החלטות ועדה

סימוכין: 2020-586219 ירושלים, כ"א בחשוון תשפ"א 08 בנובמבר 2020 לכבוד ח"כ יואב גלנט שר החינוך מכובדי, הנדון: אתגרי החינוך הממלכתי חרדי נקודות עיקריות שעלו במהלך הדיון: הזרם הממלכתי חרדי הוקם בשנת 2013, בהחלטת ממשלה. פעילותו מתבצעת ללא הסדרה ייעודית בחוזרי מנכ"ל. בזרם הממלכתי חרדי לומדים בשנת הלימודים תשפ"א כ-10,000 תלמידים. מוסדות החינוך הממלכתי-חרדי נתונים לפיקוח מלא של משרד החינוך, מתוקצבים כמוסדות חינוך רשמיים, ונלמדת בהם תכנית ליבה מלאה. מאז הקמתו גדל החינוך הממלכתי חרדי, ומספר הרשויות בהן יש מוסדות חינוך ממלכתי-חרדי עלה במידה ניכרת. עם זאת יש עדיין רשויות חרדיות מרכזיות שבהן אין מוסדות חינוך ממלכתי חרדי כלל. התקציב הממוצע לתלמיד בחינוך הממלכתי חרדי גבוה ביחס לזרמים אחרים בחינוך העברי, אך התקציב הממוצע לכיתה דומה לכיתות בחינוך המוכר שאינו רשמי ברשתות, ונמוך ביחס לחינוך הממלכתי והממלכתי-דתי. הדבר משפיע על תקצוב בתיה"ס. בשנים הראשונות הייתה יותר גמישות בקריטריונים להצטרפות לחינוך הממלכתי חרדי. כיום ישנן מגבלות תקציביות ופדגוגיות, בעניין פתיחת בתי"ס קטנים. הדבר נועד למנוע זילות ביחס לבתי"ס קטנים. בי"ס שנמצא בבעלות כלשהי – חייב לקבל הסכמה להעברת הבעלות, מתוך מחוייבות לצוות ההוראה, לתלמידים הלומדים בו. בכל העברת בעלות יש תהליך משפטי שצריך להיעשות. יתרונות הממ"ח: שיוויון, מניעת אפלייה, לימודי הליבה, צוות חינוכי מקצועי, שקיפות מלאה בקבלת תלמידים מסודרת ללא סינונים. הממ"ח הוא הזרם היחיד שבו אין זיקה של בתי"ס לזרם פוליטי כלשהו. בתום הדיון הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: הוועדה מבקשת ממשרד החינוך לקבל נתונים כלליים על החינוך הממלכתי-חרדי. הוועדה דורשת ממשרד החינוך לתת את הדעת לפלח נכבד בציבור החרדי המבקש להתחנך בחינוך חרדי הכולל לימודי ליבה. הוועדה קוראת למשרד החינוך לקדם באופן מיידי את עיגון הממ"ח בחוזר מנכ"ל, כדי להקל על פתיחת מוסדות חדשים, לבחון דרישות לשחרור בעלות מוסדות, ולבחון את התקצוב והתמריצים. הוועדה מבינה את החשיבות הגדולה בחקיקת חוק חינוך ממלכתי-חרדי, וממליצה לפעול לקידום החקיקה. הוועדה תעקוב אחר התקדמות הנושא. ב ב ר כ ה, ח"כ תהלה פרידמן יו"ר הוועדה