חומר רקע
תנועת הנוער
כאמצעי למניעת
התמכרויות
11/03/25
י”א באדר התשפ”ה
ההתמכרויות הנפוצות בקרב בני/ות נוער
שימוש בסיכון נמוך
חומרים ממכרים
אלכוהול
קנאביס
סיגריות, כולל אלקטרוניות
התמכרויות התנהגותיות
הימורים בקבוצה
מין
פורנוגרפיה
:מסכים
גיימינג
עיסוק יתר ברשתות חברתיות
הימורים ברשת
)למסך עצמו (גירוי חושי
חינוך
למניעה
וחוסן
התמודדות
ללא שימוש
שימוש בסיכון מוגבר התמכרות
מספרים מספרים
שעות8.5
הוא הזמן אותו מבלים בני/ות נוער מול מסכים בממוצע ביום
14%
מתלמידי/ות התיכון דיווחו על
שתיית אלכוהול מספר פעמים
.בחודש ובסופי שבוע
13%
-מבני/ות הנוער בגיל העל
בכסף בהימורים יסודי עסקו
מספר פעמים בשנה
האחרונה, הימורים לא
.חוקיים
11%
מתלמידי/ות התיכון דיווחו על
בתדירות קבוע בקנאביס שימוש
.חודשית או שבועית
27%
מתלמידי התיכון מדווחים על צפייה
.פורנוגרפיים בתכנים יומיומית
15%
)12 מבני/ות הנוער (החל מגיל
קבוע או שימוש התנסות דיווחו על
.בסיגריות
ICA נתונים מהמרכז הישראלי להתמכרויות
גיל ההתבגרות מהווה תקופה מורכבת, מאתגרת ומרובת שינויים
מעברים תקופה חברתיים ופיזיולוגיים בחייו של הילד/ה. זו תקופה של
שינויים :זו מאלצת את המתבגר/ת להתמודד עם מורכבויות רבות
.שלהם מעצמם/ן בציפיות ובדרישות של הסביבה וכן שינויים בציפיות
,פיתוח זהות אישית, שייכות, היפרדות של שאלות הם/ן מתמודדים עם
,*חוסר ודאות אישית וחברתית ,חרדות ,נבדלות ואוטונומיה, פחדים
.במעגלים השונים שינויים בדימוי ובביטחון העצמי ולחצים חברתיים
גורמי סיכון
?מה הופך בני/ות נוער מועדים להתמכרויות
חוסן
פיזי
חוסן
מנטלי
פעילות תנועות הנוער
כאמצעי לבניית חוסן ומניעת התמכרויות
חוסן חברתי
קבוצת שייכות, מפגש
בלתי פורמלי, עבודת
צוות, פידבק, התנסויות
אתגר בטבע, יציאה
,לשטח, בישול, משחק
בניה מחנאית
נוער מוביל נוער, חשיבה יצירתית
,וגמישה, התמודדות עם אתגרים
,פיתוח תחושת מסוגלות
התמודדות עם שינויים בלתי
צפויים, תחושת משמעות, דמויות
צעירות משמעותיות
מסגרת חשיבה חינוכית- ”“לבחור בעצמי
נרצה שהחניכים/ות יהיו ערים/ות לתחושות, למניעים ולצרכים שלהם/ן ובכך שעומדת בפניהם/ן האפשרות
.לבחור
.היכולת לעשות את מה שנכון ומתאים לי באמת, מתוך הקשבה לעצמי לבחור בי
.לבחור לבד היכולת לפעול מתוך מודעות ועמידה בלחצים והשפעות חיצוניות
?היכולת לקיים שיח עם הקבוצה, באילו תנאים אני מוכן להיות חלק מהקבוצה לבחור בעצמי בתוך קבוצה
.שלי העולם הערכי היכולת להטיל ספק בקבוצה כאשר היא גורמת לי לפעול ממקום שלא מתיישב עם
שונות בתוכה, קבוצה היכולת לבנות קבוצה בתנועה שמקבלת-מסר לכל הקבוצה מרכיב זה הוא גם
.שאחראית על הפרטים בה ומפעילה כמה שפחות לחצים על החברים/ות בה
המסר "לבחור בעצמי" הוא בבחינת משקפיים שנרצה שבני ובנות נוער ירכיבו על עצמם/ן בסיטואציות
.שונות
מתפללים/ות
לחזרתם/ן