חומר רקע

הכנסת הוועדה לזכויות הילד סימוכין:2740515 ירושלים, כ"א בתמוז, התשע"ה 08 ביולי 2015 לכבוד לכבוד לכבוד לכבוד לכבוד חה"כ משה יעלון חה"כ נפתלי בנט חה"כ יעקב ליצמן חה"כ חיים כץ פרופ' שלמה מור יוסף שר הביטחון שר החינוך ס/שר הבריאות שר הרווחה מנכ"ל המוסד לביטוח לאומי הנדון: מעמדם של אחים שכולים מכובדי, הוועדה לזכויות הילד שבראשותי דנה אתמול יום שלישי, כ' בתמוז התשע"ה, (7 ביולי' 2015), במעמדם של אחים שכולים והתמודדותם במערכת החינוך. מהדיון עלה כי למרות הטיפול המסור והחובק של המוסדות והארגונים במשפחות השכולות, למערכת החינוך אין מנגנון פורמאלי המיידע על האחים והאחיות ששכלו אח או אחות ואלה נשארים בצל אותו אובדן . חשוב שמערכת החינוך תדע על ילדים אלה על מנת לאפשר את התמיכה הנדרשת. תלמיד שמגיע ללימודים ממשפחה שחוותה אובדן של אחד הילדים ושהמערכת לא מודעת לקשייו, התנהגותו והתנהלותו יכולים להתפרש כלא נורמטיביים בעוד מדובר בהתנהגות המאפיינת את מציאות חיו ויש לסייע לו להתמודד איתה. לכן על המורים וההנהלה לדעת, מבלי לתייגו, ולתת לו את המעטפת הטיפולית המתאימה, אם יש צורך בכך. להלן החלטות הוועדה: 1. יש ליצור פלטפורמה אחידה לזיהוי וטיפול, בשיתוף כל הגורמים, כדי שכל ילד שחווה אובדן של אח/אחות יוכל לקבל מעטפת הוליסטית בהתאם לאופן שבו הוא מתמודד עם השכול. 2. הוועדה פונה למשרד הביטחון ולמוסד לביטוח לאומי בבקשה לקבל נתונים על שיעור הקטינים שחוו אובדן של אח או אחות ולהציע מנגנון שיאפשר העברת הידע למשרד החינוך. 3. הוועדה פונה לכל הגורמים בבקשה להגיש ניירות עמדה בנושא. הוועדה רואה בשיתוף הפעולה תנאי נחוץ כדי לבנות פלטפורמה שתיתן מענה לכל ילד. 4. הוועדה התרשמה כי יש לתת את הדעת גם על ילד שגדל במשפחה בה אח או אחות נפצע פציעה קשה. גם במקרה הזה, המשפחה עוברת טלטלה קשה והילד נשאר בצל הטראומה ואינו מקבל את היחס הדרוש כדי למנוע ממנו מצוקה נפשית. 5. על משרד החינוך להתייחס בהכשרה של פסיכולוגים ויועצים גם לטיפול בילדים שחוו אובדן. ב ב ר כ ה, חה"כ ד"ר יפעת שאשא ביטון יושבת ראש הוועדה העתקים: גב' דבורה אנציו, מפקחת ארצית, משרד הביטחון גב' אסנת כהן, מנהלת אגף איבה, המוסד לביטוח לאומי מר אילן וירצברגר, פסיכולוג מחוז הדרום, משרד החינוך גב' חנה לרבה, יד לבנים גב' שנטל בצברג, מנכ"לית משפחה אחת מר אלי דבי, יו"ר עמותת "לנצח אחי"