חומר רקע
.9.24
4
:לכבוד
מר
המקומי השלטון מרכז ר"יו ,ביבס חיים
גב' מיכל מנקס, סמנכ"לית חינוך, רווחה וחברה, מש"מ
מר עמוס תמם, יועץ תחום חינוך מיוחד, מש"מ
מיוחדים חינוך שירותי זכאי תלמידים על המורים ארגון שביתת השפעת :הנדון
,נ.ג.א
,הח"מ
נציגי ארגונים הפועלים לטובת אנשים עם מוגבלויות
ומשפחותיהם
אליכם פונים ,ונוער ילדים זה ובכלל
בנוגע להשפעתה של שביתת ארגון המורים העל -
אנו .מיוחדים חינוך לשירותי הזכאים תלמידים על יסודיים
המקומיות הרשויות בכל הפתרון בתכלול עזרתכם את ומבקשים המקומיות הרשויות של הגג כארגון אליכם פונים
.והאזוריות
המורים שארגון ולמרות ,הקרוב באופק פתרון נראה ולא השלישי ליומה נכנסה המורים ארגון שביתת ,כידוע
מיוחד חינוך בכיתות הלומדים לתלמידים פיתרון ניתן שלא הרי ,נפרד מיוחד לחינוך הספר בתי את להחריג הורה
.רגילות בכיתות המשולבים ותלמידים רגילים ספר בבתי
הורי י"ע נקבעת המסגרת סוג ובחירת מקום ולא שירות הינם המיוחדים החינוך ששירותי ,הוא בסיסי עקרון
הזכאים תלמידים שיש אף על .המסגרות סוגי בשלושת תלמידים באותם מדובר הרי כך ומשום ,התלמידים
לשירותי חינוך מיוחדים שאינם מושפעים משינוי בסדר יומם, הרי שישנם אחרים שכל
או היום בסדר שינוי
וביכולת אישי באופן בהם לפגיעה לגרום בו שיש באופן עליהם משפיעים ,החינוכית המסגרת של השבתה
עמם המוגברים האתגרים על מוסיף הנוכחית השביתה עיתוי ,מזאת יתרה .עקיף באופן הוריהם של ההשתכרות
מתמודדים אותם בני ובנות נוער והוריהם בתקופה האחרונה וב שהתמודדו אלו גם והם ,שאת ביתר הקיץ חופשת
.הקורונה אתגרי עם בעבר
כידוע, לתהליך החינוכי -
בשל שנפגע ,טיפולי רצף נדרש ,בפרט מוגבלויות עם תלמידים ושל ,בכלל ריגשי
ה
שביתה ובוודאי כשזו אינה מוגבלת בזמן
לפחות תימשך הנראה ככל כי ארז רן מר י"ע נאמר עתה וכבר
חודשיים .
מסגרת בסוג עבורם בחרו שהוריהם לו הזקוקים לתלמידים חוטא אחד מסגרת לסוג רק פתרון מתן ,לצערנו
העיקרון שהוא ,מגבילה פחות הכי המסגרת בסוג לבחור להורים שלילית מוטיבציה מייצר ובעקיפין ,אחר
.ם"האו ואמנות הפסיקה ,החוק י"עפ המועדף
,לאור האמור.נדרשים התייחסות ופעולה מידיים, כבר לשבוע הלימודים הקרוב
התערבותכם את מבקשים אנו
כדי מתן לקדם
הוגן גם אותו מוצאים שאנו פתרון בפניכם ומעלים המסגרת סוג על ולא צורך על המבוסס מענה
:ויעיל אפשרי וגם
:רגילים ספר בבתי מיוחד חינוך כיתות לגבי
1
.
.הכוללניים הספר בתי להחרגת בנוסף אלה כיתות של להחרגתן ארז רן למר פנייה יצאה הארגונים בשם
2
.
של החינוכיות לתומכות יתאפשר כי נבקש ,תתקבל לא אלה כיתות מורי של להחרגה שהבקשה ככל
רגיל באופן העובדים המקומית הרשות עובדי מבין אדם כוח של בתגבור תלמידי עם לעבוד הכיתות
אליו ס"בביה אחת כל הכיתות את לפתוח יהיה ניתן .א"מהמתי ומטפלות מורות ובהובלת הספר בבתי
היא
האדם כוח משאבי את לאגם גם יהיה ניתן וכך אחד במקום שונים ספר מבתי כיתות כמה או ,שייכת
.הולם זמני פתרון לתלמידים ולספק
:משולבים תלמידים לגבי
שירותי לקבל יוכלו שם ,מקומית רשות כל י"ע שיקבע למקום להגיע האפשרות להם תינתן כי מציעים אנו
חינוך בעזרת התומכות החינוכיות היחידניות המלוות אותם ביום-
משרד מטעם והוראה טיפול ואנשי יום
בהתאם התלמידים את ירכזו באם .ולבקשתה ורשות רשות בכל הבעלויות של וכן החינוך לימוד לשכבת
את להפעיל כדי משאבים לאגם השונות והבעלויות המקומית הרשות יוכלו ,ואחרים כאלה צרכים או
זכאים שהם שירות לתלמידים לתת אות"המתי של והטיפול ההוראה צוותי יוכלו ובמקביל השירות
.לו וזקוקים
בקלות לתפעל יכולות בעלות וכל אזורית/מקומית רשות כל אשר וישימים יעילים בפתרונות מדובר כי סבורים אנו
לטובת התלמידים להשתמש יבקשו התלמידים כל שלא סבורים גם אנו תיכון בתלמידי ומדובר מאחר .והוריהם
הרשות שכן ,נוסף נטל על מדובר לא כלכלית ומבחינה ,גדול אינו הרשויות על התפעול שנטל כך זה בשירות
והבעלויות מחוייבות בכל מקרה להעסיק את עובדיהן וכך משרד החינוך לגבי עובדות המתי"אות.
וכי מוחלטת איננה זו זכות כי היא נוספת מושכלה אולם .חוקתית יסוד זכות היא שביתה כי היא יסוד מושכלת
את ביצע המורים ארגון .שלישיים לצדדים הנגרם ובנזק המידתיות מבחן בעזרת המושתות מגבלות מתקיימות
חלקו כאשר החריג את החינוך המיוחד ובכך בעצם מקיים שביתה חלקית כדי ל על הפיך בלתי נזק להשית א
המדינה לתושבי התחייבותכם קיום הוא האמורות המסגרות לעניין מצדכם פעולה שיתוף .והתלמידות התלמידים
בתקופה מורכבת זו, ומימוש ערכים של כבוד לאנשים
עם
.מוגבלויות
בשם הארגונים ,
כהן לן רויטל ד"עו
קלמן דמיאן
שרעבי ארנון הדס ד"עו
050-2493949
054-8130383
052-4246030
החותמים הארגונים שמות
')לפי סדר הא -
:('ב
אותי עמותה ישראלית לאוטיזם
אילן
ט"אלו
הזכויות אפיק
אקדם
אקים
מעול לחינוך המטה"
ה
המיוחד לילד יד
ברצף משתלבים
נדירים
ציגות הורים לילדיð
ODD
י"צח
מיוחדים צרכים עם לילדים הורים קואליציית
קשר - הבית של המשפחות
המיוחדות
שותפים
:מכותבים
סתðוך, התרבות והספורט של הכðח"כ יוסף טייב, יו"ר ועדת החי
וךðכ"ל משרד החיðי, מðמר מאיר שמעו
הלðחם גולדין, מðעו"ד מ שים עם מוגבלויותðציבות שוויון זכויות לאðוך בðתחום חי
מר רן ,ארז
יו"ר ארגון המורים