חומר רקע
הכנסת
מרכז המחקר והמידע
ה כ נ ס ת ,מרכז המחקר והמידע
ה ק ר י ה , י ר ו ש ל י ם9 1 9 5 0
www.knesset.gov.il/mmm
'טל מזכירות:
6408240
-
02
'פקס:
6496103
-
02
כ"ח באייר
"תשע
ח
13
במאי2018
חומר רקע לדיון ועדת העלייה, הקליטה והתפוצות
בנושא:
יוצאי אתיופיה במוסדות
להשכלה גבוהה– בחינת שילובם ויישום הת
ו
כנית למצו
ינות אקדמית
מסמך זה נכתב לבקשת
יושב ראש ו עדת העלייה, הקליטה והתפוצות חבר הכנסת אברהם נגוסה לקראת
דיון של הוועדה :בנושא יוצאי אתיופיה במוסדות להשכלה גבוהה–
בחינת שילובם ויישום התוכנית
למצוינות אקדמית .ב
מסמך מובאים נתונים של ה לשכה המרכזית לסטטיסטיקה :(להלן
ה)למ"ס
על מספר
הסטודנטים יוצאי
אתיופיה ו
נתונים של המרכז הארצי לבחינות ולהערכה (מאל"ו1 –
הגוף
הבונה ומפעיל
את
הבחינות הפסיכומטריות בישראל
) על ציוניהם של יוצאי אתיופיה בבחינה הפסיכומטרית. ו כמ כן,
במסמך מוצגת תוכנית
:ועדת התכנון והתקצוב של המועצה להשכלה גבוהה (להלן
ה )ות"ת לשילוב יוצאי
אתיופיה ב
מוסדות ל.השכלה הגבוהה בישראל
אם לא.צוין אחרת, במסמך זה יוצאי אתיופיה הם מי שהם או לפחות אחד מהוריהם נולדו באתיופיה
1.
נתונים על סטודנטים יוצאי אתיופ
יה
על פי נתוני
ה
למ"ס,
( בשנת הלימודים האקדמית תשע"ז2016/2017
) למדו במוסדות להשכלה גבוהה (לא
כולל את
)האוניברסיטה הפתוחה3,194
סטודנטים יוצאי אתיופיה
, ו
שיעור
ם
בכלל הסטודנטים היה
1.2%
.
שיעור זה היווה
י על יה קטנה לעומת
שיעור
ם בשנ
ת הלימודים הקודמת (
1.1%
)
, ועלייה
ני
כרת יותר
לעומת
שיעורם
בשנת הלימודים תש"ס (
1999/2000
), ש
היה כ-
0.5%
.
,עם זאת שיעור הסטודנטים יוצאי
אתיופיה עודנו
נמוך משיעורם של יוצאי אתיופיה ב
כלל ה אוכלוסייה(
1.7%
) ו נמוך עוד יותר
מ שיעור
יוצאי אתיופיה ב
קרב האוכלוסייה ב
גילי
ם
20
-
29
)(גילם של חלק ניכר מהסטודנטים בישראל,
שהוא
%
2.5
.
2
בתרשים1 להלן יוצגו נתוני ה
למ"ס על שיעור ה סטודנטים יוצאי
א
תיופיה ב ,כלל הסטודנטים בישראל
בפילוח
לפי התואר שאליו הם למדו (תואר
)ראשון, שני או שלישי.
3
1 מאל"ו הוא עמותה שהקימו
שבע אוניברסיטאות בישראל, לצורך בנייה והפעלה של מערכת מבחנים
שתסייע ב מיון של
מועמדים למוסדות להשכלה גבוהה בישראל בו
ניבוי סיכויי ההצלחה בלימודים האקדמיים, אתר מאל"ו ,תאריך
:כניסה10
במאי2018
.
2 ה ,למ"ס האוכלוסייה ממוצא אתיופי בישראל– לקט נתונים לרגל חג הסיג
ד; ה ,למ"ס ,יוצאי אתיופיה בהשכלה גבוהה בישראל
( תש"ס2000
-
1999
)–
( תשע"ו2016
-
2015
),
28
בנובמבר2016
.
3
,שם; למ"ס
ההשכלה הגבוהה ביש
ראל ,סטטיסטיקל , מאי2018
.
הכנסת
מרכז המחקר והמידע עמוד 2 מתוך 7
תרשים1.
שיעור
ה
סטודנטים
יוצאי אתיופיה
ב
כלל הסטודנטים ל
תואר ראשון,
שני
ושלישי
, תשע"ז4
מהנתונים בתרשים1
עולה כי
ככל ש
ה תואר מתקדם יותר, כך
קטן
שיעור הסטודנטים
יוצאי אתיופיה –
%
1.4
מ
הסטודנטים הלומדים ל
תואר ראשון ,
%
0.6
מכלל תלמידי תואר שני
ו-
%
0.2
מתלמידי תואר
שלישי.
5
תרשים2
.
התפלגות סטודנטים
לתואר ראשון לפי סוג מוסד ה ,לימוד
יוצאי אתיופיה ו כלל
הסטודנטים
, תשע"ז6
ה נתונים בתרשים2 רא מ ים
ש בשנת הלימודים תשע"ז שיעור יוצאי אתיופיה
של
ו מד במכלל
ות אקדמי
ות
(
56%
)
היה
גבוה יחסית לשיעור הלומדים במכלל
ות אקדמי
ו ב ת קרב כלל אוכלוסיית
הסטודנטים (
46%
);
,בד בבד
ש
יעור יוצאי אתיופיה של
ו מד
( באוניברסיטה%
30
) היה
נמוך
מ שיעור
זה ב קרב כלל
הסטודנטים
(
%
39
).
7
4
,למ"ס האוכלוסייה ממוצא אתיופי בישראל– לקט נתונים לרגל חג הסיגד ,
14
בנובמבר2018
;
למ"ס, לוח8.54
:
סטודנטים
באוניברסיטאות, במכללות אקדמיות ובמכללות אקדמיות לחינוך, לפי תואר,
19
בספטמבר
2017
.
5
,למ"ס האוכלוסייה ממוצא אתיופי בישראל– לקט נתונים לרגל חג הסיגד ,
14
בנובמבר2018
. באשר לתלמידים לתארים
מתקדמים, בשנת הלימודים תשע"ז למדו
364
סטודנטים ממוצא אתיופי
לקראת תואר שני ו-
19
סטודנטים למדו לקראת
.תואר שלישי
6 שם;
למ"ס, לוח8.54
,סטודנטים באוניברסיטאות, במכללות אקדמיות ובמכללות אקדמיות לחינוך, לפי תואר,
19
באוגוסט
2017
.
7 שתי המכללות שבהן למדו הסטודנטים הרבים ביותר הן המרכז האקדמי פרס והמכללה האקדמית אשקלון, ו שתי
האוניברסיטאות שבהן למדו הסטודנטים
הרבים ביותר הן אוניברסיטת אריאל ואוניברסיטת בר אילן, שם;
למ"ס, לוח
8.54
,סטודנטים באוניברסיטאות, במכללות אקדמיות ובמכללות אקדמיות לחינוך, לפי תואר,
19
באוגוסט2017
.
1.4%
0.6%
0.2%
0.0%
0.4%
0.8%
1.2%
1.6%
תואר ראשון
תואר שני
תואר שלישי
שיעור יוצאי אתיופיה
46%
56%
39%
30%
15%
14%
כלל הסטודנטים
יוצאי אתיופיה
מכללות אקדמיות
אוניברסיטאות
מכללות אקדמיות לחינוך
הכנסת
מרכז המחקר והמידע עמוד 3 מתוך 7
עובדה מעניינת היא ש בשנת הלימודים
תשע"ז, כך לפי נתוני הלמ,"ס כ-
72.5%
מתלמידי תואר ראשון
יוצאי
אתיופיה היו נשים.
8
יש
הבדלים בין יוצאי אתיופיה לכלל הסטודנטים בתחומי הלימוד
הנלמד
ים לתואר ראשון.
על פי נתוני
ה למ"ס על סטודנטים בשנת הלימודים
תשע
"ו (5
201
/6
201
),
יוצאי אתיופיה לומדים תחומי לימוד
מסוימים ב
שכיחות גבוה
ה יחסית
,לכלל הסטודנטים ותחומי לימוד אחרים– בשכיחות נמוכה יחסית :
יוצאי אתיופיה
לומדים בשכיחות גבוהה יחסית
את התחומים
האל
ה:
מדעי החברה (
26%
מ הסטודנטים
יוצאי אתיופיה לעומ ת19%
מכל
ל הסטודנטים ;)ימ
נהל עסק
ים (
19%
מ הסטודנטים
יוצאי אתיופיה
לעומת11%
מכלל הסטודנטים .)
יוצאי אתיופיה לומדים בשכיחות נמוכה יחסית
את התחומים האל
ה :הנדסה ואדריכלות (
11%
מ הסטודנטים יוצאי אתיופיה לעומת19%
)מכלל הסטודנטים; מדעי הטבע (
4%
מ הסטודנטים יוצאי
אתיופיה לעומת11%
)מכלל הסטודנטים; רפואה (כ-
0.5%
מ הסטודנטים
יוצאי אתיופיה לעומת
1%
מכלל הסטודנטים).
9
2.
נתוני המרכז הארצי לבחינות והערכה(מאל"ו)
על ציוני מועמדים למוסדות להשכלה
גבוהה בבחינה הפסיכומטרית
,ככלל
המיון ללימודים אקדמיים בישראל מבוסס על
שקלול
ציוני בחינות הבגרות של המועמדים
עם ציוני
ה בחינה
ה
פסיכומטרית.
מכאן
ש
ציונים נמוכים בבחינות אלו עלולים לפגוע בסיכויי המועמד להתקבל
.ללימודים אקדמיים
לפי נתוני
ה
למ"ס,
בשנת הלימודים
תשע"ו כשליש מבוגרי התיכון יוצאי אתיופיה היו ז כאים לתעודת
בגרות העומדת בדרישות הסף לקבלה לאוניברסיטה,
זאת לעומת
שני שליש
ים מ בוגרי תיכון בכלל
מערכת
החינוך העברי.
10
בתרשים3 להלן נביא נ תונים שפורסמו באתר מאל"ו על
ציוני הבחינה הפסיכומטרית של
נבחנים יוצאי
אתיופיה
)(שלפחות אחד מהוריהם עלה מאתיופיה בהשוואה לציון הממוצע של כלל הנבחנים.
טווח
הציונים בבחינ ה זו
הוא
200
-
800
.
11
8
.שם
9
,הלמ"ס( יוצאי אתיופיה בהשכלה גבוהה בישראל, תש"ס2000
-
1999
)–
( תשע"ו2016
-
2015
),
28
בנובמבר2016
.
10
,למ"ס
האוכלוסייה ממוצא אתי ופי בישראל– לקט נתונים לרגל חג הסיגד ,
14
בנובמבר2018
.
11
,אתר מאל"ו
ציוני הבחינה :, תאריך כניסה9
במאי2018
.
הכנסת
מרכז המחקר והמידע עמוד 4 מתוך 7
תרשים3. ה ציון
ה ממוצע ,בבחינה הפסיכומטרית יוצאי אתיופיה
ו ,כלל האוכלוסייה2016
12
הנתונים בתרשים3
מעלים כי
בשנת
2016
הציון הממוצע
של יוצאי אתיופיה–
451
–
היה נמוך
במידה
ניכרת
מהציון הממוצע של כלל האוכלוסייה –
545
. הציון הממוצע
של נבחנים
שנולדו ב
אתיופיה
היה
נמוך אף
יותר –
406
.
13
הן בקרב כלל הנבחנים והן בקרב נבחנים יוצאי אתיופיה, הציון הממוצע של מי שנבחנו בבחינות חוזרות
היה גבוה מהציון הממוצע של מי שנבחנו
בפעם ה ראשונה, אולם בקרב יוצאי אתיופיה הפער בין ציון
ה בחינה
ה ראשונה ובין
ציוני ה בחינות
ה
חוזרות היה גדו
ל יותר:
הציון הממוצע
של נבחנים יוצאי אתיופיה בבחינות חוזרות היה502
, לעומת ציון ממוצע של433
בקרב מי
שנבחנו
בפעם ה ראשונה–
שיפור של69
נקודות במ
מוצע ;
בקרב כלל אוכלוסיית הנבחנים הציון הממוצע
עלה מ-
532
בבחינה הראשונה
ל-
566
בבחינה חוזרת –
שיפור של34
נקודות בממוצע.
14
לפיכך
נראה כי אפשר לשפר את סיכויי הקבלה למוסדות להשכלה גבוהה באמצעות בחינה חוזרת וכי יוצאי
.אתיופיה יכולים להפיק מכך תועלת יתרה
ב
מחקר ש
ל
מאל"ו
שבחן
את
הוגנות
ה של הבחינה הפסיכומטרית כלפי יוצאי אתיופיה ו את כושר הניבוי
לה ש באשר ל הצלחה בלימודים האקדמיים של אוכלוסייה זו
נמצא,
בין היתר, שציוני שנה א' של
סטודנטים יוצאי אתיופיה נמוכים מהציונים שכלי הניבוי (דהיינו שילוב הבחינה הפסיכומטרית עם ציוני
בחינות הבגרות) מנבאים להם,
ומכאן עולה ש"מערכת המיון אינה מוטה לרעתם של יוצאי אתיופיה, ולא
."זו בלבד, אלא שהיא מוטה לטובתם15
בהקשר זה נציין שזה שנים רבות מתנהל דיון ציבורי נרחב בעניין חלופות לבחינה הפסיכומטרית בתור
אמצעי מיון לקראת הקבלה למוסדות להשכלה גבוהה .ב
מסמך קודם,
שנכתב בשנת2014
ב מרכז המחקר
12
,אתר מאל"ו מבחן כניסה פסיכומטרי לאוניברסיטאות–
דוח סטטיסטי לשנת2016
, לוח א-
103
(ציוני מכפ"ל לפי מקום לידת
האם) ולוח א-
113
.)(ציוני מכפ"ל לפי מקום לידת האב
13
.שם
14
נתונים אלו הם של נבחנים שאימם נולדה באתיופיה. נתוני הנבחנים שאביהם הוא יליד אתיופיה דומים מאוד; אתר מאל"ו
מבחן כניסה פסיכומטרי לאוניברסיטאות–
דוח סטטיסטי לשנת2016
.
15
כרמל אורן, איילת גולדצויג ויונתן סער, הוגנות מערת המיו ן לאוניברסיטאות כלפי יוצאי אתיופיה, מאל"ו, דצמבר2016
,
,נתקבל מכרמל אורן, ראש מדור מחקר במאל"ו, דוא"ל
10
במאי2018
.
451
545
200
300
400
500
600
700
800
יוצאי אתיופיה
כלל הנבחנים
ציון ממוצע
הכנסת
מרכז המחקר והמידע עמוד 5 מתוך 7
והמידע של הכנסת, "
המיון בקבלה למוסדות להשכלה
גבוהה וסוגיית הבחינה הפסיכומטרית", נדונו
מגוון
רחב של
שיטות מיון וערוצי קבלה אפשריים
. בין היתר נדונו השיטות האל
ה ;: מיון במהלך הלימודים
שיטת האוניברסיטה הפתוחה–
ללא תנאים מוקדמים; מיון על סמך מבחני בגרות בלבד; מבחני הערכה
אחידה; בחינות כניסה מקצועיות או נו
שאיות
)(למשל בתחום המוסיקה או האומנות ; אמצעי מיון
אישיותיים; הגרלה; מבחנים פסיכוטכניים; קבלה משיקולים ערכיים (למשל העדפה מתקנת, "מצטייני
פריפריה", קבלה על פי גיל, קבלה על פי לקויות למידה); מכינות קדם-אקדמיות
; קבלה על סמך הישגים
ב
לימודים קודמים
; קבלה על תנא
י; קבלת תלמידי תיכון מצטיינים.
16
3.
התוכנית הרב-
שנתית של
הו
ועדה לתכנון ולתקצוב להנגשת השכלה גבוהה ליוצאי
אתיופיה
,כאמור שיעורם של יוצאי אתיופיה
ב
קרב הסטודנטים
(ובפרט
ב
קרב סטודנטים ל
תארים מתקדמים
) נמוך
ביחס לשיעורם באוכלוסייה .
נתונים אלו לא נעלמו מעיני חברי
וה)ועדה לתכנון ולתקצוב (ות"ת17
ו לנוכח
מצב זה
היא
כינסה לפני כשנה ועדת היגוי להנגשת ההשכלה הגבוהה
לאוכלוסייה זו ,במסגרת
תוכנית
החומש של המל"ג (הת
ו
כנית הרב-שנתית תשע"ז-
)תשפ"ב.
18
ועדת ההיגוי בנתה
תוכנית
להנגשת ההשכלה
הגבוהה ל
יוצאי אתיופיה מ תוך התייחסות לשלבים
שונים של ההשתלבות באקדמיה ול
מגוון ה חסמים
במהלך
אותם ה
שלבים, החל בשלבים הטרום-
אקדמיים, דרך הלימודים לתארים וכלה במינוי אנשי סגל
.אקדמי במוסדות להשכלה גבוהה בראש
ועדת ההיגוי עמד פרופ' יוסי שיין ו
שאר ה
חברים בה היו
נציגי
,ציבור ואנשי אקדמיה
חלקם
.יוצאי אתיופיה
במסגרת
זו הקצתה הות"ת
להנגשת ההשכלה הגבוהה
ליוצאי אתיופיה100
מיליון ש"ח, שהם כ-
5%
סך מ
תקציב תוכנית החומש המוקצה לשילוב אוכלוסיות
ייחודיות במערכת ההשכלה הגבוהה(וב
הן
,ערבים, חרדים יוצאי
אתיופי
ה ותושבי הפריפריה.)
היעד שהציב
ה ה
ות"ת הוא הגדלת שיעור יוצאי את
יופיה ל-
%
1.7
מכלל הסטודנטים הלומדים ל תואר
ראשון ב
תוך חמש שנים ,כלומר עלייה של כ-
%
40
במספר הסטודנטים יוצאי אתיופיה מ-
2,500
סטודנטים לערך בשנת הלימודים תשע"ו (לפי נתוני
ה )ות"ת
ל-
3,500
סטודנט
םי בשנת הלימודים תשפ"ב.
19
אחת מהחלטות ועדת ההיגוי יה
יתה
לבטל תוכניות
ש
מבד
לות י
בין סטודנטים יוצאי אתיופיה לבין שאר
הסטודנטים
. ברוח זו הוחלט
כי לא יינתנו שיעורי עזר קבוצתיים ליוצאי אתיופיה בלבד אלא שיעורים
ל קבוצות מגוונות של סטודנטים. כמו כן, לא יתוקצבו רכזים ייעודיים ליוצאי אתיופיה, והם יקבלו שירות
.ככל סטודנט אחר20
16
,אסף וינינגר ונעמה טשנר
המיון בקבלה למוסדות להשכלה גבוהה וסוגיית הבחינה הפסיכומטרית,
מרכז המחקר והמידע של
,הכנסת15
בינואר2014
.
17
ה
ות"ת ה
י
א הגוף המתקצב את המוסדות להשכלה גבוהה, מתוך שמירה על החופש האקדמי
וקידום המחקר וההשכלה, אתר
,המל"ג
אודות המל"ג, תפקידים וסמכויות :, תאריך כניסה9
במאי2018
.
18
,תוכנית ות"ת/מל"ג להנגשת השכלה גבוהה ליוצאי אתיופיה, נתקבל מיעל סימן טוב
ממונה בכירה על חברה, קהילה ומכינות
,בות"ת
,דוא"ל9
במאי2018
,, שיחות טלפון9 במאי ו-
10
במאי2018
.
19
שם ,; הות"ת
מערכת ההשכלה הגבוהה, ה
תוכנית הרב-
שנתית2017
-
2022
(תשע"ז-תשפ"ב), מצגת ,
13
בספטמבר2016
.
20
,תוכנית ות"ת/מל"ג להנגשת השכלה גבוהה ליוצאי אתיופיה
נתקבל מ יעל סימן טוב, ממונה בכירה על חברה, קהילה ומכינות
,בות"ת
,דוא"ל 9
,במאי2018
,
,שיחות טלפון9 במאי ו-
10
במאי2018
.
הכנסת
מרכז המחקר והמידע עמוד 6 מתוך 7
להלן
א נבי
בקצרה את המידע
שמסרה לנו ה ות"ת כנ ות על ית הפעולה
שגובש .ה
נציין ש
חלק מ מרכיבי
ו הת( כנית כבר מיושמים וכמה מהם)יושמו עוד בטרם התכנסה ועדת ההיגוי – מקצתם מיוש
ם מי באופן
חלקי
ו
מקצתם עדיין בשלבי תכנון .
תו
כניות שיישומן החל
תו
כנית הישגים –
21
תו
כנית ש
ה מל"ג
מפעיל
ה בפריפריה ל מציאת צעירים שמתאימים ללימודים
אקדמיים, הנגשת מידע, ייעוץ לצעירים וסיוע להם
בבחירת תחום לימודים. ו הת כנית פועלת מאז שנת
2002
בעשרות מרכזים ברחבי הארץ והיא אינה ייחודית
ל
יוצאי אתיופיה ,
אולם
ועדת ההיגוי ה
חליטה
לה
רחיב את פעילותה
ביישובים
ש בהם מספר
גדול
יחסית של יוצאי אתיופיה, באמצעות הוספת רכזים
:ביישובים אלה בשלב הראשון תורחב התוכנית
בחמש
ת
היישובים שבהם
מספר התושבים
יוצאי
אתיופיה
הוא הגדול ביותר
)(באר שבע, נתניה, אשדוד, קריית מלאכי וחדרה ובהמשך
היא תורחב עוד
בהדרגה , כך שבסוף החומש יפעלו רכזים
של הת וכנית
ב
עשרה יישובים שבהם תושבים רבים
שהם יוצאי
אתיופיה .ה ות"ת הקצתה850,000
ש"ח עבור חמש
ת ה
יישובים הראשונים ,מ תוך כוונה להגדיל את
התקציב עד ל-
1.7
מיליון ש"ח
.בסוף החומש
עד כה גויסו לת
ו ,כנית רכזים בבאר שבע
ב.נתניה ובאשדוד
בקר
י ית מלאכי ובחדרה לא נמצאו רכזים
מתאימים ותהליך ה
חיפוש
.נמשך נוסף על כך , ועדת ההיגוי
החליטה להגדיל את
תקציב פעילויות ו הת
כנית
בקרב
יוצאי אתיופיה ,כדוגמת
קורסי הכנה לבחינה
הפסיכומטרית. לצורך זה
ה
וקצה סכום של כ-
1.5
מיליון ש"ח בשנה, החל מ שנת הלימודים.תשע"ח
מעטפת לתלמידי מכינות קדם-אקדמיות –
במסגרת זו ניתן
ליוצאי אתיופיה
סיוע של6,100
ש"ח
למימון
שיעורי עזר, תגבור אקדמי, מגורים במעונות, נסיעות;'וכו
עד3,000
ש"ח
מהמעטפת יכולים לשמש
לתשלום עבור
הכנה ל
מבחני קבלה
.לאקדמיה ות.כנית זו החלה לפעול עוד בטרם התכנסה ועדת ההיגוי
מעטפת לתלמידי תואר ראשון –
במסגרת זו ניתן
ליוצאי אתיופיה ה לומדים במקצועות המדעים, ההנדסה
הו רפואה סיוע של5,500
,ש"ח
ו סיוע של4,000
ש"ח
לסטודנטים יוצאי אתיופיה הלומדים
במקצועות
אחרים
. מעטפת זו נועדה לממן שיעור
י
,עזר ותגבור אקדמי שיעורי אסטרטגיות למידה, מעונות, סיוע
פסיכולוגי ואבחון.לקויות למידה
על פי
ה,ות"ת
באחריותם של המוסדות האקדמיים לוודא שהסטודנטים
ימ ודעים בדבר זכאותם לתמיכות
אלו. ה ות"ת הקצתה למעטפת זו7 מיליון ש"ח החל משנת תשע"ח.
22
ות כניות
נוספות
תו
כנית לסטודנטים מצטיינ
ים – הה
חלט
ה על ת
ו כנית זו התקבלה בתחילת2018, אולם טרם
הוחלט על
.אופן יישומה מטרת
ו הת כנית היא להפעיל קבוצות לעידוד מצוינות
מ תוך
פיתוח אישי ופיתוח קבוצתי-
.חברתי
21
.שם
22
סיוע זה
נוסף על ה סיוע
ש
משרד העלייה והקליטה מעניק לסטודנטים
'במסגרת הוראת שעה מס170
–
סיוע מנהל הסטודנטים
,ליוצאי אתיופיה. משרד העלייה והקליטה 'הוראת שעה מס170
, סיוע מנהל הסטודנטים ליוצאי אתיופיה ,
11
בדצמבר
2017
. במסגרת זו סטודנטים לתואר ראשון זכאים למימון שכר לימוד מלא ולמלגת קיום בסך600
ש"ח בחודש, למשך תשעה
.חודשים בכל שנה
הכנסת
מרכז המחקר והמידע עמוד 7 מתוך 7
עידוד תלמידים לתארים מתקדמים –
על פי תשובת
ה,ות"ת לשאלת מרכז המחקר והמידע של הכנסת
אמנם משרד המדע והטכנולוגיה23
ומשרד העלייה והקליטה24
מעניקים מלגות לסטודנטים לתארים
,מתקדמים, אך מדובר במלגות תחרותיות
שמטבע הדברים אינן ניתנות לכלל יוצאי אתיופיה .
,לנוכח כך
ו אם ועדת ההיגוי תתרשם שהמלגות אינן
ממלאות את הצרכים ה באים לידי ביטוי
בשטח ו את הצרכים
,שהוועדה הצביעה עליהם
יי
תכן ש
ה
ות"ת תאשר סיוע נוסף ייחודי ליוצאי אתיופיה.
25
קליטת אנשי
סגל אקדמי –
החל מ
ש
נת הלימודים תשע"ט (
2018
/
2019
)
יינתנו
מלגות תלת-
שנתיות
לקליטת אנשי סגל
אקדמי
מ
קרב יוצאי אתיופיה במוסדות להשכלה גבוהה. ו הת כנית אושרה באפריל2018
ולאחר מכן
מונתה ועדת שיפוט לצורך הקצאת המלגות. תקציב הת
ו כנית
הוא
9.5
.מיליון ש"ח26
נציין
ש
תוכנית דומה לקליטת אנשי סגל מהחברה הערבית (תוכנית מעוף) מופעלת
זה
כמה שנים.
27
ה ות"ת מסרה כי לצד הפעלת התוכניות הללו
בכוונת
ה להתקשר עם גוף חיצוני שיע
שה
מחקר מלווה
להערכת הצלחת
ן.
28
כתיבה: ד"ר נורית יכימוביץ כהן
:אישור אורלי
אלמגור לוטן, ראש צוות
עריכה לשונית: מערכת דברי הכנסת
23
משרד המדע והטכנולוגיה
מעניק לתלמידים לתארים מתקדמים מלגות כמפורט: תלמידי תואר שני זכאים ל-
50,000
ש"ח
בשנה, תלמידי תואר ש
לישי זכאים ל-
80,000
ש"ח ותלמידי פוסט-דוקטורט זכאים ל-
100,000
ש"ח, משרד המדע
,והטכנולוגיה
קול קורא לתלמידי תואר שני או שלישי ולמשתלמים לפוסט-דוקטורט לאוכלוסיית י וצאי אתיופיה על שם
מנחם בגין לשנת הלימודים תשע"ט . על פי הכתוב בקול קורא, המלגה תינתן לכל סטודנט לשנה בלבד. המשרד לא הגביל את
מספר מקבלי המלגה, אך הוא הקצה למטרה זו, בכפוף לזמינות תקציבית, מיליון ש"ח בשנת תשע"ט והוא עשוי להגדיל את
תקציב עד ל-2 מיליון ש"ח. ע ל פי משרד המדע והטכנולוגיה, מלגות אלו ניתנות החל משנת הלימודים תשע"ז ובשנה זו
,הוענקו מלגות לחמישה סטודנטים לתואר שני
ל
שני סטודנטים לתואר שלישי ו
ל
סטודנט אחד לפוסט-
,דוקטורט, אלונה כהן
,ראש ענף סיוע מדעי במשרד המדע והטכנולוגיה, שיחת טלפון13
במאי2018
.
24
סיו
ע מינהל הסטודנטים ליוצאי אתיופיה מוענק מטעם משרד העלייה והקליטה
,לתלמידי תואר שני במסגרת הוראת שעה
'מס170
,
11
בדצמבר2017. במסגרת
זו סטודנטים לתואר שני זכאים למימון שכר לימוד מלא. כמו כן, על ה פי ות"ת, משרד
העלייה והקליטה מעניק לתלמ ידי תואר שלישי מלגות של72
אלף.ש"ח
25
תוכנית ות"ת/מל"ג להנגשת השכלה גבוהה ליוצאי אתיופיה, נתקבל מיעל סימן טוב, ממונה בכירה על חברה, קהילה ומכינות
,בות"ת, דוא"ל9
במאי2018
,, שיחות טלפון9 במאי ו-
10
במאי2018
.
26
בשנת תשע"ט מתוכננות שתי מלגות חדשות, בשנת תש"פ מתוכנות שלוש מלגות ובתשפ"א–
ארבע מלגות חדשות. בתום
.שלוש שנים תדון הות"ת בהמשך התוכנית
27
,מרב שביב, נועה בינשטיין, ארי סטון ואורנן פודם פלורליזם ושוויון הזדמנויות בהשכלה גבוהה, הרחבת נגישות האקדמיה
לערבים, דרוזים וצ'רקסים בישראל , הות"ת, ינואר2013
.
28
תוכנית ות"ת/מל"ג להנגשת ה שכלה גבוהה ליוצאי אתיופיה, נתקבל מיעל סימן טוב, ממונה בכירה על חברה, קהילה ומכינות
,בות"ת, דוא"ל9
,במאי2018
,, שיחות טלפון9 במאי ו-
10
במאי2018
.