חומר רקע
ארגון גננות מחנכות- לבנות בסיס, ליצור דרך
| ע"ר580553576
:דוא"ל[email protected]
:| אתרwww.gananot.org.il
:טלפון0506686507
.| ת.ד13113
רחוב לילך3
גבע בנימין מיקוד90632
21/04/2020
יום
"שלישי כ"ז ניסן תש
ף
ארגון גננות מחנכות
נייר עמדה לדיון הצגת יוזמות ורעיונות ללימוד מקוון שונה22.4.2020
1.בפתח דבר אנו מבקשות להודות לח"כ ניצן הורוביץ יו"ר הועדה, על היוזמה המבורכת לתת לנו את
ההזדמנות
והבמה להציג את העשייה המקצועית והחשובה שהגננות קיימו הלכה למעשה מיד עם פרוץ משבר הקורונה. כמו גם
את האפשרות להציג את תגובות ההורים, לעמוד על החשיבות של עבודת
הגננות ונחיצותה
ב
עיתות
משבר, וכן
להוכיח כי שמירה על קשר עם התלמידים היא חיונית ל
א.ין ערוך
2
,. חשוב לנו להביע את מחאתנו על ההתבטאויות הפוגעניות של ח"כ קרן ברק, כשזלזלה בגננות ובמורי היסודי
וטענה לאפס עבודה. מי שמזלזל בצורה זאת בעשייה החינוכית שלנו לאורך רוב שעות היממה בתקופה זאת, אל לו
.לשבת בוועדת החינוך
ראוי שועדה זו תתחיל
לנהוג באפס סובלנות כלפי כל אדם שמשתלח ומקטרג על עבודת עובדי הוראה וגורם לזילות
.ואף למתקפה כלפי ציבור עובדי הוראה
.אנו דורשים התנצלות פומבית
3. אלפי גננות שעבדו נאמנה, גם בימים בה ,ם הלמידה מרחוק הופסקה כביכול, גננות שעבדו עד ערב החג עצמו
ומכתבי תודה מההורים-
.יוכיחו ההפך הגמור
4
. על הועדה לדרוש ממשרד החינוך, המעסיק של עו"ה, לערוך סקר בקרב כל עובדי הוראה. להבין מה צרכי העובד
וצרכי אוכלוסי
י
ת הילדים איתה הוא עובד. לספק ציוד הקפי לגנ.נת ולילדי הגן לצורך למידה מרחוק
לבדוק אצל הצוותים כיצד התנהלה הלמידה מרחוק, תוך התייחסות לגמישות העובדים, הערכת שעות הלמידה
והתקשורת כאחד -
.כל גננת עבדה ביצירתיות והשתמשה בכל האמצעים העומדים לרשותה
אם ארגון גננות מחנכות הצליח להגיע לתוצאות של מדגם, מייצג, על אף כל המכשולים שעמדו בפניו
. כולל הוראה של הסתדרות המורים לא לשתף פעולה עם השאלון, קל וחומר שהמעסיק היה יכול לבדוק
ראיה לכך-
למרות שעבדנו והשקענו שעות רבות של עבודה ויתרו בקלות על13
,ימים מהחופשה שלנו
כאשר 4
.ימים מתוכם כבר הוחזרו
ארגון גננות מחנכות- לבנות בסיס, ליצור דרך
| ע"ר580553576
:דוא"ל[email protected]
:| אתרwww.gananot.org.il
:טלפון0506686507
.| ת.ד13113
רחוב לילך3
גבע בנימין מיקוד90632
5. מיד עם פ רוץ משבר הקורונה הגננות יצרו קשר עם הילדים והפעילו אותם, כל אחת בדרכה, על פי כישוריה, צרכי
:הילדים וההורים, ועל פי הציוד ההקפי שעמד לרשותה ולרשות המשפחות
א. תקשורת וו
צ.אפ קבועה עם ההורים והילדים בשיחות וידיאו אישיות וקבוצתיות
ב. תקשורת מייל קבועה בצרוף חומ.רים להפעלה מגוונת על פי תחומי הליבה, שאלונים להבנת הצרכים
.ג. שליחת קישורים לחומרים של אחרים
ד. הפקת סרטונים עצמאיים מותאמים לגן הספציפי-
.שירים, סיפורים, המחזות, הפעלות יצירה תנועה ועוד
ה. הפעלת מפגשי בהקפים שונים-
.מקבוצה קטנה ועד הגן כולו
.ו
חגיגת ימי הולדת
.בהתאם לנהוג בגן ובהתאמה לאפשרויות בפועל
)ז. הקמת דף פייסבוק /אתר/ תפעול אתר באפליקציה שכבר היתה לגן (גנבוק, אינפוגן וכדומה
.ח. הגעה לבתי הילדים והשארת משימות/חומרים/זחלי משי וכיו"ב מחוץ לדלת
ט. השארת חומרים כנ"ל מחוץ לשער הגן, בצורה.ששומרת על נהלי הבריאות המחמירים
אם ביום רגיל הגננת נמצאת פיזית בגן6/8
שעות, ובערב מתפנה לשיחות עם הורים והכנת חומרים, הרי שבימי
הקורונה הגננות עמדו לרשות הגן בכל שעות היום ועד שעות הערב המאוחרות. זאת תוך כדי ניהול המשפחה הפרטית
.שגם היא היתה בסגר קורונה
,הפעלת מערכת השעות כפי שהוצגה על ידי משרד החינוך אינה מעשית במשפחה ובה מספר ילדים
.וגם לא מצד הגננת שילדיה הפרטיים נדרשים ללמידה מרחוק
לסיכום-
יש לאפשר לגננות גם גננות החנ"מ גמישות ויצירתיות כפי שעשו עד עכשיו. הן תתאמנה את הלמידה לצרכי
הגן , בהתאם לאופ
י האוכלוס
י.יה, יכולותיה, צרכיה, ובהתאם לאפשרויות הניצבות בפני הגננת
חובת המדינה ומשרד החינוך לדרוש עבורנו שישמרו על בריאותנו ובריאות המשפחות וכמו כן חובתם לשמור על
מעמדן של הגננות ועל כבודן.
חשוב לזכור-היום אחרי הקורונה יגיע, וחשוב מאוד לייצר שיח בונה אמ.ון ומעצים לשני הכיוונים
רצ"ב מצגת אותה אבקש להציג בועידה
,בכבוד רב
דורית חזן, יו"ר ארגון גננות