חומר רקע
_____________________________________________________________________________
אלו"ט
|
רח' כורזין1
גבעתיים5358301
|
.טל03-5718188
|
פקס03-5718190
|
www.alut.org.il
לתרומות |
'עמותה רשומה מס58-006-433-5
|בנק הפועלים ת"א
סניף500
'חשבון מס139903
|
אישור מוסד ציבורי לקבלת תרומות58-006-433-5
לכבוד
3.5.2020
ח"כ ניצן הורוביץ
יו"ר הוועדה המיוחדת להיערכות מערכת החינוך והחינוך המיוחד, לרבות לשנת הלימודים הבאה
,שלום רב
:הנדון
כשלים
ב
מתווה חזרת החינוך המיוחד לפעילות - משבר קורונה
אנו מבקשים לבר
ך על ה היענות וההירתמות להשבת
שירותי החינוך המיוחד לפעילות . יחד עם זאת נבקש לעמוד
שלוש בעיות עיקריות
הדרושות
פתרון מיידי , כפי שהן עולות ממתווי משרד החינוך:ויישומם בשטח
1.
השבת מערך ההסעות לחינוך המיוחד
לפעילות
מלאה –
במסגרת מתווה חזרת החינוך המיוחד לפעילות
מיום02/05/2020
, נקבע כי מערך ההסעות יושב לסדרו בהתאם להסדר אשר היה קיים טרם השבתת
.המסגרות, בהפעלת הרשות המקומית
מפניות אין-
,ספור אשר הגיעו לאלו"ט עולה כי רשויות מקומיות
בכל רחבי הארץ עדיין
נמנעות מהסדרת ההסעות לת
למידים.
הרשויות תולות את האשם בכך
בהתנהלות משרד החינוך, אש
ר לטענת ,ן
ממאן לתקצב את חלקו בהסעות.
עבור תלמידים רבים, הפסקת
,ההסעות משולה לנעילת שער הכניסה למסגרת
עת היא בפועל שוללת אפשרות
ם
להשתתפות. התוצאה
הכוללת היא שמתקיימת אפלייה פסולה הן בין תלמידים
המסוגלים להגיע בכוחות עצמם למסגרת ו בין
תלמידים
שלא קיימת עבורם אפשרות זו., תוצאה שאין לקבל
2.
( התאמת אורחות חיים במוסד חינוכי לחינוך המיוחד:להלן
)""מסמך אורחות חיים – מסמך
אורחות
חיים מיום1.5.20
אינו מותאם כלל לתלמידי החינוך המיוחד ו יש להתאים את ההנחיות לגבי אורחות
החיים במסגרות החינוך
לצרכיהם של תלמידים עם מוגבלות בכלל ועם אוטיזם בפרט . החלת ההנחיות
כמות שהן על מסגרות החינוך המיוחד ללא ביצוע ההתאמ ות הנדרשות היא בגדר גזירה שהציבור אינו
יכול לעמוד
בה
. רק לצורך הדוגמא,
הדרישה לשמירת מרחק בין הצוות החינוכי טיפולי לתלמידים ובין
התלמידים לבין עצמם
אינה ישימה
עבור חלק גדול מהתלמידים עם אוטיזם ואף תמנע את הסתגלותם
המחודשת במסגרות החינוך.
נראה כי יש מקום להתאמות בהקדם וזאת בדומה להחרגה
בתקנות לשע ת
חירום של החובה לעטות מסכה עבור
אנשים אשר מחמת מוגבלותם
.מתקשים בכך
3.
מענה מותאם לתלמידים
המשולבים יחידנים –
על פי המתווה המעודכן תלמידים משולבים יחידנית
בכיתות א-
יב יקבלו את שעות הסייעת-המשלבת המלאות להם הם זכאים
בהתאם להיקף ההעסקה
.הרגיל של הסייעת
יחד עם זאת
נותר
הכרח להבטיח את העסקתן בפועל ע"י הרשויות המקומיות (דבר
)שלא אירע עד כה , וכן להוסיף שעות תגבור לתלמידים אשר נשללו מהן שעות אלו לאורך השבועות
.האחרונים
תלמידים אלו נאלצים להתמודד עם עומס לימודים רב יותר ומערך לימודים מרחוק שאינו
מותאם לצרכיהם , ורבים מהם צברו פערים ביחס לכיתתם, בתקופה זו בה רבות מן הסייעות לא הושבו
לעבודתן
. הדברים נכ .ונים ביתר שאת לגבי תלמידים הניגשים השנה לבחינות הבגרות
,בכבוד רב ובברכה
עדי עזוז, עו"ד יעל
רלוי, עו"ד
מנהלת חטיבת קהילה ראש תחום בריאות וביטוח לאומי
אלו"ט מחלקת קידום זכויות– חטיבת קהילה
העתק:
חברי
הוועדה
מנהלת הוועדה