החלטות ועדה

סימוכין: 2022-004280 ירושלים, י' בשבט תשפ"ב 12 בינואר 2022 גבירתי השרה, הנדון: מניעת סגירת הישיבה התיכונית "קול המבשר" במבשרת ציון נקודות עיקריות שעלו במהלך הדיון: הישיבה התיכונית "קול המבשר" קיימת למעלה מ-50 שנה והיא מוצבת בתוך קריית חינוך שלומדים בה מוסדות שונים. בישיבה לומדים כ- 300 תלמידים, חלקם - נוער בסיכון, נוער עם לקויות למידה, נוער נושר ועוד. אין להם מקום לימודים אחר. במקום יש גם תלמידים בגירים הלומדים ב"כולל". כן קיים כרגע סכסוך על הקרקע עליו ניצבת הישיבה והדבר נדון בבית המשפט. עפ"י חוק המוגנות משרד החינוך מחייב הפרדה מבנית - ע"י גדר, בין תלמידים קטינים ותלמידים בגירים. בעבר, היו קיימים מספר מוסדות כאלה, אך, כרגע, ישיבת "קול המבשר" היא המוסד היחיד עם ערבוב כזה. הביקור האחרון של משרד החינוך בישיבה התקיים לפני פתיחת שנה"ל הנוכחית. אז, טרם התקיימה ההפרדה, ולפיכך משרד החינוך הפסיק את הסבסוד לפנימייה בישיבה. מזה ארבעה חודשים הפנימיה נאלצת לשלם עבור שירותים כמו: פסיכולוגים סיוע סוציאלי, הסעדה וכו', מכספי תרומות. הישיבה לא תוכל להמשיך במצב זה עוד זמן רב והיא תקרוס כלכלית. מאז פתיחת שנה"ל, הישיבה נקטה בצעדי הפרדה שונים ומוכנה לקיים אמצעים נוספים, במידת בצורך, עפ"י הנחיית משרד החינוך. בתום הישיבה הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: הוועדה מודה לכל המשתתפים בדיון. הוועדה מודה על שיתוף הפעולה של מינהל החינוך ההתישבותי עם הישיבה. הוועדה מציינת שהמעשה החינוכי במוסד משובח, ואין חולק על כך. הוועדה קוראת למצוא דרכים להמשך קיום הישיבה. גם בנושא הבטיחות יש מקום ליצירתיות, אחרת, תלמידי המוסד לא ימצאו מקום לימודים הולם אחר ועלולים להיפלט ממערכת החינוך. הוועדה רשמה לפנייה שהגברת אילנה נולמן, מנהלת מינהל החינוך ההתיישבותי במשרד החינוך תקיים ביקור במקום ותבחן את ההפרדה הקיימת במקום בין תלמידים קטינים לבגירים וכך לתת לפחות את התקציב עד להכרעת אותו הדין על הבעלות על הקרקע . במידת הצורך, בעקבות הסיור, משרד החינוך יתבקש להגיש הערות בכתב מה עוד נדרש כדי לשמור על מוגנות התלמידים במקום כדי שהישיבה תוכל להמשיך ולתפקד. הוועדה מעבירה את המשך הדיון בנושא לוועדת המשנה לחוק החינוך הממלכתי דתי. וועדת המשנה מתבקשת לדון בנושא תוך 6 שבועות. במידת הצורך, גם הוועדה תבקר במקום. בברכה, ח"כ שרן השכל יו"ר הוועדה לכבוד יפעת שאשא ביטון שרת החינוך