החלטות ועדה

סימוכין: 2021-431407 ירושלים, י"ב בכסלו התשפ"ב 16 בנובמבר 2021 לכבוד לכבוד ח"כ יפעת שאשא ביטון מר עומר בר לב שרת החינוך השר לבטחון פנים מכובדיי, הנדון: לימוד מורשת הר הבית במערכת החינוך נקודות עיקריות שעלו במהלך הדיון: הר הבית הוא אחד המקומות הקדושים ביותר לעם היהודי , אם לא הקדוש ביותר, בעולם כולו. ראוי שמערכת החינוך תלמד ותטפח את המורשת ההיסטורית, הדתית והלאומית-יהודית של ההר . יש סיכוי גדול יותר שתלמיד ישראלי יבקר בהר הרצל, או – במגדל אייפל, ויידע את מפת הקרב של מלחמות העולם, אבל הוא לא יידע את מורשת הר הבית, ולא יבקר שם. לא יתכן שמקום קדוש זה יהיה ללא ידע ותישאר בורותם של תלמידים במדינת ישראל. משרד החינוך מסר שהר הבית נמצא בתוכניות לימודים במקצועות שונים – תנ"ך, גאוגרפיה, היסטוריה ועוד. בהיסטוריה יש פרק, שמורים יכולים לבחור אותו. הנושא נלמד, במסגרת הלימודים על בית שני. בסך הכול הנושא נלמד בכ-30 שעות לימודים, חלקם חובה וחלקם רשות, גם בממלכתי וגם בממ"ד. משרד החינוך מסר שתוכנית הסיורים בירושלים מכילה הצעות שונות ובית הספר בוחר היכן לבקר. יש 3 ביקורים בירושלים: ביסודי - בכתות ה –ו , בחטיבה- בכיתות ז-ח, ובתיכון - כתה י. הסיורים הם מסביב לתוכנית הלימודים . בית הספר בוחר את האתרים ואת המבצע של הסיור. אין שום אתר חובה שצריך לבקר בירושלים, או במקום אחר בארץ. יש גם מגבלות לביקורים, כמו – מצב בטחוני בירושלים, מגבלות של לו"ז לכניסה להר הבית, ועוד. מרבית התלמידים , מבקרים בירושלים. הסיורים בירושלים דורשים אבטחה. המשטרה מאבטחת את הביקורים בהר הבית בשעות הביקור. אין צורך במאבטח נוסף לתלמידים שם. כל הבאים לביקור בהר הבית, מצליחים להיכנס, גם אם, לפעמים, צריך לעמוד בתור ולהמתין לכניסה. ברח' השלשלת, ביציאה מהר הבית, נדרשת אבטחה, כבכל הרובע המוסלמי – מאבטח 1 לכל 50 תלמידים. בתום הישיבה הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: הוועדה מודה לכל המשתתפים בדיון. הר הבית הוא המקום הקדוש ביותר לעם ישראל. כל תלמידי ישראל צריכים לדעת זאת. הוועדה קובעת כי הר הבית ומשמעותו בתרבות ובהיסטוריה היהודית אינו נלמד כראוי. הוועדה קוראת למשרד החינוך לתת יתר דגש על לימודי מורשת הר הבית בתוכנית הלימודים וכן לעודד ולהגביר ביקורי תלמידים שם. הוועדה קוראת למשרד החינוך להכניס את נושא הר הבית ובית המקדש לבחינות הבגרות. הוועדה מבקשת ממשרד החינוך להכניס בשיעורי היסטוריה יחידת לימוד חובה על הר הבית. הוועדה מבקשת ממשרד החינוך להכניס את הר הבית כאתר סיור חובה. הוועדה מבקשת ממשרד החינוך לקיים דיון פנימי בנדון ולדווח לה, תוך 8 שבועות על המסקנות והפעולות המתוכננות. הוועדה תקיים בכך דיון. הוועדה מברכת את המשרד לביטחון פנים על אבטחת התלמידים בסיורים בהר הבית. הוועדה מבקשת להוציא הודעה למנהלי בתיה"ס כי העליה להר הבית בטוחה ומאובטחת ע"י המשטרה ומג"ב. הוועדה מבקשת ממפקד מרחב דוד במשטרת ישראל לקיים דיון לקצר את זמן ההמתנה לתלמידים בכניסה להר הבית. הוועדה מבקשת מהמשרד לביטחון פנים למסור לה, תוך שבועיים, נתונים על ביקורי תלמידים בהר הבית ב- 10 השנים האחרונות: כמה בקשות הוגשו לסיורים, כמה תלמידים ביקרו בהתפלגות- משלבי החינוך, ממלכתי, ממ"ד, חרדי, ערבי, ודרוזי. הוועדה קוראת לאפשר ביקורים בהר הבית, לכל מי שמעוניין בכך. בברכה, ח"כ שרן השכל יו"ר הוועדה