חומר רקע

23/01/2017 לכבוד, יו"ר ועדת החינוך ח"כ יעקב מרגי הצעה לדיון בוועדת החינוך של הכנסת בנושא: החזרת שבועות העבודה החקלאית למערכת החינוך בישראל "אנחנו באים להשיב לתחייה עם וזה אומר – לגדל אדם. העובד צריך לעבוד עבודה יפה, אבל העבודה יפה רק אז, כשהיא מעבדת את האדם לא פחות יפה ממה שהיא מעבדת את הקרקע." א.ד גורדון, עבודתנו מעתה, תרע"ט (1918) רקע: החל משנות החמישים ועד שנות השמונים היו שבועות העבודה החקלאית לנוער חלק בלתי נפרד מחוויית הנעורים בחברה הישראלית. שם נפגשו לראשונה רבים מבני ובנות הנוער עם עולם העבודה החקלאית וההתיישבות ברחבי הארץ ובגבולותיה ושם מצאו עצמם מתמודדים עם אתגריו של האדם העובד את אדמתו ואת ארצו. סיבות שונות הובילו לדעיכתו של מפעל עצום זה, וביניהן ירידה מתמדת במעמדה של החקלאות כמשימה לאומית וציונית. אלו שבעבר עוד היוו תשובה לאתגריו של החקלאי, התרחקו ונעלמו מעיניו כפתרון אפשרי לבעיותיו ומשימותיו, אך לא רק החקלאים יצאו נפסדים מהתרחקות זו. גם הנוער יצא נפסד מכיוון שלא פגש את האדמה ופירותיה, לא הכיר את ההתיישבות על סוגיה השונים ולא נחשף לה כדרך חיים ומענה לשאלות חייו בהמשך דרכו. המחנכים, איבדו את העבודה והעמל ככלי חינוכי פדגוגי בסיסי לתלמידיהם והתלמידים יצאו נפסדים וחסרים כלי חשוב זה. בשנים האחרונות, מספר תנועות וארגונים חברתיים החליטו לחדש את שבועות העבודה החקלאית ולבחון את היתכנות חזרתם ככלי חינוכי ומקצועי אל מערכת החינוך בישראל. בתי ספר ותנועות נוער, מכינות, קבוצות צבא, בוגרי צבא ואף מבוגרים וקבוצות מחו"ל מגיעים אל המשקים והשטחים הפתוחים וחווים מפגש ייחודי המשלב עבודת סיוע מעשית בחקלאות תוך צבירת חוויות אישיות וקבוצתיות המשלבות בירור אישי והעשרה ערכית. ההתנדבות החקלאית מהווה מרחב להתנסות חיובית, התבלטות, הובלה ומנהיגות עבור המשתתפים, כשהעבודה והמגע עם האדמה מאפשרים להם לחוות חוויות הצלחה במרחב שונה לחלוטין ממרחב שממנו הם מגיעים. בד בבד, נוצר מפגש ייחודי של המשתתפים עם החקלאים, שהוא אינו רק מתודה או פעילות חינוכית, אלא מאפשר מתן מענה אמיתי לצרכיו של החקלאי לשם פרנסתו, השומר על אדמתו וצאנו, ונוטע את גידוליו. כל מפגש כזה, חושף מציאות מורכבת איתה מתמודדים החקלאים באזורי הארץ השונים ומעצים אצל המשתתפים את תחושת האחריות, הערבות ההדדית והמחויבות לסיוע לזולת. המשתתפים מגיעים למקום בו יש צורך באקטיביזם חברתי, בהתגייסות אישית ולקיחת חלק בשינוי המצב. לאחר שבוע עבודה חקלאית המשתתף מרגיש שהשאיר מצב חדש בשטח ופיסת האדמה הזו אותה טיפח בעמל וביזע - היא חלק ממנו. ההצעה: החזרת שבועות העבודה החקלאית למערכת החינוך בישראל והכנסתם לתכנית הלימודים כפעילות חינוכית מועדפת עבור תלמידי תיכון וחניכי תנועות נוער, מכינות, קבוצות צבא ונוער מחול. מטרות הפעילות: סיוע התנדבותי- סיוע לחקלאים ולגופים השונים (כגון קק"ל רת"ג) בשמירה ופיתוח אדמות המדינה והשטחים הפתוחים. אהבה וידעת הארץ- המשתתפים יכירו וילמדו את המרחב בו הם מבקרים. המפגש עם הנופים, האנשים והסיפורים יחזקו את השייכות, את הקשר ואת אהבת הארץ. חשיפת המשתתפים לאתגרי החקלאות והשטחים הפתוחים בפריפריה המהוות אבן יסוד בחברה הישראלית. מה אנחנו מבקשים: קביעת תקנה שתחזיר את שבועות העבודה ויכלול את הסעיפים הבאים: הכרה בשבועות העבודה החקלאית כפעילות חינוכית המהווה חלק מתכניות הלימודים בתיכונים, חטיבות הביניים, תנועות הנוער, חיל חינוך בצבא, משרדי התיירות והתפוצות ותיעדופה על ידי הענקת תמריץ משאבי. קידום התכנית מצד החקלאים וגופי השטח(כגון קק"ל ורת"ג) בעזרת מתן תמריצים שונים לחקלאים ומשקים חקלאיים ולגופים שיבחרו לארח. שותפים אסטרטגים: מועצת המתנדבים בחקלאות, משרדי ממשלה, משרד המורשת, נגב וגליל, בינוי ושיכון, חקלאות, חינוך, איכות הסביבה, תפוצות, ירושלים, גופים חינוכיים, בתי ספר, מוסדות חינוך, תנועות וארגני נוער, מכינות, חיל חינוך, חברות טיולים ותיירות,. המוסדות הלאומיים גופי פיקוח ואכיפה, קק"ל, רת"ג, משטרה, סיירת ירוקה, פיצוח. בברכה, מועצת המתנדבים בחקלאות