חומר רקע
מה ברפורמה?
תפיסת המעון
כמסגרת
חינוכית
יצירת רצף חינוכי
מלידה עד גיל18
דאגה לבטיחות
הפעוטות
תהליך המשך
לחוק הפיקוח על
מעונות היום
וחוק המצלמות
העברת מעונות היום למשרד החינוך-מהלך היסטורי
פיקוח ,בטיחות ורישוי
הרחבת
תקני הפיקוח במשרד החינוך מ-
54ל-
105
בנוסף למאה בקרים מוסמכים בעלי תואר במקצועות החינוך
פיקוח רישוי
וניהול תקין
פיקוח על
תנאי
בטיחות
פיקוח פדגוגי
פיקוח על אכיפת
חוק המצלמות
הכשרות במימון משרד החינוך
לצוותי
החינוך-טיפול במעונות יום
קורסים:
220שעות בתחום החינוך-טיפול
22שעות עזרה ראשונה
14שעות התנהלות בטוחה
4שעות הדרכה פדגוגית
ליווי מקצועי של הצוותים במעון
אחת לחודש
שינוי יחס התקינה בתוך
מסגרות מעונות היום
יחס תקינה מטפלת-
פעוטות(עם סמל )ע"פ המפתח הבא:
פעוט עד גיל15חודשים
פעוט עד גיל24חודשים
פעוט מגיל24חודשים
עד36חודשים
המצב כיום החל
מתשפ”ג
1:6
1:9
1:11
1:5
1:8
1:10
ותקן נוסף החל
מהילד השישי
ותקן נוסף החל
מהילד התשיעי
ותקן נוסף החל
מהילד האחד עשר
*בכפוף לוועדת מחירים ,תוך סבסוד הורים זכאים
משרד החינוך והרשויות המקומיות יפעלו יחד למתן מעטפת חינוכית
משרד החינוך יקצה רכז לרשות המקומית לנהל את מערך לידה עד שלוש
תוספת240מיליון ש”ח בבסיס התקציב
רצף פדגוגי
בינוי
תוספת של600מיליון ש"ח
לטובת בינוי של כ-
180מסגרות חדשות עבור אלפי ילדים נוספים
למשרד החינוך הידע ,הכלים והתשתיות להבטיח מימוש נכון ,יעיל ומושכל של התקציב.
הרשויות המקומיות יהוו חלק משמעותי מתוך המהלך שכן התקציב יועבר אליהן
והן תפעלנה לקידום תנופת הבינוי בעבור הפעוטות.
יצירת מעטפת חינוכית
מעטפת חינוכית
משרד החינוך
רשות מקומית ארגון /
בעלות
פעוט
עקרונות
מנחים
לתפיסת
ההפעלה
מטה
המשרד
•האחריות
הכוללת להפעלת
מעונות
היום
היא
של
המינהל
הפדגוגי
בדומה
לחטיבות
גיל
אחרות.
גורמי
המטה
במשרד
מסייעים
כל
אחד
בתחומו
למינהל
הפדגוגי
לממש
את
אחריותו,לרבות
ראיית
רצף
הפדגוגי
מגיל לידה עד6
.
•מינהל
רישוי, בקרה
ואכיפה
מהווה
גורם
מנחה
ברמת
היישום
והביצוע
לעניין
הרישוי-קובע
סדרי
עדיפויות
ובעל
סמכות
לקביעת
תכנית
עבודה
עד
רמת
המעון
הבודד.
•גורם
מטה
מקצועי–מהווה
סמכות
מקצועית
עליונה
בתחום
התוכן
הרלוונטי
ומגדיר
מדיניות, כדוגמת: אגף
בכיר
ביטחון,
בטיחות
ושע"ח, מינהל
פדגוגי, מינהל
פיתוח, מנהל
טכנולוגיות
מידע
ודיגיטל
מחוזות
•נושאים
באחריות
ניהולית
כוללת
בדגש
על
יישום
הפיקוח
במעונות
היום.
תפיסת הפעלה