חומר רקע

PDF 2,660 תווים המסמך המקורי ↗
לפרטים ומידע נוסף ניתן ליצור קשר עם שדולת הנשים בישראל יעל סיני– קשרי כנסת– iwn.org.il knesset@ שי אוקסנברג– קידום מדיניות וחקיקה– iwn.org.il legal@ 20/07/2020 לכבוד: חברי ועדת העבודה והרווחה נייר עמדה לקראת דיון בו ו עדה בנושא: ההכשרות המקצועיות לאחר משבר הקורונה ,שלום רב להלן עמדת שדולת הנשים ,לקראת הישיבה הצפויה להתקיים בוועדה מחר21.7.2020 , בנושא ההכשרות המקצועיות לאחר משבר הקורונה- הצגת התכנית הכלכלית של ח"כ ברקת. נבקש להפנות את תשומת לבכם/ן לצורך הדחוף להתייחס להיבט המגדרי של מערך ההכשרות .המקצועיות בישראל הנתונים שמתחילים להיאסף מלמדים שב ישראל, כמו בעולם, המשבר פגע בצורה קשה ולא פרופורציונלית בתעסוקה של נשים: כך למשל, עיבודי האגף הכלכלנית הראשית מיום1.6.2020 ( הראו ששיעורי ההשבתה של נשים21% ( בממוצע) גבוהים ביחס לאלו של גברים16% )בממוצע בכל קבוצות האוכלוסייה, שסיכוי ההשבתה הגבוה של נשים מ תקבל בעיקר ברמות השכר הנמוכות יחסית, ובסה"כ56% מהמושבתים הן נשים. כמו כן, ניכר כי תעסוקה של נשים חרדיות וערביות נפגעה באופן מיוחד וכי חל זינוק בבקשות לפיטורים ולצמצומי משרה ושכר של נשים בתקופות .מוגנות שמוגשות למינהל אכיפה והסדרה במשרד העבודה שמירה על תעס וקת נשים ועידוד השתלבות מיטבית של נשים בשוק העבודה היא קריטית לתהליך השיקום של המדינה לאחר המשבר ולמניעת משברים עתידיים. שיפור מערך ההכשרות המקצועיות בישראל הוא כלי אחד מיני רבים, שיוכלו לסייע בזאת. אשר על כן, יש לתת את הדעת לסוגיות כגון השתתפות של נשים בה כשרות מקצועיות, נגישות של נשים מקבוצות מוחלשות, תחומי התוכן וההשפעה של ההכשרות הללו על נשים עובדות. יצוין כי לאחר המשבר הכלכלי של2008 , היו מדינות שונות בעולם אשר במסגרת הצעדים שננקטו על מנת לסייע לנשים, הציעו או הרחיבו הכשרות מקצועיות (ר' עוד דו"ח שדולת הנשים על השפעת משברים על נשים .)וההפניות שם הכשרות מקצועיות שכבר פועלות או שצפויות להיפתח נוכח המשבר, חייבות לכלול תכניות ייעודיות לנשים בדגש על נשים מאוכלוסי ות מוחלשות– נשים בתקופות מוגנות, מבוגרות, חרדיות וערביות, תוך מתן מענה שפתי הולם וסבסוד מלא של המדינה להשתתפות. כן, עליהן להבטיח רכישת מיומנויות לתעסוקה איכותית עם שכר ותנאים הולמים ובאופן שאינו ממוגדר, כלומר לאפשר לנשים לרכוש מיומנויות לשימוש באינטרנט, ל ,מקצועות טכנולוגיים ולקידום יזמות ולגברים– מיומנויות למקצועות טיפול. יש לתת את הדעת באופן ספציפי על הכשרות והשמות .שיתאימו למגזר הציבורי, שכידוע, משמש מקור תעסוקה ופרנסה משמעותי לנשים ,בנוסף יש להבטיח מערך מדידה של ההשפעה של התכניות הללו, תוך התייחסות לפ ,ילוח מגדרי וכן לבחון לצד שכר גם שביעות רצון של עובדים/ות, תנאי העסקה (שעות עבודה למשל), משך זמן תעסוקה ודיווחים על הפרת זכויות (במיוחד זכויות של נשים בתקופות מוגנות); תעדוף בין הכשרות צריך להיעשות תוך התייחסות למגדר ויש להבטיח בכל הנוגע לתכניות הלימוד התי יעצות עם ."מומחיות לתעסוקת נשים, עם ארגוני הנשים ועם ארגוני עובדים/ות שמייצגים סקטורים "נשיים