ה
, מנהל האגף או מי מטעמו, יהיה רשאי
,במקרים חריגים, לאשר בנסיבות העניין מתן שעות הוראה
או שעות תמיכה לצורך
סיוע או שעות טיפול, במהלך חופשה מהלימודים במוסד החינוך או בשעות מאוחרות
יותר משעות הלימודים המקובלות במוסד החינוך
, הכול לפי בקשת ההורים שהוגשה
למשר ד באחת הדרכים המנויות בתקנה4
)(ב .
היקף
ה שעות
השבועי לתלמיד
חולה בביתו
8.
)(א
היקף
השעות ה
שבועיות
שיינתנו לתלמיד חולה
הרשום במוסד חינוך רגיל,
,ובכלל זה שעות הוראה ושעות טיפול כפי שייקבע בתכנית הלימודים יהיה כמפורט
בט
ור א' לתוספת השני
י
ה בהתאם לדרגת הכיתה ש
בה הוא רשום ולפי הוראות תקנה
7
.
5
'ס"ח התשנ"ח, עמ152
.
6
'ק"ת התשע"ב, עמ178
'; התשפ''ג, עמ1712
.
8
)(ב היקף ה שעות
ה
שבועיות
, ובכלל זה שעות הוראה ושעות טיפול כפי שייקבע
,בתכנית הלימודים
שיינתנו לתלמיד חולה
הזכאי לשירותי חינוך מיוחדים, ובכלל זה
הרשום ב
כיתת חינוך מיוחד במוסד חינוך רגיל או הלומד בשילוב עם זכאות לסל אי
שי
לפי חוק חינוך מיוחד ,יהיה כמפורט ב
טור ב' ל
תוספת השנייה בהתאם לדרגת הכיתה
שבה רשום ה
תלמי
ד , ולפי הוראות תקנה7; בנוסף, היקף שעות תמיכה שבועיות
לצורך סיוע לתלמיד כאמור יהיה כמפורט בטור ג' לתוספת
השנייה
, בהתאם לדרגת
הכיתה שבה רשום התלמיד החולה ולפי הוראות תקנה7.
(ג)
בעניינו של תלמיד חולה כאמור בתקנת משנה (ב), האגף רשאי לאשר המרה
של שעות תמיכה לצורך סיוע בשעות
הוראה ולהיפך; בטרם מתן אישור כאמור, על
האגף
להיוועץ בצוות החינוכי המלמד את ה תלמיד
וכן במידת הצורך, במנהל מוסד
.החינוך או מי מטעמו
)(ד מנהל האגף א ו מי מטעמו רשאי לאשר לתלמיד חולה
בביתו ש
הוריו הגישו
בעניינו מסמכים המעידים כי הוא נזקק לשירותי סיעוד
, תוספת של
עד10
עות ש
תמיכה לצורך סיוע בשבוע
; מנהל מוסד חינוך או מי מטעמו רשאי להגיש בקשה עבור
התלמיד החולה בהסכמת הוריו.
)(ה
( אין באמור בסעיפים קטנים
א) ו-(ב) כדי למנוע מן האגף לקבוע תוספת על
השעות המפורטות בתוספת ה
הי שני .
אישור
תוספת שעות
במקרים חריגים
9.
(א)מנהל האגף
,רשאי, בנסיבות חריגות שיירשמו
לאשר תוספת שעות,הוראה
שעות טיפול או שעות תמיכה לצורך סיוע ל תלמיד הזכאי לכך, מעבר
למכסת
ה שעות לפי
תקנה 9 וכמ
פורט בתוספת ה
הי שני
אם
השתכנע כי מכסת השעות
אינה מספיקה
,לתלמיד וזאת לאחר שהתייעץ עם ה
צוות החינוכי ,ובמידת
,הצורך גם עם
מנהל מוסד החינוך או מי מטעמו.
(ב)אישור תוספת שעות על ידי מנהל האגף לפי תקנת משנה (א) לא יעלה על
מחצית ממספר השעות המפורט בתוספת
השנייה, ואולם ועדת חריגים תהיה
"רשאית לאשר תוספת שעות מעבר למכסה זו; לעניין זה, "ועדת חריגים–
ועדה במשרד שהרכבה מנהל האגף או מי מטעמו, נציג חשבות המשרד, נציג
.הלשכה המחוזית במשרד ונציג מינהל כלכלה ותקציבים במשרד
(ג)
אישור לפי תקנה זו יכול שיינתן
לבקשת הורה
, לבקשת הצוות החינוכי
בתיאום עם מנהל מוסד החינוך או
לבקשת
מנהל מוסד חינוך לתוספת שעות
שהוגשה למנהל האגף
לפי תקנה זו
או במסגרת החלטה בהשגה לפי תקנה 6.
(ד) החלט
ת
מנהל האגף
לפי תקנה זו תהיה
מנומקת ותינתן
בכתב, לא יאוחר מ-7
ימים מיום
הגשת
ה
; תוקף ההחלטה יהיה בה
תאם לתוק
ף תוכנית
,הלימודים
.אלא אם כן נקבע בה במפורש אחרת
9
תחיל ת ביצוע
תכנית
לימודים
ותוקפה
10
.(א)
תחילת ביצוע
תכנית לימודים ל תלמיד
חולה בביתו תהיה בהקדם האפשר
י ולא
יאוחר מ-
14
ימים מיום הגשת
ה בקשה לפי
תקנות אלה .
(ב)
סיום
תקופת
תכנית לימודים לתלמיד חולה
בביתו י
היה
במועד
הצפוי ל
חזרה
בהיקף מלא ,למוסד החינוך בהתאם להנחיית הרופא המטפל
או ב
תום אותה שנת
לימודים
, לפי המאוחר, אלא אם כן ניתן אישור ל
מתן חינוך
במהלך חופשה לפי
תקנה
8(ו).
(ג)
חזר התלמיד ללימודים בהיקף
מלא
במוסד
החינוך
לפני
סיום תקופת
תכנית
,הלימודים
יעדכנו ההורים את
,האגף, בתיאום עם מנהל מוסד החינוך
על מועד חזרתו
ללימודים
ועל
היקף
חזרתו ל
לימודים ;מנהל מוסד חינוך או מי מטעמו רשאי למסור
את העדכון על חזרת התלמיד ללימודים בהסכמת הוריו.
אופן ביצוע תכנית
לימודי
ם
11
.
(א)
תכנית הלימודים תתקיים ככל הניתן
באופן פיזי בבית ה;תלמיד ההורה או
הבגיר המלווה יאשר
.לגבי כל מפגש את קיומו ומועדו
(ב)
( על אף האמור בתקנת משנה
א ,)
רשאי
הצוות החינוכי, באישור האגף,
בהסכמת הורי התלמיד ולאחר שנשמעה עמדת התלמיד ככל הניתן בהתחשב בגילו
ובמידת בגרותו ,לקיים את תוכנית הלימודים, כולה או חלקה, באופ ן,קבוע או זמני
באמצעות שיעור
ים מקוו נים, אם קיימים טעמים
המצדיקים זאת ,
ובכלל זה
טעמים
בריאותיים, חברתיים, חינוכיים או ביטחוניים; שעות ה הוראה
שהועברו בשיעור
מקוון ייכללו במכסת השעות שנקבעה ב תכנית
הלימודים
, ויצויין לגבי כל שיעור אם
ניתן באופן מקוון, מה היו ה טעמים לכך והאם ניתן כשיעור פרטני או קבוצתי
(ג)
תומך חינוך
יפעל לפי הנחיית הצוות החינוכי ו
בהתאם ל
תכנית הלימודים.
דיווח על ביצוע
תכנית הלימודים
לילד חולה
13
.
)(א
הצוות החינוכי ידווח למשרד על
יישום
תכנית
ה
לימודים לתלמ
יד החולה
;בביתו
דיווח ראשון יימסר ח
ודשיים לאחר תחילת תוכנית הלימודים ולאחר מכן
לפחות אחת ל-חמישה חודשים ,
וכן
לקראת חזרת התלמיד החולה ללימודים סדירים
במוסד החינוך ,ולפי דרישת המשרד ;הגורם המ
רכז החינוכי של תוכנית הלימודים
מטעם האגף ירכז את דיווח
י הצוות החינוכי.
)(ב הדיווח יכלול ,בין היתר ,את מועדי שעות ה
הוראה ,הטיפול והתמיכה לצורך סיוע
,שניתנו בפועל
את זהות
אנשי הצוות החינוכי
שביצעו
את
תוכנית
,הלימודים
פירוט
אודות
התכנים והמיומנויות שנלמדו ,תוצרים חינוכיים ואחרים של התלמיד,
,התייחסות לתכנון מול ביצוע ולעמידה ביעדים וחוות דעת על התקדמות התלמ
יד.
)(ג
דיווח לפי תקנה זו יועבר גם למנהל מוסד החינוך ,לתלמיד ולהוריו
; תינתן לתלמי
ד
ולהוריו אפשרות להתייחס לדיווח.
10
פרק שלישי: תכנית חינוך לתלמיד מאושפז
מענה חינוכי
וטיפולי לתלמיד
בבית חולים
14
.
(א)
תלמיד מאושפז
יקבל
מענה
,חינוכי וטיפולי, לפי העניין במסג
רת החינוכית
.בבית החולים
(ב)
מענה חינוכי וטיפולי יינתן לפי הערכת צרכים ראשונית שיקיים הצוות החינוכי
והטיפולי של המסגרת החינוכית בבית החו
לים, ובכפוף למתן הסכמת הורים על גבי
טופס שערוך לפי הנוסח שבתוספת ה
שלישית.
גיבוש
תכנית
חינוכית אישית
ל
תלמיד מאושפז
15
.
(א)
מ בלי לגרוע מהוראת תקנה14
,
בעניינו של
תלמיד מאושפז שאשפוזו צפוי
להימשך21
ימים לפחות, יגבש מנהל המסגרת החינוכית בבית החולים או מי מטעמו
תכנית חינוכית אישית לילד המאושפז
(להלן– תכנית חינוכית אישית), בשיתוף הורי
התלמיד המאושפז וככל ניתן גם בשיתוף התלמיד המאו
שפז בהתאם לגילו ולמידת
.בגרותו
(ב)
תכנית חינוכית אישית תגובש בהסכמת הורי התלמיד המאושפז למתן החינוך
על גבי טופס שערוך לפי הנוסח שבתוספת השלישית, וכן בהסכמתם למסירת מידע
חינוכי ממוסד החינוך, על גבי טופס שערוך לפי הנוסח שבתוספת הרביעית; על אף
האמור, העדר הס
כמת הורים למסירת מידע ממוסד החינוך לא ימנע מתן חינוך לפי
.פרק זה
(ג)
לצורך גיבוש תכנית חינוכית אישית כאמור
בתקנת משנה (א), מנהל מוסד
החינוך או מי מטעמו
יעביר , לפי דרישת המשרד, בתוך7 ימים ממועד הדרישה, את
:המידע החינוכי הנדרש, ובכלל זה את הפרטים האלה
(1)
מ קצועות הלימוד הנדרשים ללמידה בעבור התלמיד
בהתאם לנלמד
;במוסד החינוך
(2)
,דגשים לימודיים חינוכיים ותרבותיים
מותאמים לתלמיד, אם הדבר
;נדרש, לרבות לעניין הגשתו לבחינות בגרות
(3)
למידה רגשית חברתית הנדרשת לתלמיד, ודגשים בעניין הצרכים
ה
רגשיים הו
חברתיים המותאמים ל
תלמיד;
(4)
פירוט שירותים נוספים הניתנים לתלמיד הזכאי לכך לפי חוק חינוך
מיוחד או הנדרשים לתלמיד וכן התאמות נגישות הניתנות לתלמיד לפי כל דין,
ובכלל זה תכנית חינוכית יחידנית (תח )"י
ותכנית לימודים אישית ל (ת,)"א
כמשמעותם בחוק חינוך מיוחד;
11
(5)
דגש
ים לעניין דרכ ,י שמירת הקשר של התלמיד עם מוסד החינוך
לרבות
עם חבריו לכיתה.
(ד)
( לאחר קבלת הפרטים כאמור בתקנת משנה
ב
), מנהל המסגרת החינוכית בבית
החולים או מי מטעמו יכין בכתב תכנית
חינוכית אישית המותאמת ל
תלמיד
ה
מאושפז
,בהתאם למאפייניו ולצרכיו בהתאמה ל
פרטים שהועברו לגביו כא
מור
)בתקנת משנה (ב
.ככל שהתקבלו, ובשיתוף התלמיד והוריו, לפי העניין
(ה)
העתק
התכנית החינוכית האישית יי
מסר להורי ה
תלמיד המאושפז והיא
תעודכן
בהתאם למצבו ולצרכיו של ה.תלמיד
(ו)
:התכנית החינוכית האישית כאמור תכלול, בין השאר, את אלה
(1)
התייחסות ודגשים ביחס לדרכ
י שמירת הקשר של התלמיד ה
מאושפז
,עם מוסד החינוך,לרבות עם חבריו לכיתה
המעקב השוטף
אחר ביצוע תכנית
הלימודים
וה
חזרה של ה
תלמיד
החולה
ללימודים סדירים בבית הספר ,לפי
הצורך;
(2)
יעדים לימודיים
, חינוכיים
, רגשיים וחברתיים
לתקופת
תוכנית
הלימודים.
פרק רביעי :הוראו ת שונות
סודיות
16
.
אדם שהגיע אליו מידע
לפי תקנות אלה
, ישמרנו בסוד, לא יגלה אותו לאחר ולא יעשה
בו כל שימוש, אלא
לצורך מילוי תפקידו ו לפי הוראות
תקנות אלה או חיקוק אחר או
.לפי צו של בית משפט
מתן הסכמה בידי
תלמיד חולה או
מאושפז שאינו קטין
17
. מבלי לגרוע מן האמור
,בתקנות אלה תלמיד חולה או מאושפז שאינו קטין
יחתום
בעצמו על גבי בקשה, הסכמה, התחייבות או אישור לפי תקנות אלה .
שמירת קשר של
מוסד החינוך עם
תלמיד
חולה או
מאושפז
18
. (א)
מנהל מוסד החינוך או מי מטעמו יפעל לשמירת קשר רציף
עם התלמיד החולה
או המאושפז ועם הורי.ו
(ב)
תלמיד
חולה או
תלמיד מאושפז יוזמן להשתתף באופן פיזי באירועים
ובפעילויות במוסד החינוך וכן
בשיעורים מקוונים של מוסד החינוך המתקיימים לפי
.מערכת הלימודים של כיתתו
(ג)
בכפוף להסכמת מוסד החינוך אפשר להעביר ל תלמיד,החולה או המאושפז
באופן מקוון שיעורים הניתנ.ים באופן פיזי במוסד החינוך
12
תוספת ראשונה
(תקנ ה4)
טופס
אישור הורים ו
אישור ל
העברת מידע
,הורים יקרים
.משרד החינוך מבקש לאחל איחולי החלמה מהירה ובריאות איתנה לילדכם ולכם
נבקש להביא לידיעתכם כי מתן מענה חינוכי בבית התלמיד החולה
הנו בהתאם לחוק חינוך חינם ל ,ילדים חולים
התשס"א-
2001
,ונוסף על כך מותנה בהסכמת הורי התלמיד
ובאישורכם ביחס לכלל הסעיפים הבאים.
:פרטים אישיים
אנו, הורי התלמיד/ה(שם התלמיד/ה)
_______
_
_ ___________ מספר זהות_
___________
רשות/ מועצה
מקומית בה התלמיד מתגורר_________________רש
ות/ מועצה מקומית בה התלמיד לומד____________
כתובת מגורים________________
____________
__
__________________ :שם מוסד החינוך
________________ :שם מנהל/ת בית הספר: _______________ טלפון מנהל/ת בית הספר
___ :שם מחנכ/ת הכיתה/גננת: ________________ טלפון מחנכ/ת הכיתה/גננת___________
1.
אנו
מאשרים את השתתפות ילדנו במ
סגרת מ תן
חינוך לפי חוק חינוך חינם לילדים חולים, התשס"א-
2001
והתקנות
מכוחו, ובכלל זה מתן חינוך
בביתנו ו
שיעורים מקוונים לפ
י העניין, ו כן
את
/כניסת צוותי הוראה/טיפול
סיוע
לביתנו
, כפי שנקבע בתכנית הלימודים האישית.
2.
אנ
ו מאשרים כי המענה יינתן
בהתאם לתוכנית הלימודים
האישית שתקבע /
נקבעה לילדנו לצורכי
הוראה/
טיפול
ממקצועות הבריאות ו/או טיפול באמצעות אומנויות, בלבד.
3.
אנו מודעים לכך ש המענה בביתנו
יינתן במהלך תקופת תכנית הלימודים כפי שנקבע לילדנו ותוקף אישור זה יחול
בהתאם למ.שך כל התקופה כאמור
4.
אנו
מתחייבים כי
אנו נהיה
נוכחים
או
שתהיה נוכחות מבוגר מטעמנו לכל אורך מפגשי
ה
הוראה , טיפול ו/או סיוע
המתקיימים בבית
נו.
ידוע לנו כי לא ניקח חלק פעיל בשיעור אלא אם הדבר נקבע מראש כחלק מהתוכנית בתיאום
( .מחנך/ת הכיתה או מנהל/ת הגן :הערה
ב מקרה
שבו תהיה נוכחות בגיר אחר
נדרש למלא את
סעיף 6
.)
א.
אישור נוכחות בגיר מלווה
(אין חובה למלא
)ככל שההורה הוא הנוכח : אנו מאשרים כי שירותי
ההוראה ,
טיפול או סיוע לילדנו בביתנו בהתאם לתכנית
הלימודים ,
יתקיימו ,שלא בנוכחותנו אלא מתחילתו ועד סופו של
המפגש יהיה
נוכח מטעמנו
אדם בגיר
אחר(
מעל גיל18
)
:שאלו הם פרטיו
_____________שם פרטי:__________ שם משפחה _____________ת"ז(
יש לצרף תצלום של תעודת
הזהות של האדם הבגיר)
ב.
אנו מייפים את כוחו של האדם הבגיר שפרטיו מופיעים לעיל לחתום ולאשר בסופו של כל מפגש את קיומ ו של
המפגש
.על גבי טופס הדיווח החודשי של הצוות החינוכי
ג.
ידוע לנו, שאין בייפוי הכוח האמור כדי לפטור אותנ ו מלוודא שהמפגשים אכן התקיימו כסדרם, לצורך עמידה
בתכנית הלימודים .שנקבעה לילדנו
ד.
אנו מתחייבים לע
דכן את המשרד על כל שינוי ביחס ל בגיר
המלווה.
13
5.
אנו מתחיי בים לחתום ולאשר בסופו של כל מפגש את קיומו של המפגש
על גבי טופס ה
ד יווח
החודשי
של הצוות
.החינוכי
6.
אנו מתחייבים ל עדכן את המשרד בדבר שינוי במצבו הרפואי של הילד החולה שיש בו כדי להשפיע על מתן חינוך
ולצרף
, לפי הצורך, מסמך רפואי מתאים.
7.
אנו מצהירים בזאת כי (יש ל סמןV
:)בריבוע או לפרט בשורות המיועדות
לא ידוע לנו על החלטות שיפוטיות בעניין
ביקור סדיר, חינוך ביתי או נושא אחר הנוגע למתן חינוך לילדנו
בביתו
, או החלטות שיפוטיות הנוגעות למשמורת הורית או החלטות שיפוטיות אחרות ,ובלבד שיש להן השפעה
על מתן חינוך
לתלמיד ה
ח .ולה בביתו
:** ככל שיש החלטות שיפוטיות כאמור לעיל, נא לפרט
____
_____________________________________________________
______________________
__
________________
___________________________________
8.
אישור העברת מידע :
אנו מאשרים להעביר
מידע חינוכי
רלבנטי
הנדרש מצוות המוסד החינוכי בו לומד בני/בתי לידי
נציגי
האגף האחראי על יישום חוק חינוך חינם לילדי חולים במשרד החינוך ,וכן
לצוות החינוכי שילמד
את התלמיד
בבית
ו .
""מידע חינוכי- מידע חינוכי שעומד לרשות מוסד החינוך ביחס ל
מצבו הלימודי הפרטני של ילדנו ,, ובכלל זה
חוות
דע ת של
הצוות החינוכי.
11
.
.המידע יועבר אך ורק ככל שהוא נדרש לצורך גיבוש ו/או מתן מענה חינוכי בבית התלמיד
12
.במקרה שבו נדרשת הבהרה לגבי המסמכים שהועברו במסגרת הבקשה או שנדרש מידע נוסף עליהם, לרבות צורך
במסמכים נוספים להבהרת מצבו הרפואי של הילד, אני מסכים כ
י המשרד או מי מטעמו יפנה אליי לשם קבלת מסמכים
נוספים או הבהרות אחרות.
תוקפו של טופס
זה מוגבל לתקופת מתן החינוך בבית הילד, והוא יפוג בתום תקופה זו
במידת הצורך, ייחתם טופס.חדש לקראת שנת הלימודים הבאה
:על החתום
שם ההורה
______________________
_____
מס
פר ת"ז
______________________
חתימה
__________________________ ת:אריך
_____________
שם ההורה
______________________
_____
מספר ת"ז
______________________
חתימה
_______
___________________ ת:אריך
____________
** דרושה חתימת ההורה עימו הילד מתגורר
14
תוספת שנ
יה י
(תקנות6
,
7
,
9)
היקף שעות שבועיות לתלמיד חולה
דרגת גיל
טור א
מספר שעות הוראה או
טיפול שבועיות לתלמיד
מהחינוך הרגיל
טור ב
מספר שעות הוראה או
טיפול שבועיות לתלמיד
זכאי שירותי חינוך
מיוחדים
טור ג
מספר שעות תמיכה
שבועיות
לצורך סיוע
לתלמיד זכאי שירותי
חינוך מיוחדים
גן ילדים
5
8
20
'כיתות א-
'ב
11
14
20
'כיתות ג-
'ד
9
12
20
'כיתות ה- 'ו
11
14
20
'כיתות ז-
'ט
11
14
20
'כיתות י–
י"ב ללא היבחנות
ב בחינות הבגרות
11
14
20
'כיתות י–
י"ב כולל היבחנות
בבחינות הבגרות
15
18
20
תוספת
שלישית
(תקנ ה14
,
15
)(ב)
טופס הסכמת הורים למתן
חינוך לתלמיד מאושפז
_______________ תאריך
לכבוד
מנהל/ת המסגרת החינוכית
שם המנהל/
______________________:ת
שם______________________:המסגרת
___________________ אנו הורי התלמיד/ה
_______________________ תעודת זהות
מסכימים בזאת שבננו/בתנו יקבל/תקבל בתקופת אשפוזו/אשפוזה בבית החולים__________ מענה חינוכי במסגרת
החינוכית בבית החולים ________, לרבות בניית תכנית.חינוכית אישית (תח"א) המותאמת לצרכי בננו/בתנו
שם ה
הורה ,_________________._______________, ת.ז
_________________חתימה
שם ה
הורה
,_________________._______________, ת.ז
_________________חתימה
.האישור תקף לתקופת האישפוז בלבד
אין באי הסכמת ה.הורים לאחד הסעיפים או כולם כדי לגרוע ממתן השירות החינוכי/טיפולי לתלמידים הזכאים לכך
15
תוספת רביעית
(תקנה15
)(ב
טופס הסכמה לקבלה /העברה של מידע
חינוכי/טיפולי – עבור ילד/ה במהלך תקופת האישפוז
_____________:תאריך
______________________ :מחוז שם המסג____________________ :רת החינוכית בבית החולים
הסכמה להעברת מידע
חינוכי
_________________________ אנו, הורי התלמיד/ה _________________ מספר זהות
מאשרים לצוות החינוכי /הטיפולי
במוסד החינוך בו רשום בננו/בתנו בקהילה למסור מידע
חינוכי אודות מצבו הלימוד
י של
בננו/בתנו לצוות החינוכי/טיפולי במרכז החינוכי בבית החולים, במסגרת תקופת האשפוז בלבד ולצורך גיבוש תכנית חינוכית
.אישית בלבד
:פרטי קשר עם המוסד החינוכי בו רשום התלמיד
שם גן/בי"ס : ________________ בעיר/יישוב-
____________
שם איש קשר- ____________תפקי ד- _____________ נייד-
_________________
אנו מאשרים לצוות החינוכי/טיפולי במרכז החינוכי בבית החולים ליצור קשר עם איש/אשת הקשר במוסד החינוכי בו לומד/ת
בננו/בתנו בקהילה , לצורך קבלת מידע חינוכי הרלוונטי לבניית תוכנית חינוכית מותאמת עבורו/ה ולתאם מידע הקשור
לשמירה על רצף חינוכי-
.חברתי וזכויות
שם
ההורה
_________________, מ"
________________ז__________________, חתימה
שם ה
הורה
_________________, מ"
_______________ז__________________, חתימה