חומר רקע
___________________
__
___________________________
____
_________________________
אלו"ט
|
רח' כורזין1
גבעתיים5358301
|
.טל03-5718188
|
פקס03-5718190
|
www.alut.org.il
לתרומות |
'עמותה רשומה מס58-006-433-5
|בנק הפועלים ת"א
סניף500
'חשבון מס139903
|
אישור מוסד ציבורי לקבלת תרומות58-006-433-5
30/05/2018
:לכבוד
ח"כ סתיו שפיר
יו"ר הוועדה המיוחדת ליישום הנגשת המידע הממשלתי ועקרונות שקיפותו לציבור
הנדון: בקשה ל קביעת
דיון דחוף בנושא שקיפות בהערכות משרד החינוך לשנה"ל הבאה
1.
הריני
לפנות אליך על מנת לקיים
דיון דחוף בנושא :שקיפות ב היערכות, מדדים ויעדים של
משרד החינוך" :(להלן
המשרד )"בנושא
תלמידים עם צרכים מיוחדים בכלל
ותלמידים
עם
אוטיזם בפרט לקראת פתיחת
שנה"ל ה
קרב
ה:, וזאת מהסיבות שיפורטו להלן
2.
בשנים האחרונות חל
גידול דרמ
ט
י במספר התלמידים המאובחנים עם אוטיזם
המצויים
במערכת החינוך. מצב זה מחייב את המשרד להי ערך לקליטתם בהקצאת תקציבי שילוב
.ובפתיחת מסגרות חינוך ייעודיות, לרבות כיתות תקשורת
3.
הנחיצות בהיערכות המשרד
לקליטת התלמידים עם אוטיזם מתחזקת
נוכח הצעת חוק החינוך
המיוחד העומד לעבור בקרוב, לפיו,, בתקווה
.הורי התלמיד יבחרו את סוג המסגרת החינוכית
אפשרות זו מחי יבת את המשרד ,להיערך להקצאה מספקת של מסגרות חינוכיות ייעודיות
שתאפשרנה את יישום הוראות החוק.
4.
יודגש כי כבר כיום, מגיעות לאלו"ט פניות רבות של הורים בנוגע להיעדר מקומות לשיבוץ
.תלמידים ותלמידות בשנה"ל העומדת בפתח
5.
אלו"ט פנתה למשרד
בבקשות חופש
מידע רבות
על מנת לקבל נתונים מונגשים ובשקיפות
.בנוגע להכנת המשרד לשנה"ל הבאה
6.
לצערנו, רוב התשובות שקיבלנו על בקשות חופש מידע אלה
היו חלקיות, אם בכלל,
ומהם לא
ניתן ללמוד על היערכות המשרד לקראת שנה"ל
ה .עומדת מעבר לפינה
7.
לאור האמור לעיל, מתעורר הצורך
לקיים דיון דחוף לצורך קבלת מידע בשקיפות מהמשרד .
:נודה באם יועלו בדיון השאלות הבאות
א.
במסגרת נגישות המידע, ולאור המצוקה החריפה שה
י יתה ערב פתיחת שנת הלימודים הנוכחית
:(תשע"ח), נבקש לדעת כיצד המשרד נערך לקראת שנת הלימודים הבאה
הצגת ה מיפוי של מספר התלמידים עם אוטיזם מערכת החינוך (כולל כיתות גן) בחלוקה לפי
מחוזות וצפי גידול לשנים הבאות? נבקש שקיפות אודות המיפוי וצפי הגידול לשנה"ל
.הבאה לכלל הציבור
בהתאם לנתוני המיפוי והצפי, נבקש לדעת כיצד נערך המשרד לפתיחת מסגרות ייעודיות
לתלמידים עם או טיזם, לרבות כיתות תקשורת, גני תקשורת והקצאת משאבים לתלמידי
שילוב יחידני לשנת הלימודים הבאה? נבקש שקיפות אודות תוכנית ההערכות של המשרד
לקראת שנת הלימודים הבאה ובכלל זה יעדים ומדדים שהציב המשרד ליום ה-
1.9.2018
.
איזה משאבים מחויב המשרד להעביר לבתי ספר שמשלבי ם כיתות תקשורת ו/או שילוב
יחידני? כלומר, איזה כלים מקצועיים מקבל בית המספר המשלב (הצוות החינוכי) לטובת
.הצלחת שילוב הכיתות והתלמידים
___________________
__
___________________________
____
_________________________
אלו"ט
|
רח' כורזין1
גבעתיים5358301
|
.טל03-5718188
|
פקס03-5718190
|
www.alut.org.il
לתרומות |
'עמותה רשומה מס58-006-433-5
|בנק הפועלים ת"א
סניף500
'חשבון מס139903
|
אישור מוסד ציבורי לקבלת תרומות58-006-433-5
8.
בסיפא נציין, כי השאלות החוזרות
בנוגע ל נתוני
ה חינוך מהמשרד מעידות כאלף עדים על
הקושי האמתי בקבלת המידע בשקיפות.
לאור האמור ונוכח המועד הקרב לפתיחת שנה"ל תשע"ט , נבקש כי הוועדה תזמן דיון דחוף
בנושא עם כלל הגורמים הרלבנטיים על מנת להביא לפתרון הולם
.לסוגיה
,בכבוד רב
עדי עזוז, עו"ד
מנהלת אגף קידום זכויות– אלו"ט
:העתק
חברי הוועדה