החלטות ועדה

סימוכין: 2020-211080 ה כ נ ס ת מסקנות ועדת החינוך, התרבות והספורט בעקבות החלטה על דיון מהיר הכנסת העשרים ושלוש ו' באב התש"ף מושב ראשון 27 ביולי 2020 בנושא: העלמה והשתקה של הסכסוך הישראלי-פלסטיני בספרי הלימוד הישראליים של חבר הכנסת עופר כסיף יו"ר הכנסת וסגניו החליטו בישיבתם מתאריך ז' בתמוז התש"ף (29.6.2020), להעביר ל"דיון מהיר" בוועדת החינוך, התרבות והספורט את ההצעה הנ"ל. ביום כ"ג בתמוז, התש"ף (15/7/2020) קיימה הוועדה, בראשות מ"מ היו"ר ח"כ תהלה פרידמן, דיון בנדון. הוועדה שמעה שהסכסוך הישראלי פלסטיני הוא עובדה קיימת, והוא נושא מורכב. הוועדה שמעה טענה שבספרי הלימוד יש העלמה מכוונת של הסכסוך הישראלי-פלסטיני. עובדות שאינן מוזכרות: הכיבוש , העם הפלשתיני, הקו הירוק . יש אירועים הנלמדים, אך הם מוטים, למשל: שנת 1948 והמלחמה מוגדרים כ"שחרור", בעוד עבור חלק מאזרחי ישראל היא "נכבה". לומדים מעט מאוד על 100 השנים האחרונות ועוד פחות על מה שקרה ב-1967 והשלכותיו, בין היתר כדי להביא לנרמול הכיבוש. הושמעה טענה שכל מטרת הלימודים במקצועות: גיאוגרפיה, היסטוריה ואזרחות, היא מטרה פוליטית שיש בה מחשבה ומטרה – מחיקה של העם הפלסטיני, על תרבותו, והכנת התלמידים לשירות בצבא. העלמת הסכסוך מביאה לחוסר אמון בין הציבור היהודי והציבור הערבי בארץ. הוועדה שמעה ממשרד החינוך שעל אף שהסכסוך הוא נושא מורכב, הוא מופיע בספרי הלימוד ובבחינות הבגרות. התלמידים צריכים ללמוד ולהבין אותו. חלק מהנושאים הם חובה וחלקם בחירה. כמעט בכל שנה מופיעה שאלה על כך בבגרות. אין שום מדיניות השתקה. הוועדה שמעה שיש חשיבות גדולה ללימוד פוליטיקה וחשיבה פוליטית. אלה דברים שמכינים את התלמידים להיות אזרחים במדינה. הוועדה שמעה כי מורים שחורגים מספרי הלימוד ומלמדים חשיבה פוליטית עם מגוון דעות, עלולים להיקרא לשימוע במשרד החינוך. בתום הישיבה הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: הוועדה מודה לחבר הכנסת המציע ולמשתתפים בישיבה. הסכסוך הישראלי פלסטיני הוא עובדה קיימת. יש ללמוד אותו ולהתייחס אליו. הוועדה רשמה לפניה את הודעת משרד החינוך שהנושא קיים במערכת הלימודים. הוועדה קוראת למשרד החינוך ללמד את הנושא בצורה אקטואלית כדי שהתלמידים יבינו אותו טוב יותר. הוועדה קובעת שהשכלה ותרבות צריכים לכלול, קודם כל, את הכרת העובדות. אח"כ, הדבר מביא לפתיחות מחשבתית. הוועדה קוראת למשרד החינוך להביא בפני כל התלמידים, את כל העובדות. הוועדה קוראת למשרד החינוך לשתף את הציבור הערבי – אנשי מחקר ואקדמיה ואנשי חינוך, בוועדות ובמוקדים של קבלת ההחלטות במשרד. הוועדה מבקשת ממשרד החינוך לדווח לה על ביצוע המסקנות תוך שלושה חודשים. המסקנות הונחו על שולחן הכנסת ביום: ו' באב התש"ף 27 ביולי 2020