חומר רקע
מוגש מטעם רשת ׳אדם ואדמה׳
חינוכי של מדינת ישראל-האתגר החקלאי
חקלאי ישראל נמצאים על סף קריסה, יש מחסור חמור בידיים עובדות. הפשיעה החקלאית גוברת
לצד חוסר 65 ושטחים חקלאיים ננטשים, הגיל הממוצע של החקלאי עולה משנה לשנה ועומד כיום על
בדור המשך צעיר לחקלאים שהולכים ונעלמים. המדינה מאבדת את יכולת הייצור העצמאית של המזון
לצד אובדן המשילות והיכולת לשמור על גבולותיה בעזרת ההתיישבות החקלאית. לצד זאת צריך
שנה בפחות אמצעי ייצור – קרקע, 30 מיליארד תוך2.5להאכיל את האוכלוסייה בעולם אשר צומחת ב
מים וידיים עובדות. בהיבט הבריאותי ובטחון המזון יש עלייה בביקוש לתוצרת מקומית טרייה ואורגנית
תוך צמיחת הטכנולוגיה והצורך בחדשנות לצד יצירת מענה של חזרה לפשטות, לטבע ולאדמה. יש
דינמית, בת קיימא וחקלאות יערנית -צורך בפיתוח מגמות חקלאיות חדשות כמו חקלאות אורגנית, ביו
טק. -טק ופוד-טק, ביו-לצד מגמות טכנולוגיות של אגרו
לצד המשבר בענף החקלאות מחריף בארץ משבר חינוכי. תלמידי ישראל איבדו את שמחת החיים
– ומדווחת עלייה דרמטית בתופעות של דיכאון וחרדות, של הפרעות אכילה, בתופעות אלימות
ובניסיונות של פגיעה עצמית, רוב מזמנם של בני הנוער מועבר ברשתות החברתיות. התלמידים חסרי
יכולת התמדה, חסרי יכולת לקבל ביקורת וחסרי רצון להתמודד עם משימות הדורשות מאמץ ואתגר.
מודל החינוך החקלאי החדש
רשת בתי הספר 'אדם ואדמה' הוקמה במסגרת ארגון 'השומר החדש' במטרה לחדש את הקשר בין אדם
ולאדמה, בין עם למולדתו. התחדשות החינוך החקלאי מראשית הציונות על ידי חיבור תלמידי ישראל
לאדמת הארץ לצד עידוד סקרנות וחדשנות ליצירת חקלאות העתיד. אנו מרחיבים את עולם החינוך
ומייצרים למידה משמעותית במרחבים חדשים – בשדות, במטעים, בחממות ובכרמים למידה דרך
הטבע, דרך האדמה לצד עבודות חקר וניסויים. אנו מאמינים כי מוטלת על בתי הספר שלנו אחריות
להיות יצרניים ומחוברים למשק הישראלי, ועל הנוער לתרום לו ולהוביל אותו.
שיטת החינוך באדם ואדמה פורצת דרך בארץ בעולם ע"י שילוב בין משימה אמתית לבין לימוד משמעותי.
התלמידים בתכנית מגיעים מכל רחבי הארץ מרקע חילוני ודתי מתוך אמונה ליצור חברה ישראלית
מעורבת, מכילה ומחוברת.
בתי ספר ברחבי הארץ – אדם ואדמה ערבה במושב חצבה, אדם ואדמה 4 הרשת כוללת בתוכה כיום
ניצנים בכפר סילבר, אדם ואדמה תבור בכפר הנוער כדורי, אדם ואדמה גולן בקיבוץ אורטל.
דיון בועדת החינוך של הכנסת בנושא:
2000-מודל בתי הספר החקלאיים של שנות ה
| ט"ו טבת19.12
:בתי הספר מעניקים הן לתלמידים בפרט והן לחברה הישראלית ככלל את הערכים הבאים
. בניית זהות יהודית – ציונית – ישראלית. 1
.. יצירת מנהיגות צעירה וחדשה המטרות2
.. יצירת מסגרת הגשמה לאומית לתלמידי ישראל3
.. בניית דור ההמשך של החקלאות הישראלית4
.. שילוב והיכרות עם מגוון האוכלוסייה הישראלית5
:יעדים
. סיוע משמעותי לחקלאי ישראל דרך עבודת האדמה.1
.. רכישת תעודת השכלה של בגרות מלאה עם מגמת חקלאות בדגש על מצוינות וחדשנות2
.. יצירת אהבה ללימוד וקריאה דרך לימודי רוח והיכרות עם טקסטים מכוננים ודמויות מופת3
.. הכרה וידיעת הארץ והחברה דרך סמינרים וטיולים נודדים4
.. בניית מסגרת חיים קבוצתית משולבת בין חילונים לדתיים5
.. יצירת היכרות ופעילויות משותפות עם תלמידים בכפרי הנוער6
יעדי הרשת בשנים הקרובות הינם הרחבת הרשת והקמת חמישה בתי ספר חדשים, תוך ביסוס ובינוי
. תוקמנה כיתות 2023 תלמידים בשבע מוסדות בשנת580 המוסדות הקיימים ברשת, וחתירה ליעד של
ייעודיות לנוער יהודי מן התפוצות. יפותחו מיזמים משותפים עם משקים חקלאיים בכל בית ספר. תוקם
טק. ותפותח תכנית בוגרים לבוגרי הרשת. בכדי לבסס ולהעמיק את -תכנית לחדשנות חקלאית ואגרו
המענה החיוני של החינוך החקלאי החדש נדרשת העמקת התמיכה בחינוך החקלאי בישראל מכלל
השותפים והרשויות.
,לפרטים נוספים ויצירת קשר ניתן לפנות לאוריאל גזית
עו"ד – יועמ"ש וממונה קשרי ממשל בעמותת אדם ואדמה מיסודו של השומר החדש
0507425604 :טל
| ט"ו טבת19.12