חומר רקע

כתיבה: אתי וייסבלאי :| אישור שם יובל וורגן :תאריך כ"ו בסיון תש"ף , 18 ביוני2020 הכנסת– מרכז המחקר והמידע www.knesset.gov.il/mmm מבט על נתונים נבחרים על הרגלי קריאה של ילדים ונוער שבוע הספר העברי מצוין בכל שנה בחודש יוני. לציון מועד זה ולבקשת יו"ר ועדת החינוך, התרבות והספורט של הכנסת,, חה"כ רם שפע יובאו במסמך שלהלן נתונים עדכניים אחדים על הרגלי הקריאה של ילדים ונוער בישראל .ובהשוואה למדינות אחרות הנתונים מבוססים על תשובות תלמידים בישראל במבחנים בינלאומיים ועל סקרי .הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה 1. הרגלי קריאה של ילדים ובני נוער במסגרת הסקר ארוך הטווח של הל שכה המרכזית לסטטיסטיק ה נבדקה תדירות הקריאה של המשתתפים ובהם ילדים ובני נוער בגילאי7 עד18 ,. על פי תוצאות הסקר כשני שלישים מן הילדים ובני הנוער קוראים לפחות שעה אחת בשבוע . בשנים שבהם נערך הסקר עלה שיעור הילדים ובני הנוער שדיווחו שאינם קוראים כלל מ- 6% ל- 10% מכלל המשיבים וירד שיעורם של הילדים ובני הנוער שקוראים5 .שעות ויותר בכל שבוע ,תדירות הקריאה של ילדים ובני נוער2018-2014 כן עולה מן הנתונים כי ילדים ובני נוער קוראים בתדירות פחותה מקבוצות גיל אחרות וכי ילדים ובני נוער דוברי ערבית קוראים בתדירות פחותה מ ילדים ובני נוער דוברי עברית– 14% מן הילדים ובני הנוער הערבים לא 6% 8% 10% 22% 19% 25% 38% 38% 37% 33% 34% 27% 2014 / 15 2017 2018 לא קוראים כלל קוראים פחות משעה קוראים שעה עד4שעות קוראים5שעות ויותר נתונים נבחרים על הרגלי קריאה של ילדים ונוער | 2 הכנסת– מרכז המחקר והמידע www.knesset.gov.il/mmm קוראים כלל, לעומת9% ;מן הילדים ובני הנוער היהודים21% מן הילדים ובני הנוער הערבים קוראים5 שעות ויותר בשבוע לעומת% 29 .מן הילדים ובני הנוער היהודים1 2 . יחסם של ילדים ו בני נוער לקריאה השתתפות תלמידים בישראל במבחנים בינלאומיים מאפשר ת לעמוד על היחס לקריאה בקרב תלמידים בישראל בהשוואה לתלמידים במדינות אחרות . סקר פיזה שנערך בקרב תלמידים בני15 ,עוסק, בין השאר .בעמדות בני הנוער כלפי קריאה מתוצאות הסבב האחרון של הסקר משנת2018 עולה כי כ- 60% מן התלמיד ים בישראל קוראים להנאתם , שיעור דומה לממוצע מדינות ה- OECD אך גבוה מרוב מדינות מערב אירופה . עם זאת מן הנתונים עולה כי בין2009 ל- 2018 חלה ירידה בש יעור בני הנוער הקוראים ל הנאתם בישראל , ירידה זאת משותפת לבני הנוער ברוב מדינות ה- OECD . 2 ת למידים בני15 הקוראים להנאתם , 2018-2009 מבחן פירלס בודק רמת .'אוריינות בקרב תלמידים בכיתה ד הסבב האחרון של המבחן נערך בשנת2016 . במסגרת המבחן נשאלו תלמידים בישראל עד כמה הם אוהבים לקרוא. על פי תוצאות הסקר43% מן המשתתפים השיבו כי הם אוהבים מאוד לקרוא ו- 21% .השיבו כי אינם אוהבים לקרוא כלל שיעור התלמידים שהשיבו כי הם אוהבים לקרוא דומה לממוצע המדינות המשתתפות ואילו שיעור התלמידים שאינם אוהבים לקרוא גבוה ביחס לממוצע ( המדינות המשתתפות% 16 .) 3 1 הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, תדירות הקריאה לשם הנאה לפי גיל- 2018 , נתקבל באמצעות נורית דוברין , מנהלת תחום הסקר החברתי וסקר א"ט ,אגף בכיר מיקרו-כלכלה , 12 בפברואר2020 ;לקט נת ונים לרגל שבוע הספר העברי ,, הודעה לתקשורת11 ביוני2019 ; נתונים נבחרים לרגל שבוע הספר העברי ,, הודעה לתקשורת15 ביוני2016 . 2 OECD, PISA 2018 RESULTS (Volume 1), December 2019. About how much time do you usually spend reading for enjoyment? 3 PIRLS 2016 INTERNATIONAL RESULTS IN READING, Student Engagement and Attitudes, Students Like Reading 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% מקסיקו יוון טורקיה קולומביה לטביה הונגריה איטליה פולין פורטוגל קוריאה אסטוניה ישראל סלובקיה קנדה ממוצעOECD צ'ילה ניו זילנד ליטא פינלנד ארה"ב ספרד צ'כיה אוסטרליה צרפת יפן דנמרק איסלנד אירלנד אוסטריה בריטניה גרמניה לוקסמבורג סלובניה שבדיה נורבגיה שוויץ בלגיה הולנד קוראים להנאתם2018 קוראים להנאתם2009