חומר רקע

נתונים מתוך דוח אקלים וסביבה פדגוגית במיצ"ב תשע"ז תחושת מוגנות וביטחון היעדר תחושת מוגנות של מורים – דיווחי המורים ביסודי, בחט"ב ובחט"ע בעוד שתתי-הפרקים הקודמים התמקדו בדיווחי תלמידים על תופעות של אלימות כלפיהם (הן מצד תלמידים והן מצד מורים), הרי שבתת פרק זה מוצגת זווית הראייה של המורים באשר לתופעות אלימות המופנות כלפיהם. תת הפרק עוסק בהיעדר תחושת מוגנות של מורים בעת עבודתם בבית הספר. תחושה זו נבדקה באמצעות שני היגדים המשקפים את המידה שבה המורים חשים מאוימים מצד הורים ומצד תלמידים. נתונים אלה נאספו בקרב מורים מכל שלבי החינוך: יסודי (ה'-ו'), חט"ב (ז'-ט') וחט"ע (י'-י"א). בנושא זה לא חושב מדד מסכם והנתונים של כל אחד מן ההיגדים מוצגים בנפרד. תחילה מוצגים נתוני ההיגדים לאורך זמן בין השנים תשס"ח-תשע"ז ולאחר מכן מוצגים יחד זה לצד זה נתוני תשע"ז של ההיגדים. ההיגדים מוצגים בחלוקה לפי שכבות גיל, בעבור כלל בתי הספר, בתי ספר דוברי עברית ובתי ספר דוברי ערבית. להלן פירוט ההיגדים כפי שהם מוצגים בשאלון: * סולם התשובות להיגדים היה בן חמש דרגות ונע מ"מסכים מאוד" (5) ועד "מאוד לא מסכים" (1). לצורכי הדיווח על הממצאים סווגו המשיבים שציינו את שני הערכים הגבוהים ביותר בסולם (מסכים או מסכים מאד) כמסכימים עם ההיגד, וחושב שיעורם (באחוזים). השוואה לאורך שנים של היגדים (תשס"ח-תשע"ז) בתרשים 38 מוצגים נתוני ההיגד "מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלומר חוששים מפגיעה פיזית, פגיעה ברכוש, תלונות שווא וכו'" בשנים תשס"ח-תשע"ז (לפירוט נוסף ראו נספח 3). דיווחי המורים על ההיגד: "מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלומר חוששים מפגיעה פיזית, פגיעה ברכוש, תלונות שווא וכו'" בשנים תשס"ח-תשע"ז* * בהיגד זה ערכים נמוכים מצביעים על רמות נמוכות יותר של אלימות ושל תופעות שליליות אחרות. בתרשים 39 מוצגים נתוני ההיגד "מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלומר חוששים מפגיעה פיזית, פגיעה ברכוש, תלונות שווא וכו'" בשנים תשס"ח-תשע"ז (לפירוט נוסף ראו נספח 3). דיווחי המורים על ההיגד "מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלומר חוששים מפגיעה פיזית, פגיעה ברכוש, תלונות שווא וכו'" בשנים תשס"ח-תשע"ז* * בהיגד זה ערכים נמוכים מצביעים על רמות נמוכות יותר של אלימות ושל תופעות שליליות אחרות. נתוני ההיגדים (תשע"ז) כדי לראות את התמונה כולה, כפי שעולה מן ההיגדים שהוצגו לעיל בנפרד, נציג להלן את נתוני ההיגדים בתשע"ז זה לצד זה. בתרשים 40 מוצגים ההיגדים העוסקים ב"היעדר תחושת מוגנות של המורים" בשנה"ל תשע"ז, לפי שלב חינוך בכלל בתי הספר, בבתי ספר דוברי עברית ובבתי ספר דוברי ערבית (לפירוט נוסף ראו נספח 3). דיווחי מורים על היעדר תחושת מוגנות של המורים: שיעורי המסכימים (באחוזים) עם הנאמר בהיגדים לפי מגזר שפה ושלב חינוך (תשע"ז) * בהיגדים אלו ערכים נמוכים מצביעים על רמות נמוכות יותר של אלימות ושל תופעות שליליות אחרות. ראמ"ה הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך משרד החינוך Ministry of Education وزارة التربية والتعليم ללא מדד מסכם: היגדים על היעדר תחושת מוגנות של המורים* א. "מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלומר חוששים מפגיעה פיזית, פגיעה ברכוש, תלונות שווא וכו'" ב. "מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלומר חוששים מפגיעה פיזית, פגיעה ברכוש, תלונות שווא וכו'" כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, כלל בתיה"ס יסודי יסודי יסודי יסודי 13% 13% 12% 12% 12% 12% 11% 11% 11% 11% 10% 10% 12% 12% 11% 11% 11% 11% 14% 14% חט"ב חט"ב חט"ב חט"ב 12% 12% 12% 12% 11% 11% 10% 10% 9% 9% 8% 8% 9% 9% 9% 9% 9% 9% 11% 11% חט"ע חט"ע חט"ע חט"ע - - - - - - - - 9% 9% 10% 10% 10% 10% 7% 7% 8% 8% 8% 8% בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים, דוברי עברית יסודי 19% 17% 18% 15% 15% 15% 13% 16% 16% 15% 15% 13% 13% 16% 16% יסודי יסודי 11% 11% 11% 11% 10% 10% 10% 10% 9% 9% 10% 10% 9% 9% 11% 14% חט"ב 18% 17% 17% 14% 14% 15% 11% 15% 15% 12% 12% 11% 11% 18% 18% חט"ב חט"ב 11% 11% 11% 11% 10% 10% 9% 9% 7% 7% 8% 7% 9% 9% 9% 9% חט"ע - - - - - 15% 15% 14% 14% 9% 9% 12% 12% 14% 14% חט"ע חט"ע - - - - - - - - 8% 8% 9% 9% 7% 7% 7% 7% כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) כלל בתי הספר בארץ (תשס"ח-תשע"ז) מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, כלל בתיה"ס יסודי יסודי יסודי יסודי 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 5% 5% 6% 6% חט"ב חט"ב חט"ב חט"ב 9% 9% 8% 8% 8% 8% 7% 7% 6% 6% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 6% 6% 7% 7% חט"ע חט"ע חט"ע חט"ע - - - - - - - - 7% 7% 6% 6% 7% 7% 5% 5% 5% 5% 6% 6% בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי ערבית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) בתי ספר דוברי עברית (תשס"ח-תשע"ז) מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי ערבית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים, דוברי עברית יסודי 7% 9% 9% 8% 8% 8% 7% 8% 8% 6% 6% 8% 8% 10% 10% יסודי יסודי 5% 5% 3% 3% 4% 4% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 4% 5% חט"ב 16% 15% 14% 11% 11% 13% 9% 12% 12% 8% 8% 10% 10% 15% 15% חט"ב חט"ב 8% 8% 7% 7% 7% 7% 6% 6% 4% 4% 4% 3% 5% 5% 5% 5% חט"ע - - - - - 14% 13% 12% 12% 8% 8% 11% 11% 13% 13% חט"ע חט"ע - - - - - - - - 6% 6% 5% 5% 4% 4% 4% 4% כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי ספר כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז כלל בתי הספר, תשע"ז דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי עברית, תשע"ז דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז דוברי ערבית, תשע"ז היעדר תחושת מוגנות של המורים לפי דיווחי מורים (יסודי, חט"ב וחט"ע) בנושא היעדר תחושת המוגנות של המורים הוצגו למורים שני היגדים: "מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד הורים" ו-"מורים בבית הספר חשים מאוימים מצד תלמידים". בתגובה על ההיגד העוסק בתחושת איום של המורים מפני ההורים, כ-10% מהמורים דוברי העברית וכ- 16% מבין המורים דוברי הערבית דיווחו בתשע"ז שאכן יש מורים החשים מאוימים מצד הורים. נרשם פער בין מגזרי השפה בכל שכבות הגיל ושיעורי המדווחים בבתי ספר דוברי ערבית גבוהים יותר (בחט"ב ובחט"ע שיעור המדווחים כפול בהשוואה לדוברי עברית). לאורך השנים נרשמה בבתי ספר יסודיים דוברי עברית ירידה עד תשע"ה ולאחר מכן עלייה, ירידה קלה בחט"ב ויציבות בחט"ע. בבתי ספר דוברי יסודיים דוברי ערבית, נרשמה גם כן ירידה עד תשע"ה ולאחר מכן עלייה, בחט"ב נרשמה ירידה של 7% עד תשע"ו ולאחר מכן עלייה של 7% בתשע"ז. בחט"ע נרשמה ירידה של 6% עד תשע"ה ולאחר מכן עלייה של 5% בין תשע"ה לתשע"ז. יש להמשיך לעקוב אחרי ההיגד בשנים הקרובות. בתגובה על ההיגד שעוסק בתחושת האיום של מורים מצד תלמידים, כ- 5% מהמורים דוברי העברית לעומת כ-13% מהמורים דוברי הערבית דיווחו בתשע"ז על מורים שחשים מאוימים מצד תלמידים. גם במקרה זה נרשמו פערים בין שני מגזרי השפה, כך שתופעה זו נפוצה יותר בבתי ספר דוברי ערבית (10% לעומת 5% ביסודי, 15% לעומת 5% בחט"ב ו-13% לעומת 4% בחט"ע). לאורך השנים נרשמה יציבות בבתי ספר יסודיים דוברי עברית ועלייה קלה בבתי ספר דוברי ערבית. בחט"ב דוברות עברית נרשמה ירידה קלה עם יציבות בשלוש השנים האחרונות ובבתי ספר דוברי ערבית - ירידה עד תשע"ה ולאחר מכן עלייה. בחט"ע נרשמה ירידה מתונה בשיעורי הדיווח בקרב דוברי עברית (עם יציבות בשלוש השנים האחרונות) ובקרב דוברי ערבית – ירידה עד תשע"ה ולאחר מכן עלייה.