חומר רקע

הכנסת לכבוד יו"ר הכנסת, ח"כ מיקי לוי אדוני היושב ראש, אבקש להעלות על סדר יומה של הכנסת הצעה דיון מהיר בנושא: השלמת פערים בשנת הלימודים תשפ"ב לתלמידים עם לקויות למידה ודיסלקציה לאור נזקי הלמידה מרחוק דברי הסבר: התקופות הארוכות בהן מערכת החינוך הייתה סגורה בשנות הלימודים תש"פ ותשפ"א ונוכח פרקי זמן ממושכים של למידה מרחוק ללא תמיכה נדרשת, תלמידים, הסובלים מלקויות למידה בדרגות שונות, "נפלו בין הכיסאות" בתקופה הזו ונסוגו מבחינה לימודית, חברתית ורגשית. מדובר במאות אלפי ילדים. מצבם של הילדים האלה הוחמר עוד יותר עקב הרפורמה בחינוך המיוחד שיצאה לפועל החל משנת 2020 (תיקון 11 לחוק חינוך מיוחד), אשר העלתה את רף הקריטריונים לכניסה לכיתות חינוך מיוחד, וייצרה מצב בו רבים מהתלמידים הסובלים מלקויות למידה "בינוניות", שבעבר שולבו בחינוך המיוחד, נשארו במסגרת כיתה רגילה עם שעות שילוב פרטניות בודדות וחסרות. בתקופת הקורונה כאמור, תלמידים אלה נאלצו להתמודד עם למידה מרחוק, ללא מענה מותאם. עקב כך, הפערים הלימודיים של רבים מהילדים, עמם הם פתחו את שנת הלימודים הנוכחית, הינם משמעותיים וגדולים מאוד ויהיה קשה לגשר עליהם ללא חיזוק משמעותי מיידי. כדי למנוע התדרדרות נוספת והצטברות של קשיים בקרב תלמידים עם לקויות למידה ישנם צעדים שונים ורבים הניתנים ליישום בטווח המיידי והארוך. צעדים אלה כוללים למשל ביצוע מיפוי קריאה והבנת הנקרא, מתן הכשרות ייעודיות למורים וצוותי הוראה והיערכות מותאמת למקרה של חזרה ממושכת ללמידה מרחוק. נדרש לקבל החלטות על יישומם של צעדים אלה ולהקצות עבורם משאבים ותקציבים מתאימים באופן מיידי וללא דיחוי. ל בכבוד רב, חברת הכנסת שירלי פינטו קדוש