מסקנות ועדה

ה כ נ ס ת מסקנות ועדת החינוך, התרבות והספורט בעקבות הצעה לסדר היום הכנסת העשרים כ"א בתמוז התשע"ח מושב רביעי 4 ביולי 2018 בנושא: מדד מדלן – הפערים בחינוך בין פריפריה למרכז מתעצמים של חברי הכנסת יעקב מרגי, לאה פדידה ואורי מקלב מליאת הכנסת החליטה בישיבתה מיום ב' בסיוון, התשע"ח (16/5/2018), להעביר לוועדת החינוך, התרבות והספורט את ההצעה הנ"ל. ביום כ"א בתמוז, התשע"ח (4/7/2018) קיימה הוועדה דיון בנדון בראשות ח"כ יעקב מרגי. הוועדה שמעה כי הפערים בחינוך בין פריפריה ומרכז בישראל הינם מהגבוהים בעולם. אמנם, תקציב החינוך גדל אך מספר התלמידים במערכת החינוך, גדל גם הוא. התקציב עבור כל תלמיד הוא מבין הקטנים במדינות ה- OECD. משרד החינוך מעביר כספים רבים לפריפריה, לפעילויות שונות לצמצום הפערים. בין היתר, ע"י תקצוב דיפרנציאלי – העברה של תקציבים גדולים יותר למקומות החלשים. נראה, כי יש עליה בהישגים בפריפריה, אולם, על אף ההעברה התקציבית המוגברת, אין הצלחה לצמצם את הפערים. העברת כספים לפריפריה – מבורכת, אולם אינה מצליחה לייצר התוצאה הרצויה. נראה כי יש לנקוט בדרכים אחרות. לדוגמה: בכל מקום שבו נדרשת התערבות, יש לשתף את הצוות החינוכי ולגבש יחד איתו את התכנית הרצויה; לתת סכום כסף - והמנהל יחליט, עפ"י צרכי ביה"ס, כיצד להוציא סכום זה. כמובן שיהיה נתון לבקרה של משרד החינוך. בתום הישיבה הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: הוועדה מודה לחברי הכנסת המציעים וליתר האורחים החשובים שהשתתפו ותרמו לדיון. הוועדה מודה למשרד החינוך על העשייה הדיפרנציאלית המבורכת – מתן יתר תקציב ותכניות למקומות הזקוקים לכך. הוועדה קוראת למשרד להמשיך ולחזק מגמות אלה. הוועדה מכירה בצורך של טיפול נקודתי ומתן עצמאות פדגוגית לבתי ספר, תוך הצבת יעדים חינוכיים. הוועדה קוראת למשרד החינוך להגיש לה: תכנית פעולה, רב שנתית, שתתמודד עם צמצום הפערים בחינוך. הוועדה תמשיך לעקוב אחר צמצום הפערים במדינת ישראל. הוועדה מבקשת מהמשרדים הנוגעים בדבר לדווח לה על ביצוע המסקנות תוך שלושה חודשים. המסקנות הונחו על שולחן הכנסת ביום: ‏כ"ח בתמוז התשע"ח ‏11 ביולי 2018