החלטות ועדה
הכנסת
הוועדה המיוחדת לזכויות הילד
___________________________________________________________________
02-6408544 / 8705 'משכן הכנסת, קריית בן גוריון, ירושלים , טל
[email protected] : מייל הוועדה
2020-436710
ף"תש באלול ו"כ,שלישי יום
2020 בספטמבר 15
לכבוד לכבוד לכבוד
ביבס חיים מר גלנט יואב כ"ח שמולי איציק כ"ח
המקומי השלטון מרכז ראש יושב החינוך שר והשירותים הרווחה ,העבודה שר
החברתיים
,רב שלום
ופיקוח התנהלות ,צוותים – (מיוחדים צרכים עם לילדים מועדוניות) ארוך יום שהות מרכזי :הנדון
ביום שבנדון בנושא לדיון התכנסה ,הוועדה ר"יו מ"מ ,אלהרר קארין כ"ח בראשות הילד לזכויות המיוחדת הוועדה
בו בתקשורת שפורסם מצער מקרה בעקבות אלהרר כ"ח יזמה הדיון את .(2020 בספטמבר 15) ף"תש באלול ו"כ
אמה לדברי ,ועוד זאת .קשות נחבלה מהן ואחת ,השגחה ללא כאמור במסגרת נשארו מיוחדים צרכים עם בנות שתי
.רפואי טיפול לקבלת הילדה את להפנות או/ו הילדה של הפציעה עובדת על אותה לעדכן השכיל לא המרכז ,הילדה של
החינוך במסגרות מתחנכים אשר ,התפקוד רמות בכל התפתחותית שכלית מוגבלות עם ילדים 10,000-כ בישראל
,חינוכיות פעילויות מתקיימות בו ארוך יום שהות למסגרת זכאים ,מוגבלותם לרמת בהתאם ,חלקם .המיוחד
(הרווחה משרד - להלן) החברתיים והשירותים הרווחה ,העבודה משרד ידי על המופעלות ,וחברתיות שיקומיות
.המקומיות הרשויות של (ינג'מאצ) תואם ובמימון המסגרות את שמפעילות עמותות עם התקשרות באמצעות
שהות למסגרת הלימודים יום בתום מוסעים הילדים ,החינוכי המוסד במבנה נמצאת אינה המסגרת בהם במקרים
.החינוך משרד ובמימון באחריות ארוך יום
מוגבלות עם ילדים לבין אוטיזם עם ילדים בין אפלייה שקיימת עולה לוועדה שהוגש ם"אקי ארגון של עמדה מנייר
החינוך במוסדות .16:45 השעה עד ,ארוך לימודים יום המיוחד החינוך במסגרות לומדים אוטיזם עם ילדים :שכלית
שכלית מוגבלות עם ילדים ואילו יותר רבים והמשאבים יותר טובה והטיפולית החינוכית המעטפת המיוחד
שם ארוך יום שהות למסגרות מוסעים הם מכן לאחר ,14:30 השעה עד רק מיוחד לחינוך זכאים והתנהגותית
.הערב שעות עד שוהים
:ארוך יום מסגרות מפעילי מתמודדים עמן הקשיים את הציפו הדיון משתתפי
;(בילדים הטיפול במורכבות תלוי) יחסית נמוך מטפלים / ילדים יחס
;איכותיים עובדים גיוס על המקשה עובדה ,(ביום שעות 3-4) קצרות פעילות שעות
;מתאימה להשכלה נדרש אינו המסגרות את שמפעיל האנושי ההון
.(מפקחים 8 רק מועסקים ,המרכז באזור ,לדוגמא) הרווחה משרד מטעם מפקחים מיעוט
הקשר את לעגן שמטרתו ,הרווחה ולמשרד החינוך למשרד משותף נוהל נכתב 2016 שבשנת דיווח הרווחה משרד נציג
קשר מתקיים ,המקרים ברוב ,ואכן ,המסגרות בין המעבר נוכח בילדים הטיפולי הרצף שמירת לטובת המשרדים בין
.בילד הטיפול את ולטייב להתאים במטרה ,ארוך יום שהות מרכז לצוות הספר בית צוות בין
הוועדה החלטות להלן
הרווחה למשרד
וממיעוט תקצוב מתת סובלים ,ארוך יום שהות מרכזי גם ,הרווחה משרד מסגרות כל כמו כי קובעת הוועדה .1
.מפקחים
על המפקחים מספר את ולהגדיל איכותיים עובדים תוספת שיאפשר התקציב את לעבות קוראת הוועדה .2
מחוץ נמצאים הם בהם השעות בכל ראויים והגנה טיפול לקבל לילדים לאפשר מנת על ,האמורות המסגרות
.לבתיהם
המקומי השלטון ולמרכז ,החינוך למשרד ,הרווחה למשרד
פעולה לשתף הגורמים לכל וקוראת הרווחה למשרד החינוך משרד בין הקיים הנוהל על מברכת הוועדה .3
.בילדים הטיפולי הרצף שמירת לטובת